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单元课题
四单元 法律保护我们健康成长
单元
教材分析
第四单元(法律保护我们健康成长)。
教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成
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小学一年级体育下册教案
乐昌市三溪镇中心学校：何洪新
第一课
学习阶段：水平一
学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
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本册教学目的和目标
教学目的：在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础
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4 4 公民的基本权公民的基本权利和义务利和义务小学道德与法治/部编版/六年级上册/第二单元/第二节/第二课时Contents目录02 活动探究导入新课0103 课堂小结04 课后作业导入新课维护国
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4 4 公民的基本权公民的基本权利和义务利和义务小学道德与法治/部编版/六年级上册/第二单元/第二节/第一课时Contents目录02 活动探究导入新课0103 课堂小结04 课后作业导入新课微信群
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我们受特殊保护我们受特殊保护 第二课时视频：武汉市未成年人保护条例小 讨 论从视频当中，你感受到了什么？全方位的保护少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。
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主备人所在学校及姓名
审核人所在学校及姓名
课题
7权力受到制约和监督
第三节：权力违法必追责
课型
新授
第3课时
教学
目标
1.情感态度与价值观目标：初步树立法治
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主备人所在学校及姓名
审核人所在学校及姓名
课题
公民的基本权利和义务
课型
新授
第一课时
教学
目标
1、情感态度与价值观目标：树立权利意识，遵守权利界限。
2、能力
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单元课题
第一单元（ 我们的守护者 ）
单元
教材分析
本单元安排了两个内容，分别是《感受生活中的法律》和《宪法是根本法》。主要让
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主备人所在学校及姓名
审核人所在学校及姓名
课题
8.1我们受特殊保护
课型
新授
第 1 课时
教学
目标
知识目标：
1、知道什么是未成年人，为什么我们需要法律特殊保
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主备人所在学校及姓名
审核人所在学校及姓名
课题
8.2我们受特殊保护
课型
新授
第 2 课时
教学
目标
1.知识目标
感受家人对自己的关心与爱护，能为家人做一些力所
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主备人所在学校及姓名
审核人所在学校及姓名
课题
公民意味着什么
课型
新授
第2课时
教学
目标
1. 了解中国公民的相关知识，知道中国公民的责任和使命。
2. 通
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单元课题
第二单元 我们是公民
单元
教材分析
本单元由两部分组成，第一部分：公民意味着什么？第二部分公民的基本权利和义务。
公民意
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主备人所在学校及姓名
审核人所在学校及姓名
课题
公民意味着什么
课型
新授
第1课时
教学
目标
1.认识公民身份，学会区分中国公民和外国公民认识身份证，学会保管自己
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1、ɑ o e
课题
1、ɑ o e
课型
新授课
设计说明
本课设计以创设情境、引导观察、鼓励想象、合作学习的方式来呈现。让学生动口、动脑、动手，多种感官协同活动
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小学一年级语文认识un 教案-小学一年级语文教案
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教材分析：本课包括三个部分
1、
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小学一年级语文教案：《小伙伴》教学反思
《小伙伴》一文讲了三个
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创新教案
《语文园地八》教学设计
【教学设想】
1．启发学生善于思考并总结默读学习的方法，可以通过具体的事例来进行分析、总结，提高口语交际能力的同时学会学习。
2．能发现和“目”有关的
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精品文档
1、美化教室一角
知识与能力： 学习课程图标设计与组合应用。
学习目标：学习制作课程表。 对课程图标与组合的设计。
重点、难点：训练发散性思维能力， 形成初步的美术设计与组合应用的
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精品文档
泥沃小学电子教案
课 题
我们的家乡——天津
第__单元第___课
授课日期
总课时
1
教学目标
1、知道天津的物理位置，知道天津是首都的门户，知道天津的面积
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