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人教部编版八年级历史下册第3课土地改革练习题,解析版,第3课土地改革练习一,选择题1,欣赏下列,话剧,农民对地主说,你被消灭了,地主对农民说,你翻身当家了,土地兴奋地说,我要换新主人了,农民,地主,土地一起说,一切都变了,该,话剧,所反映的
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第三单元复习本单元线索,秦朝的建立,秦始皇巩固统一的措施,秦末农民起义,陈胜吴广大泽乡起义,楚汉之争汉高祖刘邦建立西汉,开始实行休养生息的政策文景之治汉武帝巩固大一统王朝王莽新政东汉的建立,光武中兴东汉的衰亡,外戚宦官交替专权,黄巾起义,通
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各大洲的大小各大洲的大小从东西半球看,陆地主要分布在从东西半球看,陆地主要分布在从东西半球看,陆地主要分布在从东西半球看,陆地主要分布在,海洋主要分布海洋主要分布海洋主要分布海洋主要分布在在在在,东半球东半球西半球西半球从南北半球看,陆地主
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1,课程标准简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实,说明民族关系的发展,2,1,1206年,蒙古贵族在斡难河源召开大会,推举,为蒙古族的最高首领,尊称为,建立蒙古政权,1260年,成吉思汗之孙,继承蒙古汗位,1271年改国号为元,建立元
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郑和下西洋郑和下西洋目的目的时间时间出发点出发点次数次数最远到达地点最远到达地点意义意义明清时期的反侵略斗争明清时期的反侵略斗争清代疆域清代疆域日本荷兰荷兰俄俄沙沙郑成功收郑成功收复台湾复台湾戚继光戚继光抗倭抗倭雅克萨雅克萨之战之战一,戚继
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盛世文化1,问题探究1,司马迁生活在什么时期,2,史记采用了什么体例,3,史记记录了哪些史实,4,为什么鲁迅先生评价史记是,史家之绝唱,无韵之离骚,2,1,司马迁生活在什么时期,2,史记采用了什么体例,记录了哪些史事,3,如何理解鲁迅先生的
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人教版七年级历史下册期中测试题,附答案,人教版七年级历史下册期中测试题,附答案,人教版七年级历史下册第二单元测试题卷,50分,班级,姓名,分数,一,选择题,本题共有25题,每题只有一个正确答案,请将正确答案得字母填在相应答案栏,作为全国统一
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七下历史与社会复习提纲第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民1,中国陆地面积约960万平方千米,与欧洲面积最接近,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,海域面积约为300万平方千米,大陆海岸线北起中朝边界的鸭绿江口,南到中越边界的北仑河口
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第6课动荡的春秋时期第二第二单元元夏商周夏商周时期,期,早期国家的早期国家的产生与社会生与社会变革革1,公元前公元前770770年年周平王周平王东迁洛邑,史称迁洛邑,史称,东周周,2,东周的周的历史分期史分期前前前前770770年年年年11
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第20课异彩纷呈的科学文化书法与绘画案例说明选择,书法与绘画,这一子目,旨在让学生感悟三国两晋南北朝时期书法艺术的巨大成就和特点,理解魏晋南北朝时期艺术取得巨大成就的原因,三国两晋南北朝时期社会动荡,礼教崩解,挣脱了思想束缚的士人开始追求个
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第第11课课向人性扼杀者宣战向人性扼杀者宣战一,文艺复兴运动一,文艺复兴运动,RenaissanceRenaissance,1,文艺复兴在意大利发生的背景天主教会的神权统治天主教会的神权统治和愚民政策和愚民政策维护封建制度的精神支柱维护封建
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人教版七年级历史下册教学计划2018年南湖中学七年级213班历史下册教学计划杨惠云一,指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究
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材料,材料,1818世纪中期,在英国发生了一场完全不同于以世纪中期,在英国发生了一场完全不同于以前的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过前的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过科学技术的发明创造,彻底改变了人们的生产和生活科学技
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纳雍县东关中学20142015学年度第一学期八年级,1,班历史科培优辅差总结拟写人,王传栋一,指导思想按照纳雍县中长期教育改革和发展规划,20102020年,和,纳雍县东关中学教育发展规划20102015,抓实常规管理,切实提高教学质量,确
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唐朝在中国历史上是一唐朝在中国历史上是一个强盛的朝代个强盛的朝代,在世界影响在世界影响面广,面广,想一想,现在世界上很多想一想,现在世界上很多国家把中国人称做国家把中国人称做,唐人唐人,而且在很多国家把中国人聚居而且在很多国家把中国人聚居的
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人教版八年级历史下册教学计划2018年南湖中学八年级207,209班历史下册教学计划林怡一,指导思想,坚持教育创新,积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育,着眼于学生的发展,二,学情分析通过一个学期的教学,我所任教的八年级
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期末总复习练习11,公元前年,由和领导了中国历史上第一次大规模的农民战争,2,秦朝灭亡后,汉王和西楚霸王为争夺帝位进行了四年的战争,史称,3,三国时,吴国船队曾到达夷洲,加强了内地和的联系,4,东晋书法家王羲之被后人称为,书圣,他的代表作是
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第5课灿烂的青铜文明1,原始社会司母戊鼎祭祀三星堆青瓷玉器青铜商朝殉葬品2,1易误点误认为青铜文明是指高超工艺的青铜器青铜时代是人类使用青铜制造生产工具,武器及生活用具的物质文化发展阶段,在这个时代,人们所创造的物质文化即农业,畜牧业,手工
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家喻户晓的神话故事家喻户晓的神话故事12021武武王王伐伐纣纣周前前10461046年年镐京镐京2202132021第第第第6666课课课课西周西周西周西周的的的的分封分封分封分封42021西周分封诸侯西周分封诸侯1,目的,目的,2,内容
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人教版七年级历史上册思维导图第1课中国最早人类得代表北京人第2课原始农耕生活第3课远古人类第4课早起国家得产生与发展第5课青铜器与甲骨文第6课动荡得春秋时期第7课战国时期得社会变化第8课百家争鸣第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课
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第二单元,人类共同的世界1,大洲和大洋,世界地形图,p24海陆分布地球总面积陆地占29,海洋占71,三分陆地,七分海洋,陆地陆地分为大陆和岛屿最大的岛屿格陵兰岛最大的半岛阿拉伯半岛最大的群岛马来群岛最大的大陆亚欧大陆大洲大洋大陆与其附近的岛
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你知道嫦娥奔月的故事吗,我国神话传说里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿从王母那里求来的长生不死药,奔向了月宫,据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物,你知道夏朝是谁建立的吗,夏朝又经历了多少年呢,夏朝之后又是什么王朝呢,第第44课课早期国家的产早
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第一单元第一单元史前时期,中国境内人类的活动史前时期,中国境内人类的活动第第22课课原始农耕生活原始农耕生活111受季节影响受季节影响22受天灾影响受天灾影响33食物来源不充足食物来源不充足,需要不断迁徙需要不断迁徙第2课原始农耕生活2第2
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第第第第9999课课课课民族政权的并立民族政权的并立民族政权的并立民族政权的并立大家好1人教版历史7年级下册第9课民族政权并立的时代一,辽国,北宋,西夏的建立二,辽国,北宋,西夏的关系三,金与南宋的对峙巩固提升大家好211,掌握这一时期民族
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第一单元人在社会中生活一,我的家在哪里,一,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记1,比例尺,图上距离与实地距离之比,又叫做,缩尺,分母越大,比例尺越小,1,地图上的比例尺,通常有三种表示形式,线段式,例如,050100千米文字式,例如,图上
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近代化的探索近代化的探索洋务洋务运动运动戊戌戊戌变法变法辛亥辛亥革命革命新文化新文化运动运动1919世纪世纪6060年代年代2020世纪初世纪初第二单元第二单元近代化的探索近代化的探索第第6课课洋务运动洋务运动中国近代化的开端中国近代化的开
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第1页共24页自主学习自主学习,看书讨论看书讨论,1,在社会主义建设的探索中为什么会经历挫折与在社会主义建设的探索中为什么会经历挫折与失误,失误,2,什么是大跃进,它有哪些不合常理的做法,有什么是大跃进,它有哪些不合常理的做法,有什么危害
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背景图,西欧农民逃亡城市商人把工人集中起来,向工人提供原料商人把工人集中起来,向工人提供原料生产工具,工人出卖自己的劳动力,商生产工具,工人出卖自己的劳动力,商人和工人之间形成雇佣关系,人和工人之间形成雇佣关系,随着农村和城市生产关系和生产
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从图中能找到哪些著名的历史人物,他们对共产主义运动的发展分别作出了什么,这些伟人不相信自己的眼睛看到的是什么历史事件,大家好大家好2二战后的世界格局二战后的世界格局美苏争霸的两极格局美苏争霸的两极格局东欧剧变后,华沙条约组织解散,苏联东欧剧
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周幽王周幽王西周灭亡西周灭亡烽火戏诸侯烽火戏诸侯东周东周西周西周镐京镐京洛邑洛邑犬戎犬戎河河水水渭渭水水标志事件,标志事件,前前770770年年周平王东迁周平王东迁第第66课课动荡的春秋时期动荡的春秋时期公元前公元前770770年公元前年公
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开学历史第一课开学历史第一课什么是历史,什么是历史,历史是客观的人类和国家过去已经存在的事实,历史,历史,指对指对人人类类社会社会过去的过去的事件事件和和行行动动,以及对,以及对这些这些事件事件行为有系统的行为有系统的记录记录,诠释诠释和和
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20042004年雅典奥运会年雅典奥运会橄榄枝叶绕成的冠橄榄枝叶绕成的冠在在2828届雅典夏季奥运会上,获胜届雅典夏季奥运会上,获胜的运动员除了得到奖牌和鲜花以外,的运动员除了得到奖牌和鲜花以外,还有一份与众不同的礼物,你知道是还有一份与众
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课堂小结原始居民原始居民时间时间地点地点原始原始农农耕耕原始家畜原始家畜饲饲养养业业原始手工原始手工业业河姆渡河姆渡原始居民原始居民半坡半坡原始居民原始居民距今距今约约6000多年多年距今距今约约5000多年多年浙江浙江余姚余姚陕陕西西西安
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开学第一課开学第一課一,自我介绍一,自我介绍二,认识历史二,认识历史三,为什么学历史,三,为什么学历史,四,怎样学历史四,怎样学历史五,本学期学什么,五,本学期学什么,六,课堂要求与作业要求六,课堂要求与作业要求歷史是,故事,故事,历史课本
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中国历史第一册第第6课课春秋战国的纷争春秋战国的纷争第6课春秋战国的纷争东周西周镐京洛邑公元前770年平王东迁犬戎河水渭水第6课春秋战国的纷争东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期,从公元前770年,公元前476年,是我国奴隶社会的瓦解时期
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2016,2017学年度第一学期期末考试初中七年级历史试卷分析报告王口镇中学张学敏一,整体情况分析本份试卷由三大部分组成,其中第一部分是单项选择题,共25小题50分,第二部拆料分析题,共4小题35分,第三部分是活动探究题,共1题15分,及格
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商鞅变法战国时期的社会变化新课导入温故知新一箭之仇管鲍之交老马识途退避三舍一鸣惊人问鼎中原卧薪尝胆齐桓公称霸晋文公称霸楚庄王称霸越王勾践称霸学习目标1,识记战国七雄的名称,理解战国时期诸侯国之间的兼并战争,了解这一时期的社会变化,2,掌握商
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初中历史课程标准解读初中历史课程标准解读项城正泰博文学校项城正泰博文学校张立峰张立峰2016年3月1,初中历史新课程标准解读初中历史新课程标准解读第一部分第一部分前言前言第二部分第二部分课程目标课程目标第三部分第三部分内容标准内容标准第四部
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精选资料初中历史课程标准,2011版,义务教育历史课程标准,2011年版,中华人民共和国教育部制定第一部分前言一,课程性质二,课程基本理念三,课程设计思路第二部分课程目标第三部分课程内容一,中国古代史二,中国近代史三,中国现代史四,世界古代
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