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教育专区-初中生物资源 (共228 份)

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  • 不断地为组织细胞运来氧气和养料,并不断地为组织细胞运来氧气和养料,并把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走,把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走,血液循环系统血液循环系统心脏心脏血管血管血液血液第1页共33页本章知识体系本章知识体系人体内人体内的
    上传时间:2024-03-29
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  • 必修1分子与细胞11细胞的分子组成1,1,01氨基酸的结构与脱水缩合理解1蛋白质的基本组成单位的结构通式是怎样的,结构特点是什么,必修1P21,蛋白质的基本组成单位氨基酸,约有20种,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基,NH2,和一个羧基,C
    上传时间:2024-03-28
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  • 孟德孟德尔通通过豌豆豌豆实验证明了生物的明了生物的性状是由性状是由控制,控制,染色体染色体摩摩尔根通根通过果果蝇实验证明,基因位明,基因位于于上,上,蛋白质和蛋白质和DNADNA科学家科学家发现,染色体主要染色体主要组成成分,成成分,遗传因
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  • 第二节人的生殖我是从哪来的呢,胚胎发育第五周,原始卵细胞约万个,新生儿,万,万青春期,仅存万个女性每月大约排一个卵细胞,一生排约个卵细胞,男性每次排出精液量约为,每毫升中约有一亿个精子,你能分辨出它的性别吗,男女身体最本质的区别是什么呢,一
    上传时间:2024-03-27
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  • 生物生物圈中圈中生命生命的延的延续和续和发展发展生物的生生物的生殖和发育殖和发育人的人的性别性别遗传遗传生物的变异生物的变异鸟的生殖鸟的生殖和发育和发育植物的植物的生殖生殖生物的生物的进化进化生命的起源生命的起源生物进化的历程生物进化的历程
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  • 生物期中复习题孔府书院选择题,每小题2分,共50分,1,组成人体细胞的基本物质,也是组织更新的主要材料,同时也能为人体提供能量的营养物质是,A,糖类B,蛋白质C,脂肪D,维生素2,2016济宁模拟,下列说法错误的是A,淀粉在小肠内最终被分解
    上传时间:2024-03-26
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  • 第六节第六节芽的类型和结构芽的类型和结构滕州市北辛中学滕州市北辛中学翟利亚翟利亚学习目标学习目标1,说出芽的种类说出芽的种类2,描述枝芽的基本结构和发描述枝芽的基本结构和发育过程育过程3,了解木本植物茎的结构了解木本植物茎的结构,4,理解顶
    上传时间:2024-03-26
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  • 七年级生物下册复习资料1,人类起源于森林古猿,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,2,类人猿包括猩猩,大猩猩,黑猩猩,长臂猿等在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩,3,露西,时代的古人类会使用工具,但不会制造工具,能直立行走,4,发
    上传时间:2024-03-26
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  • 第一节,第一节,食物中的营养物质食物中的营养物质初一生物下册课件1学习目标11,了解食物中含有的主要了解食物中含有的主要营养物质营养物质,22,识记维生素的缺乏症,识记维生素的缺乏症,33,理解各种营养物质的来源及其对,理解各种营养物质的来
    上传时间:2024-03-26
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  • 什么是青春期,什么是青春期,青春期,青春期,是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期,青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,时间,时间,女孩女孩从1112周岁到1718周岁,男孩男孩从1314周岁到1
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  • 上传时间:2024-03-26
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  • 情境引入人体通过呼吸系统从外界人体通过呼吸系统从外界获取氧,并排出二氧化碳,获取氧,并排出二氧化碳,获取的氧气的途径,与二获取的氧气的途径,与二氧化碳排出的途径是怎样氧化碳排出的途径是怎样的,人体获取的氧都到哪的,人体获取的氧都到哪里去了
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  • 11,在刚才雨林生态的影视中出,在刚才雨林生态的影视中出现了哪些生物,现了哪些生物,22,除了生物以外我们还看到了,除了生物以外我们还看到了什么,什么,第五章第五章生态系统生态系统第一节第一节生态系统的结构与功能生态系统的结构与功能一一请你
    上传时间:2024-03-25
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  • 美丽的大自然第四章第四章分布广泛的细菌和真菌分布广泛的细菌和真菌植物动物发,霉霉,的馒头霉霉菌第第一一节节细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布如何才能一睹细菌的如何才能一睹细菌的,庐山真面目庐山真面目,1,绝大多
    上传时间:2024-03-25
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  • 高中生物必修高中生物必修11第第55章细胞的能量供应和利用章细胞的能量供应和利用一,捕获光能的色素和结构一,捕获光能的色素和结构有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜,有的温室薄膜代替普通塑料薄膜
    上传时间:2024-03-25
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  • 第五单第五单元生物圈中的其他生物元生物圈中的其他生物第一章第一章各种环境中的动物各种环境中的动物第一节第一节水中生活的动物水中生活的动物第二节第二节陆地生活的动物陆地生活的动物第三节第三节空中生活的动物空中生活的动物引入引入新课新课退出退出
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  • 动物动物顾名思义就是能顾名思义就是能,动动,的物的物,那么它是怎么才能动的呢,那么它是怎么才能动的呢,一,动物的运动方式一,动物的运动方式1,水中运动的方式,水中运动的方式,2,陆地运动的方式,陆地运动的方式,3,空中运动的方式,空中运动的
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  • 第一单元第一单元生物和生物圈生物和生物圈第一章第一章认识生物认识生物相信自己一定行真题精选真题精选CCBBCC第二章第二章生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家真题精选真题精选DDCADBDBBCA森林自动调节第二单元第二单元生物和细胞生
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  • 选择题昆虫的种类多样,牛有奶牛和耕牛之分,产生这些现象的原因是A,都是长期自然选择的结果B,分别是自然选择和人工选择的结果C,都是长期人工选择的结果D,分别是人工选择和自然选择的结果,答案,B,解析,试题达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变
    上传时间:2024-03-25
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  • 2023年八年级生物地理睬考试卷含生物答案生物部分一,选择题10小题,每题2分,共20分,在每题给出的A,B,C,D四个供选答案中,只有一个答案是正确的,1在,探究影响鼠妇分布的环境因素,的活动中,合适设置对照的一个组合是A有水和无光B高温
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  • 丁楼中学生物实验记录单丁楼中学生物实验记录单时间,地点,组次,实验名称提出问题作出假设种子萌发的条件种子萌发需要哪些条件,种子萌发需要适量的水分,充足的氧气,适宜的温度,实验目的了解种子萌发的外界条件,明白播种的要求方法,实验用具大豆,餐巾
    上传时间:2024-03-25
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  • 初中生物教研活动记录生物教研组初中生物教研活动记录授课内容,绿色植物的光合作用时间,2014年11月20日,星期四,班级及地点,907班授课人,焦晓红听评课人员,生物教研组成员评课地点,学校1楼办公室,焦晓红,刘岚,丁红,教研流程,一,绿叶
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  • 初中生物教学小组合作学习探究课题案例初中生物教学小组合作学习探究课题案例11人体的血液循环人体的血液循环生物教材新版本了,经过七年级生物一个学期的教学,我对生物教学有了一些新的理解,一,初中生物的教育是培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操
    上传时间:2024-03-25
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  • 初中生物校本研修设计方案研修主题初中生物校本研修设计,校本研修,作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习
    上传时间:2024-03-25
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  • 初中生物小课题探究活动的实践研究初中生物小课题探究活动的实践研究呼小明,期刊名称,期刊名称,师道教研,年,年,卷卷,期,期,2016,000,004,摘,摘要,要,初中生物学课程的开放性决定了需要构建一种开放的学习环境,为学生提供一个多渠道
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  • 初中生物小课题研究方案课题的提出随着社会经济的快速发展,各种现代技术,在社会各个领域中已得到广泛的应用,它正在影响和改变着我们现有的学习方式,工作方式,生活方式和思维方式,并向教育提出了严峻的考验,新的课程标准要求我们着力于学生主体精神和创
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  • 初中生物小课题研究实施方案初中生物小课题研究实施方案汇报人,第页共页初中生物小课题研究实施方案初中生物小课题研究实施方案前言,公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式,经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件,本文档
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  • 百度文库,让每个人平等地提升自我,初中生物学科开展研究性学习课题研究初探1,学习的开展,并提高对学生的指导能力,2,对教师进行研究性学习课题知识的介绍计划聘请科学教育的学科专家介绍开展研究性学习的知识体系及教学要求,研究性学习的教学设计是从
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  • 生物实验活动记录生物实验活动记录科目科目生物生物地点地点生物实验室生物实验室实验班级实验班级年年月月日日午午节节分组数分组数时间时间指导教师指导教师内容内容活活动动过过程程1,1,2,2,3,3,4,4,生物对环境的影响生物对环境的影响假设
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  • 初中生物小课题研究中学课题研究初中生物小课题研究初中生物小课题研究初中生物小课题研究初中生物小课题研究一,选题的指导思想一,选题的指导思想初中生物课程标准教材,人教版,对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合,突破了多年来传统的植物,动
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  • 天津市2023年中考生物试卷一,选择题,每题2分,共46分,在每题给出旳四个选项中,只有一项最符合题意,1,2分,2023年天津市,下列不属于生命现象旳是,A大雁南飞B桃树结出果实C铁钉生锈D,猎豹捕食羚羊分析,生物具有一下特性,1,生物都
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  • 动物在生物圈中的作用,第二课时,动物在生物圈中的作用,第二课时,课前准备课前准备教师准备,搜集多种动物生活的图片,制作课件学生准备,观察自己感兴趣的动物,查阅资料和调查,全面了解动物在生物圈中的作用,教学环节及时间安排创设情境激发兴趣,3分
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  • 生物集体备课活动记录生物集体备课活动记录生物教研组时间参与人员中心发言人武红2016,2,24地点办公室年级八年级武红刘婷婷张新华中心议题讨论通过生物集体备课工作计划1,传达教研室精神,同研一节课,中心发言内容,2,研究课题,拟定切实有效的
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  • 生物课题研究的中期小结生物课题研究的中期小结1212级级AA部部生物课题研究的中期小结12级A部生物练习课的模式的实践与研究中期小结课题名称,生物练习课的模式的实践与研究12级A部,甲,生物教研组自20,年3月承担学校,校本课题研究,的子课
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