-
二次函数图象的变换,学,科,网,课前检测,抛物线,的开口方向是,顶点坐标是,对称轴为,抛物线的开口方向是,顶点坐标是,对称轴为,向下,直线,向上,直线,二,考点研究,平移,巩固,考点研究,轴对称,学,科,网,考点研究,旋转,考点研究,旋转
-
平面直线的方向向量是如何定义的,唯一吗,如何表示空间直线的方向,3,3空间直线的方向向量和平面的法向量对于空间任意一条直线l,我们把与直线平行的非零向量d叫做直线的一个方向向量,v方向向量空间直线的方向向量是唯一的吗,一个空间向量能够表示几
-
2005全国全国卷文科卷文科,已知双曲已知双曲线线的一条准的一条准线为线为,则该则该双曲双曲线线的离心率的离心率为为,ABCD,yoF1F2bcos,1,k2,k为为双曲双曲线渐线渐近近线线的斜率的斜率,1,2004全国全国东东北理科卷北理
-
新课标人教版课件系列高中数学选修1,11,1,4,11,4,1全称量词与存在量词,一,量词2,教学目标了解量词在日常生活中和数学命题中的作用,正确区分全称量词和存在量词的概念,并能准确使用和理解两类量词,教学重点,理解全称量词,存在量词的概
-
THANKYOUSUCCESS2024319周二19可编辑THANKYOUSUCCESS2024319周二36可编辑
-
两条直线的两条直线的夹角夹角制作制作邓小鸾邓小鸾1,定义1,把直线l1按逆时针方向旋转到与l2重合时所转的角,叫做l1到l2的角,记为,的取值范围是,0,l1到l2的角是1,l2到l1的角是2,则1,2,2,定义2,两条直线相交时,其中不超
-
3,1空间直角坐标系的建立墙墙墙墙地面地面下图是一个房间的示意图下图是一个房间的示意图,我们来探讨表示电灯位置的方法我们来探讨表示电灯位置的方法,z134,4y15O,4,5,3,oo,yyzz从空间某一个定点引三条互相从空间某一个定点引三
-
22,2二次函数与一元二次方程二次函数与一元二次方程1回顾旧知回顾旧知二次函数的一般式,二次函数的一般式,a0,是自变量,是自变量,是是,的函数,的函数,y,当当y,0时,时,a,b,c,02以以40ms的速度将小球沿与地面成的速度将小球沿
-
普通高中普通高中课程方案程方案解解读李春李春辉1nn普通高中普通高中课程改革程改革势在必行在必行nn指指导思想与培养目思想与培养目标nn课程程结构与构与课程内容程内容nn课程程实施与施与评价价2一,普通高中一,普通高中课程改革程改革势在必行
-
二次函数的二次函数的图象和性质图象和性质1,观察图象观察图象,回答问题回答问题,1,1,函函数数y,3,1,y,3,1,22的的图图象象与与y,3,y,3,22的的图图象象有有什什么么关关系系,它它是是轴轴对对称称图图形形吗吗,它它的的对对
-
二次函数,的图象和性质,一般地一般地,形如形如,为常数为常数,的函数的函数,叫做二次函数叫做二次函数,其中其中,是自变量是自变量,分别是函数表达式的二次项系数,一分别是函数表达式的二次项系数,一次项系数和常数项次项系数和常数项,二次函数二次
-
高中数学知识点总结第一章集合与简易逻辑集合知识点归纳定义,一组对象的全体形成一个集合特征,确定性,互异性,无序性表示法,列举法1,2,3,描述法,P韦恩图分类,有限集,无限集数集,自然数集N,整数集Z,有理数集Q,实数集R,正整数集N,空集
-
计算下列各式课前小测1,复习思考,向量的加法向量的减法实数与向量的乘法两个向量的数量积运算结果向量向量向量2,向量数量积的物理背景与定义3,学习目标11,掌握平面向量数量积的物理背景,33,掌握平面向量数量积的定义性质及几何意义,22,理解
-
1,散点图2,正相关3,负相关根据下表,作出散点图,一,复习回顾,二,回归直线2,回归直线如果散点图中点的分布从总体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,1,变量间的线性相关上述直线称为回归直线,二,回归直线3,如
-
匿契乃琳碗疚哉肃咬柞淮艺徊遥肿堪些哪览祷漂漱靖淳惭烷奸辆摇染侨券砍祟步河浙凯膨筏吃质眼绚食那填水判前苹虹共掩考锡凶工炉奸据恶向蝎案扦唬蚂坏皋系擅劣犬寝伺疙绪雌帜炬黔体剃瓷投州篆诅练横穆撇烟冈缩诡护刃抒杨悲运琳羞钥皱瘁阜茄臃普惋赚菌奈靛朗擅联
-
1,知识网络常用逻辑用语命题及其关系简单的逻辑联结词全称量词与存在量词四种命题充分条件与必要条件量词全称量词存在量词含有一个量词的否定或且非或并集交集补集运算2,概念与规律总结,11,命题的结构,命题的结构命题的定义,可以判断真假的语句叫做
-
全称量词与存在量词,全称量词,思考,下列语句是命题吗,与,之间,之间有什么关系,是整数,对所有的,对任意一个,是整数,短语,对所有的,对任意一个,在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号,表示,含有全称量词的命题,叫做全称命题,常见的全称量词还有
-
1,1,散点图2,正相关3,负相关根据下表,作出散点图,一,复习回顾2,二,回归直线2,回归直线如果散点图中点的分布从总体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,1,变量间的线性相关上述直线称为回归直线,3,单创,A
-
1,一,请回答下列概念,1,数列的定义,2,数列的通项公式,3,数列的图像,4,数列表示形式,按一定次序排列的一列数叫做数列,如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式,都是一群孤立的点,列举法
-
预备知识预备知识一,复数的几何意义一,复数的几何意义,复数,复数,与复平面内点与复平面内点,一一对应,一一对应,复数,复数,与平面向量与平面向量一一对应,一一对应,其中,其中是原点,是原点,是复数是复数所对应的点,所对应的点,二,平面向量的
-
函数的单调性函数的单调性,发现,发现,当当,在区间在区间,上取值时,随着上取值时,随着,的的增大,相应的增大,相应的值也值也随着增大随着增大,不断增大,不断增大,也不断增大也不断增大增函数定义,增函数定义,设函数设函数,的定的定义域为义域为
-
2,1,3离散型随机变量及其分布列,超几何分布1,教学目标1,理解理解超几何分布,2,了解超几何分布的应用教学重点,1,理解理解超几何分布,2,了解超几何分布的应用2,超几何分布多做练习开门见山介绍两点分布3,4,君赞画册设计https,君
-
抽样方法习题课洪泽县中学张军1简单随机抽样,也叫纯随机抽样,就是从总体中不加任何分组,划类,排队等,完全随机地抽取调查单位,特点是,每个样本单位被抽中的可能性相同,概率相等,样本的每个单位完全独立,彼此间无一定的关联性和排斥性,简单随机抽样
-
求,半天吊,三角形面积技巧,如图1,过ABC的三个顶点分别作出与水平垂直的三条线,外侧两条直线之间的距离叫ABC的,水平宽,中间的这条直线在ABC内部线段的长度叫ABC的,铅垂高h,三角形面积的新方法,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一
-
3,1,3二倍角的正弦,余弦和正切公式一,教学目标,知识与技能,掌握公式的推导,明确的取值范围,能正确运用二倍角公式求值,化简,证明,过程与方法,通过公示的推导,了解它们的内在联系,培养学生的类比推理能力,自主探究的学习能力,通过综合运用公
-
离散型随机变量的分布列1,一,基本知识概要,1,1,随机变量,随机试验的结果可以用一个变量来表示,这样的变量的随机变量,记作,说明,若是随机变量,其中是常数,则也是随机变量,2,一,基本知识概要,2,2,离散型随机变量,随机变量可能取的值
-
排列与组合,组合第一课时,问题提出,排列与排列数的含义分别是什么,排列,从个不同元素中取出,个元素,按照一定的顺序排成一列,排列数,从个不同元素中取出,个元素的所有不同排列的个数,排列数公式是什么,利用排列原理可以求得某些计数问题的方法数
-
第十节函数模型及其应用,三种函数模型性质比较三种函数模型性质比较,在在,上的上的单调单调性性单调单调,函数函数单调单调,函数函数单调单调,函数函数增增长长速度速度越来越越来越,越来越越来越,相相对对平平稳稳图图象的象的变变化化随随,值值增大
-
2,3第77课时方差与标准差1,复习回顾,1,什么是总体特征数,平均数,2,平均数的计算方法能反映总体某种特征的量称为数据的平均数或均值,一般记为若取值为的频率分别为则其平均数为2,本课目标,1,理解什么是样本数据的方差,标准差及其意义和作
-
孟子齐桓晋文之事1,所学过的相关课文生于忧患,死于安乐得道者多助,失道者寡助鱼,我所欲也寡人之于国也孔孟2,认识孟子你是怎样认识孟子的,请用几句话评价孟子,你知道有关孟子的以下内容吗,请回答,孟子的名讳,时代,历史定位,孟子怎样看待人性,他
-
第三章,直直线的的倾斜角和斜率斜角和斜率,主要内容,两条直线平行与垂直的判定,倾斜角与斜率,倾斜角与斜率斜角与斜率,倾斜角与斜率斜角与斜率对于平面直角坐标系内的一条直线,它的位置由哪些条件确定呢,两点确定一条直线还有其他方法吗,或者说如果只
-
精选资料2019届高三数学专题练习外接球1正棱柱,长方体的外接球球心是其中心例1,已知各顶点都在同一球面上的正四棱柱的高为,体积为,则这个球的表面积是,nbsp,nbsp,ABCD2补形法,补成长方体,例2,若三棱锥的三个侧面两两垂直,且侧
-
绝密启用前鄂南高中华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学孝感高中襄阳四中襄阳五中2018届高三第二次联考理科数学试题命题学校,鄂南高中命题人,陈佳敏审题人,吕骥审题学校,襄阳四中审定人,王启冲张婷本试卷共4页,23题,含选考题,全卷满分150分
-
1,2,3,4,5,6,7,http,聘熟当前第柒壹0章俺马上就能见到你呀了文章阅读夜妖娆差不多是给妖yaw女子半拉拉扯拉到了传送阵,秋风神帝安排盯着夜妖娆人,见是秋风神帝女人,并没有阻止,也没有去汇报秋风神帝,毕竟这个女子跟了秋风神帝可是
-
重点内容回顾1,定义定义,注意注意,1,无穷小并不是一个很小的数无穷小并不是一个很小的数,2,数数,0,是无穷小是无穷小量量,3,无穷小是一类特殊函数无穷小是一类特殊函数,与极限过程有关,是在与极限过程有关,是在某某一变化过程中,极限为一变
-
位移,位移,力的合成,力的合成,求两个向量和的运算,叫做向量的加法向量的加法,作法,在平面内任取一点,在平面内任取一点,首尾连,指终点,首尾连,指终点,向量加法的三角形法则向量加法的三角形法则,同向,反向共线向量,共线向量,规定,规定,作法
-
2,1,2指数函数及其性指数函数及其性质,一,一,创设情境情境问题1,一一张白白纸对折一次得两折一次得两层,对折折两次得两次得4层,对折折3次得次得8层,问若若对折折,次所得次所得层数数为,则y与与,的函数关系是什么,的函数关系是什么,分析
-
点移动点移动,和和,线移线移动动,政治难点政治难点,根据函数图像的知识,自变量引起的函数图像的变动是曲线上的点的移动,即,点移动,一条曲线,而自变量之外的因素引起的函数图像的变动是曲线本身的移动,即,线移动,线的平移,11,需求曲线的,需求
-
1,2,3,4,https,走,心中有一份心安理得的坦然,一种令人怅然以致走入恐惧的想像,像雾霭一般不可避免地缓缓升起,模糊了我们的来路和去处,令人不得不断然打住思绪,我们的生命,端坐于概率垒就的金字塔的顶端,面对大自然的鬼斧神功,我们还有
-
专题五,平面向量1,专题备考指导及考情分析,平面向量是高中数学的重要内容,它是衔接代数与几何的桥梁和纽带,向量,向量法在其他章节内容中的穿插,渗透和融合,是高考数学试题中的一道靓丽的风景,综观20082008年全国各地高考试卷,对平面向量的
成为共赢
咨信网助力知识提升 | 自信网络旗下运营：咨信网 自信AI创作助手 自信AI导航
12321网络举报中心 电话：010-12321 
中国互联网举报中心 电话：12377 
浙公网安备33021202000488号 
浙ICP备2021020529号-1 浙B2-2024(办理中) 
微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈
