基于GIS的广西研学实践教育基地空间分布特征分析_钟佩.pdf
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1、广西农学报Journal of Guangxi Agriculture第 37 卷第 6 期Vol.37,No.6812022 年 12 月December,2022基于 GIS 的广西研学实践教育基地空间分布特征分析钟佩韦玲玲*(广西生态工程职业技术学院旅游与交通管理学院,广西柳州545000)摘要:【目的】探索广西研学基地空间分布特征,为优化广西研学实践教育基地空间发展格局、提升其研学旅行竞争力提供理论和技术支撑。【方法】以广西 159 家研学实践教育基地为研究样本,运用核密度分析、标准差椭圆分析、叠加分析等方法,对广西研学实践教育基地的空间分布进行探究。【结果】结果表明:研学基地空间分布
2、不均衡,从研学基地的总体数量来看,排名前三的是南宁市、桂林市、柳州市,排名后两位分别是防城港市、贺州市;空间分布密度不均匀,发现研学基地主要分布在东北部和东南部,空间布局模式为主次两核心分别是南宁市和桂林市;在标准差椭圆分析上,研学基地点分布方向为东北-西南走向,其空间分布重心位于来宾市;通过叠加分析,发现 A 级旅游景区与研学实践教育基地进行叠加分析后得到的图形椭圆明显向西北方向偏移。【结论】旅游景区的分布影响着研学基地的分布,不同地区应根据自身实际建设研学旅行基地。关键词:研学旅行;实践教育基地;GIS;空间分布中图分类号:F590文献标识号:A文章编号:1003-4374(2022)06
3、-0081-06Analysis on Spatial Distribution Characteristics of Guangxi Research and Practice Education Bases in Accordance with GISZhong Pei,Wei Ling-ling*(School of Tourism&Transportation Management,Guangxi Eco engineering Vocational&Technical College,Liuzhou,Guangxi 545000,China)Abstract:【Objective】T
4、his paper explores the spatial distribution characteristics of research and practice education bases in Guangxi,provides theoretical and technical support for optimizing the spatial development pattern of research and practice education bases in Guangxi and enhancing the competitiveness of research
5、and travel.【Method】Taking 159 research and practice education bases in Guangxi as research samples,this paper explores the spatial distribution of practioe education travel bases in Guangxi by using the methods of kernel density analysis,standard elliptic difference analysis,superposition analysis a
6、nd so on.【Result】The results show that the spatial distribution of research travel bases is uneven.Nanning,Guilin and Liuzhou rank the top three in terms of the overall number of research travel bases,Fangchenggang and Hezhou rank the bottom two respectively.The spatial distribution density is uneve
7、n.It is found that the research bases are mainly distributed in the northeast and southeast,and the spatial layout mode is primary and secondary,with Nanning and Guilin as the core respectively.In the standard ellipse difference analysis,the distribution direction of research base points in northeas
8、t and southwest,and its spatial distribution center is located in Laibin.Through the 收稿日期:2022-10-10修回日期:2022-10-20基金项目:2022 年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西研学旅行资源评价及空间格局分析”(项目编号:2022KY1217);2021 年度广西生态工程职业技术学院人文社科项目“基于大数据的漓江流域旅游资源空间格局分析”(项目编号:2021KY13)。第一作者简介:钟佩,女,1994 年生,主要研究方向为民族旅游经济、研学旅行。*通讯作者:韦玲玲,女,199
9、7 年生,助教,主要研究方向为旅游规划。广西农学报822022 年superposition analysis,it is found that the graphic ellipse obtained from the superposition analysis of A-level tourist attractions and reseurch and practice cducation bases is obviously shifted to the northwest.【Conclusion】The distribution of tourist attractions aff
10、ects the distribution of research bases.Different regions should build research travel bases according to their own actual conditions.Key words:research travel,practical education bases,Geographic Information System(GIS),spatial distribution随着素质教育改革不断推动,研学旅行也受到越来越多人关注,作为研学旅行活动开展的主要载体研学实践教育基地,其建设承载与保
11、障着研学活动有效开展。1研学实践教育基地(本文简称研学基地)是具备开展研学实践所需的资源与接待条件,能够提供明确的教学主题与配套课程的资源单位。2 据2021 年广西壮族自治区国民经济和社会发展统计公报数据表明:广西普通小学、初中、高中学校共招生 206.67 万人,在校生共 867.04 万人,大规模的学生人数,为研学旅行提供了巨大的潜力市场。广西中小学生人口基数大,且数量逐年递增,因此对研学实践教育基地的需求也呈现逐年递增趋势。广西研学旅行发展仍处于初级阶段,研学基地数量近年来虽逐步增加,但基地建设缺乏经验还处在摸索阶段,如何高效且高质量地推进广西研学基地发展成为一个现实问题。本文重点研究
12、广西壮族自治区教育厅公布的研学实践教育基地,借助 ArcGIS 10.2.2 分析工具,通过核密度分析、标准差椭圆分析、叠加分析,探索广西研学基地空间分布特征,为优化广西研学实践教育基地空间发展格局、提升其研学旅行竞争力提供理论和技术支撑。1研究方法与数据来源本文借助 ArcGIS 软件,运用核密度分析、标准差椭圆分析、叠加分析等对广西研学实践教育基地空间关联性、密度特征及空间分布方向性进行分析,探索广西研学基地空间分布特征。研究样本数据来源于各类政府官方网站,数据来源列表见表 1。广西壮族自治区教育厅公布第一批至第三批,自治区级中小学生研学实践教育基地名单共计 159 个,涵盖广西 14 个
13、地级市,其中第一批47 个(2020 年2月)、第二批56个(2021 年3月)、第三批 56 个(2021 年 7 月)。2021 年广西 A 级旅游景区来源于广西文化和旅游厅官网,共有 A 级旅游景区 661 个,其中 5A 景区 8 个,4A 景区 307 个,3A 景区 335 个,2A 景区 11 个。表 1数据来源列表数据名称类型网站研学基地第一批 47 个(2020 年 2 月)钦州市人民政府(http:/ 56 个(2021 年 3 月)广西壮族自治区教育厅(http:/ 56 个(2021 年 7 月)广西壮族自治区教育厅(http:/ 数据NGCC 国家基础地理信息中心(h
14、ttp:/ 级景区旅游景区 661 个2021 年广西文化和旅游厅官网(http:/ 0542016)、广西“十四五”文化和旅游发展规划、广西科学院科学教育传播与研学“十四五”发展规划2广西研学实践教育基地空间特征分析2.1 空间分布特征分析各地级市的研学资源类别情况表见表 2,各地级市三批次研学基地数量分布见图 1。由表 2、图 1可知,排名前三的是南宁市、桂林市、柳州市,基地个数分别是 45 个、29 个、19 个。排名后两位分83钟佩 韦玲玲:基于 GIS 的广西研学实践教育基地空间分布特征分析第 6 期别是防城港市(2 个)、贺州市(2 个)。第一批获得区级研学基地的地级市仅有 10
15、个,贵港市、河池市、来宾市、梧州市四市未获得;第二批获得区级研学基地的地级市数量上增加一个,共 11 个,其中北海市、河池市、贺州市未获得;第三批除防城港市、贺州市、钦州市外,其余地级市均获得。表 2各地级市的研学资源类别情况表地级市第一批研学基地第二批研学基地第三批研学基地A 级景区百色市25345北海市30433崇左市22145防城港市11012贵港市01548桂林市914698河池市00355贺州市20030来宾市01631柳州市37966南宁市16171294钦州市21034梧州市02230玉林市75540河池市181614121086420贵港市 来宾市梧州市防城港市第一批第二批第三
16、批贺州市钦州市崇左市 百色市 北海市 柳州市 玉林市 桂林市 南宁市图 1各地级市三批次研学基地数量分布广西农学报842022 年对比广西 A 级景区的分布数量来看,发现 A 级景区数量较多地区其研学基地的数量也多,如桂林市、南宁市等地景区数量多,其研学基地的数量也多,而防城港市、贺州市等地景区数量较少,其研学基地数量也少。这也表明广西的研学实践教育基地建设主要还是依托于旅游资源,旅游资源的分布在一定程度上对研学实践教育基地空间分布情况有着直接的影响。2.2 核密度分析核密度分析能够直观反映区域研学基地空间分布的集中与离散程度3。公式为:1hkx xihkx xihni=1,其中1hkx xi
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