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函数恒成立与存在性问题沈阳市第十一中学赵拥权,一,基础知识,恒成立问题,恒成立,则,恒成立,则,恒成立,记,则,恒成立,记,则,恒成立,则,恒成立,则,成立,则,成立,则,成立,记,则,成立,记,则,成立,则
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高一必修一函数知识点,12,1,1,1指数函数,1,根式的概念叫做根式,这里叫做根指数,叫做被开方数当为奇数时,为任意实数,当为偶数时,根式的性质,当为奇数时,当为偶数时,2,分数指数幂的概念正数的正分数指数幂的意义是,且0的正分数指数幂等
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高一必修一函数知识点,12,1,1,1指数函数,1,根式的概念叫做根式,这里叫做根指数,叫做被开方数当为奇数时,为任意实数,当为偶数时,根式的性质,当为奇数时,当为偶数时,2,分数指数幂的概念正数的正分数指数幂的意义是,且0的正分数指数幂等
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常州庠序教育个性化培训中心高一函数单调性基础知识总结一,单调函数的定义设函数的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量当时,都有,那么就说函数在区间D上是增函数,I称为的单调增区间当时,都有,那么就说函数在区间D上是减函数
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君德,用心做教育2017高一圆周运动练习题一选择题,共10小题,1甲,乙,丙三个物体,甲方在海南,乙放在泰州,丙放在天津,当它们随地球一起转动时,下列说法中正确的是,A甲的线速度最小B甲的角速度最大C三个物体的角速度相等D三个物体的线速度都
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函数图象的变换1,平移变换2,对称变换3,伸缩变换,本节暂不学习,广东宁坪中学钟彦博当当a2时时,函数函数的图的图象只可能是象只可能是,y0,y0,y0,y0ABCD课前练习,知识回顾,基本初等函数及图象,大致图象,知识回顾,基本初等函数及
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华罗庚数少形时少直观数少形时少直观形少数时难入微形少数时难入微数形结合百般好数形结合百般好数形分离万事休数形分离万事休函数图像的变换函数图像的变换画出下列函数的图象画出下列函数的图象,并并说明它们的关系说明它们的关系,1,f,2,2,f,2
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交集并集补集1,德摩根公式,2,包含关系,nbsp,讨论,3,集合的子集个数共有个,真子集有1个,非空子集有1个,非空的真子集有2个,三个不等式的解法,1,分式不等式,2,一元二次不等式,3,绝对值不等式,当agt,0时,有,或,对称变换
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考点突破考点突破考点一,考点一,基本事件及事件的构成基本事件及事件的构成考点二,考点二,古典概型的概率问题古典概型的概率问题考点三,考点三,古典概型与统计的综合应用古典概型与统计的综合应用课堂小结课堂小结夯基释疑夯基释疑思想方法思想方法易错
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主讲,王立玮喷泉喷出的抛物线型水柱到达,最高点,后便下落,经历了先,增,后,减,的过程,从中我们发现单调性与函数的最值之间似乎有着某种,联系,让我们来研究函数的最大值与最小值,前面我们学习了函数的单调性,知道了在函数定义域的某个区间上函数值
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1,6三角函数模型的简单应用教材分析本节课是在学习了三角函数图象和性质的前提下单独一节来学习三角函数模型的简单应用,进一步突出函数来源于生活应用于生活的思想,让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学,建模,思想,从而培养学生的创新精
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浙教版九年级浙教版九年级数学数学下册下册第一课时第一课时1如图如图,将一个将一个RtRt形状的楔子从木桩的底端点形状的楔子从木桩的底端点沿着水平方向打入木桩底下,可以使木桩向上运沿着水平方向打入木桩底下,可以使木桩向上运动,如果楔子斜面的倾
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同步练习1角的推广,弧度制一,选择题,1下列命题中的真命题,A三角形的内角是第一象限角或第二象限角B第一象限的角是锐角C第二象限的角比第一象限的角大D角是第四象限角的充要条件是2k2k,kZ,2下列关于1弧度的角的说法正确的是,A,弦长等于
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扶沟县,学年度九年级下期,锐角三角函数检测题一,选择题,已知在中,则等于,已知在中,那么的值,与的大小有关,与的大小有关,与的大小有关,与的大小有关,如图,是的边上一点,且点的坐标为,则,已知在中,则的值为,在中,则,的值分别是
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锐角三角函数学习目标,知识和技能,能推导并熟记30,45,60角的三角函数值,并能根据这些值说出对应锐角度数,能熟练计算含有30,45,60角的三角函数的运算式,2,过程和方法,通过推导30,45,60角的三角函数值,了解锐角三角函数的增减
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高三文科三角函数复习贵州省册亨县民族中数学组梅瑰考纲要求,基本初等函数,三角函数,1,任意角的概念,弧度制了解任意角的概念,了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化,2,三角函数理解任意角三角函数,正弦,余弦,正切,的定义,能利用单位圆中的
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课标要求,1了解三角函数线的意义2会用三角函数线表示一个角的正弦,余弦和正切,核心扫描,1三角函数线的概念,难点,2利用三角函数线求解简单三角不等式,重点,3对各种三角函数线的辨认,易混点,第第2课时课时三角函数三角函数线线及其及其应应用用
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周口市,学年度九年级下期,锐角三角函数检测题一,填空题,锐角满足,则,已知,当,时,已知,则,如图,是的边上一点,且点的坐标为,则,等腰三角形中,腰长为,底边为,则他的底角的正切值为,如图,中,于,于,且,已知,那么,等腰三角形底边长,周长
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1三角函数知识点与常见习题类型解法三角函数知识点与常见习题类型解法11,任意角的三角函数,任意角的三角函数,1,弧长公式,R为圆弧的半径,为圆心角弧度数,为弧长,Ralal,2,扇形的面积公式,R为圆弧的半径,为弧长,lRS21l,3,同角
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第第4课课三角函数的求值,化简三角函数的求值,化简1激活思维激活思维D2激活思维激活思维B3激活思维激活思维B4激活思维激活思维B5激活思维激活思维6要点梳理要点梳理1,三角函数式的化简,三角函数式的化简,1,化简三角函数式的要求是什么化简
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高一班数学堂上学案李玲三角函数模型的简单应用第一课时堂上学案姓名,一,复习,正弦型函数,填写,振幅,相位,初相,选一选,函数,的周期,振幅,初相分别是,二,新课讲授例如图,某地一天从时的温度变化曲线近似满足函数,求这一天时的最大温差,写出这
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专训3巧用构造法求几种特殊角的三角函数值名师点金,对于30,45,60角的三角函数值,我们都可通过定义利用特殊直角三角形三边的关系进行计算,而在实际应用中,我们常常碰到像15,22,5,67,5等一些特殊角的三角函数值的计算,同样我们也可以
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1反比例函数反比例函数反比例函数的反比例函数的图象和性质图象和性质现实世界中的现实世界中的反比例关系反比例关系归纳归纳知识结构图知识结构图实际应用实际应用21,什么叫反比例函数,什么叫反比例函数,形如形如的函数称为的函数称为反比例函数,反比
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1初中三角函数基础检测题初中三角函数基础检测题,一,精心选一选,一,精心选一选11,在直角三角形中,各边都扩大,在直角三角形中,各边都扩大22倍,则锐角倍,则锐角AA的正弦值与余弦值都,的正弦值与余弦值都,AA,缩小,缩小22倍倍BB,扩大
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锐角三角函数第课时锐角三角函数,如图,斜坡长米,其水平宽度长为米,则斜坡的坡度为,如图,在中,是斜边上的中线,已知,则的值是,已知在中,那么的长是,如图,点,在上,是上的一条弦则,如图,在中,于点,则的值为参考答案,解析
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反比例函数练习题,广西,已知矩形的面积为,长和宽分别为,和,则关于,的函数图象大致是,兰州,反比例函数的图象在,第一,二象限第一,三象限第二,三象限第二,四象限,蒙城一中模拟,反比例函数和正比例函数,的部分图象如图,由此可以得到方程,的实数
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反三角函数公式,反三角函数图像与特征反正弦曲线图像与特征反余弦曲线图像与特征拐点,同曲线对称中心,该点切线斜率为拐点,同曲线对称中心,该点切线斜率为反正切曲线图像与特征反余切曲线图像与特征拐点,同曲线对称中心,该点切线斜率为拐点,该点切线斜
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锐角三角函数小结与复习锐角三角函数小结与复习第一课时第一课时1知识构架知识构架锐锐角角三三角角函函数数直直角角三三角角形形中中的的边边角角关关系系解解直直角角三三角角形形实实际际问问题题21,在,在RtABC中,中,C,90,a,2,范例范
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周口市,学年度九年级下期,锐角三角函数检测题一,填空题,锐角满足,则,已知,当,时,已知,则,如图,是的边上一点,且点的坐标为,则,等腰三角形中,腰长为,底边为,则他的底角的正切值为,如图,中,于,于,且,已知,那么,等腰三角形底边长,周长
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北师大版初中数学九年级上册第六章第二节反比例函数的图像与性质第二课时教学设计黄河中学李霞一,学情分析,函数是研究现实世界变化规律的一个重要数学模型,学生曾在七年级下册和八年级上册学习过,变量之间的关系,和,一次函数,等相关知识,对函数的概念
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锐角三角函数第课时特殊角的三角函数值,直角中,则,的值分别是,下列各式不正确的是,在中,已知,是锐角,且,则的度数为计算,如图,在中,求和的长,参考答案解,原式,原式解,过作于,在中,在中
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1,11反比例函数反比例函数,学习导言,我们学过了一次函数及正比例函数,今天我们再来认识反比例函数,找出它与一次函数及正比例函数的相同点和不同点,学会根据两个变量的实际意义,求反比例函数解析式,课前学习,尝试体验课前学习,尝试体验,对话课本
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一,复习,分钟完成,在同一坐标系内,用五点法分别画出函数,和,的简图,写出,和,的定义域,值域,最值,周期二,填表定义域值域最值周期一,求三角函定义域,点拨,列出三角不等式,根据图象写出不等式的解集例,求下列函数的定义域,二,求三角函值域的
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1反比例函数,相似三角形反比例函数,相似三角形测试测试卷卷友情提示,1全卷分试题卷和答题卷两部分2试卷中所有试题的答案书写在答题卷的相应位置,写在试题卷上无效3第四题为自选题,供考生选做,本题分数计入本学科的总分,但考生所得总分最多为120
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28,1锐角三角函数第三课时教学目标,知识与技能,1能推导并熟记30,45,60角的三角函数值,并能根据这些值说出对应的锐角度数2能熟练计算含有30,45,60角的三角函数的运算式过程与方法,知道30,45,60角的三角函数值,并且进行运算
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学习课题,学习课题,1711反比例函数反比例函数的意的意义义预习案预习案,学法指导,用10到15分钟阅读课本内容,完成下列问题,将预习中不能解决的问题和疑惑记下来1,回忆一下什么是正比例函数,一次函数,它们的一般形式是怎样的,2,体育课上
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三角函数图像的平移,变换习题三角函数图像的平移,变换习题,为了得到函数,的图像,只需把函数,的图像,向左平移个长度单位,向右平移个长度单位,向左平移个长度单位,向右平移个长度单位,将函数,的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点
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巩固练习,一,选择题1下列各选项中,两个变量之间是反比例函数关系的有,1,小张用10元钱去买铅笔,购买的铅笔数量,支,与铅笔单价,元支,之间的关系,2,一个长方体的体积为50,宽为2,它的长,与高,之间的关系,3,某村有耕地1000亩,该村
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1三角函数知三角函数知识识点点总结总结1,任意角,正角,负角,零角,2,角的顶点与重合,角的始边与重合,终边落在第几象限,则称为第几象限角第一象限角的集合为第二象限角的集合为第三象限角的集合为第四象限角的集合为终边在轴上的角的集合为,终边在
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微信订阅号,中青数理三角函数1,已知函数,函数,a0,若存在,使得成立,则实数的取值范围是,解析,即两函数在上值域有公共部分,先求值域,故2,若是锐角三角形的最小内角,则函数的值域为,解析,设,但锐角三角形无法体现,因为就可以,故,3,已知
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