祖辈-父辈共同养育关系类型及其影响因素探析——基于个体中心的视角.pdf
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1、收稿日期:基金项目:教育部人文社会科学“十四五”规划基金项目()作者简介:王童谣(),女,河南省许昌市人,华中师范大学教育学院硕士研究生,主要从事家庭教育、幼儿教育研究。通信作者:吴航(),女,浙江省嵊州市人,教育学博士,华中师范大学教育学院副教授,硕士研究生导师,主要从事家庭教育、学前儿童游戏研究。祖辈 父辈共同养育关系类型及其影响因素探析 基于个体中心的视角王童谣,吴航(华中师范大学 教育学院,湖北 武汉 )摘要:祖辈 父辈共同养育已成为我国家庭中普遍的育儿模式。随着人口老龄化和三孩时代的到来,了解不同类型祖辈 父辈共同养育关系及其影响因素对改进祖辈 父辈共同养育质量尤为重要。本研究从我国
2、南、北方 个城市中筛选出 名有效的家长样本,并使用潜在剖面、多元 回归对数据进行分析处理。潜在剖面分析的结果显示,祖辈 父辈共同养育关系包括低参与冲突型(个,占 )、高参与和谐型(个,占 )、高参与冲突型(个,占 )、低参与和谐型(个,占 )四种类型。多元 回归分析结果表明,部分类型的祖辈 父辈共同养育关系受母亲教养效能感、养育压力、家庭收入、幼儿年龄多重因素的影响。为改善祖辈 父辈共同养育关系,应提高幼儿母亲的家庭教育胜任力,分担养育任务,祖辈适度参与共同养育,关注低收入家庭。关键词:祖辈 父辈共同养育关系;影响因素;幼儿;潜在剖面分析中图分类号:文献标识码:文章编号:()国家卫健委印发 关
3、于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见 中指出“鼓励地方采取积极措施,支持隔代照料”。据第七次全国人口普查结果,预计在“十四五”期间,我国的老年人口将超过 亿人,从轻度老龄化进入中度老龄化阶段 。随着老龄化和“三孩”时代的到来,祖辈 父辈共同养育的现象已成为我国家庭中普遍存在的育儿模式 。据中国老龄科学研究中心对全国城乡 位老人的调查显示,目前我国帮助子女照顾孙子女的祖辈比例达 ,隔代育儿的女性老人占比超过 。其中,由祖父母参与养育的岁儿童超过 。在这种模式中,由于生活经验、文化水平等方面的差异,在共同养育过程中不同家庭养育双方的关系可能存在矛盾。近年来,越来越多的人关注祖辈 父辈共同养
4、育关系,以往研究多采用变量中心的方法探究祖辈 父辈共同养育关系,这些研究对于探究祖辈 父辈共同养育关系固然重要,但该方法假定所有样本都是同质的,其研究结论忽视了个体间差异。尽管有部分学者基于个体中心的路径探究祖辈 父辈共同养育关系的类型,如有实证研究基于潜在剖面分析将祖辈 父辈共同养育关系分为高参与和谐型、高参与冲突型、中间型、低参与型四种类型,但该研究仅以某市幼儿园幼儿为研究对象 ,其地域多样性存在局限性,且该研究未深入探究不同类型共同养育关系的影响因素。因此,未来研究有必要采用 的分析思路识别祖辈 父辈共同养育关系类型,以客观地了解祖辈 父辈共同养育关系的特点,并在家庭系统理论指导下,分析
5、各因素对不同潜在剖面的影响。一、研究假设与研究方法(一)研究假设幼儿母亲是抚养孩子的主要力量,母亲教养效能感作为母亲对自己育儿能力的感知与评估,会影第 卷第 期 年 月平顶山学院学报 响母亲教养行为的发起及坚持。尽管一些研究对祖辈 父辈共同养育关系中养育支持、养育亲密度和矛盾暴露等维度进行探究,如 等一项针对自闭症儿童的研究发现育儿能力感强的母亲常有较高的干预意愿和动机,能促进家庭成员积极参与育儿 ;还有研究发现高教养效能感的母亲会表现出移情、倾听等亲社会行为 ,这种亲社会行为有利于减少祖辈 父辈之间的矛盾暴露。然而,少有学者关注母亲教养效能感对不同类型祖辈 父辈共同养育关系的影响。基于此,本
6、研究提出研究假设 :母亲教养效能感影响不同类型的祖辈 父辈共同养育关系。养育压力是养育者自身的养育能力或可获得的支持不满足、不匹配养育需求时所产生的压力感 。近年来受到了国内外专家学者的广泛关注,如 等认为幼儿母亲的养育压力越大,母亲在祖辈参与共同养育时越焦虑,这种焦虑会体现在家庭关系中 。我国学者也对此话题展开探讨,王英杰等认为父母较高的养育压力,会导致不良的家庭关系 。但以往研究较少关注养育压力对不同类型祖辈 父辈共同养育关系的影响,故需基于我国国情进一步论证。因此,本研究提出假设:养育压力影响不同类型的祖辈 父辈共同养育关系。在家庭中,家庭收入是研究者们长期关注的因素,大多研究仅关注低收
7、入家庭对祖辈 父辈共同养育关系中矛盾暴露这一维度的影响,如 等通过访谈发现在低收入家庭中会发生更多的代际冲突 。等认为家庭经济压力大时,可能会导致更高水平的养育压力并会进一步增加祖辈 父辈之间的冲突 。尽管有少量研究关注家庭收入对祖辈 父辈共同养育关系中养育一致性这一维度的影响,如 等通过访谈发现家庭收入低的父母为了维持生计会同时做几份与体力劳动有关的工作,工作与育儿的疲惫会减少父辈之间的合作与支持,进而导致父辈共同养育理念的不一致 。但这些研究多基于国外的文化土壤,且少有研究关注家庭收入对不同类型祖辈 父辈共同养育关系的影响,故需进一步论证。基于此,本研究提出研究假设 :家庭收入影响不同类型
8、的祖辈父辈共同养育关系。针对幼儿性别,以往研究仅关注幼儿性别对祖辈 父辈共同养育关系中养育支持这一维度的影响,如 等认为祖辈倾向于优先为孙子提供支持而非孙女 。刘畅等认为相较于女性幼儿母亲,男性幼儿母亲会更多地沿袭原生家庭的支持性协同教养行为 。但少有研究关注幼儿性别对不同类型祖辈 父辈共同养育关系的影响。结合我国文化背景来看,中国传统有着男性才能成为传宗接代的历史偏见 ,祖辈更易受传统偏见的影响,注重自己血脉的延续以传宗接代,男性幼儿的祖辈可能会在共同养育过程中提供出更多的养育支持,并有可能表现出更和谐的祖辈 父辈共同养育关系。基于此,提出研究假设 :幼儿性别影响不同类型的祖辈 父辈共同养育
9、关系。总之,虽然有研究针对家庭系统中的预测变量对祖辈 父辈共同养育关系展开了探讨,但母亲教养效能感、养育压力、家庭收入、幼儿年龄及性别对不同类型祖辈 父辈共同养育关系的影响到底是怎么样的?仍然需要结合我国文化背景展开实证研究进行说明。为此本研究采用 的方法探索祖辈 父辈共同养育关系剖面类型,并结合家庭系统理论相关变量,探究这些要素对不同祖辈 父辈共同养育关系类型的预测作用,从而为改进祖辈 父辈共同养育质量、促进家庭关系和谐发展提供实证的参考。(二)研究对象采用方便取样的方法,本研究以南、北方各三所幼儿园的幼儿家长为研究对象,由教师向家长说明本次调查的内容与目的,家长知情后使用网上问卷平台自愿参
10、与问卷调查,研究者为参与此次研究的家长提供一对一的育儿反馈报告。本次研究共收集 份问卷,其中有效问卷 份,问卷有效率为 。此次研究共有男孩 名,女孩 名。被调查儿童的平均月龄为 月,其中小班幼儿占比 ;中班幼儿占比 ;大班幼儿占比 。(三)研究工具 祖辈 父辈共同养育关系采用 编制,李晓巍等人修订的共同养第 期王童谣,吴航:祖辈 父辈共同养育关系类型及其影响因素探析 基于个体中心的视角育关系量表(,)测量祖辈 父辈共同养育关系 。该量表共 个项目,经过验证性因素分析后,其因子载荷较低,故保留 道题目。采用 点计分,从“非常不符合”到“非常符合”分别记为 分。量表中养育一致性、养育亲密度、养育支
11、持、养育认可和劳动分工共五个维度为积极维度,矛盾暴露和养育破坏两个维度为消极维度;本研究中对两个消极维度进行反向计分后得到整体养育关系总分和均分,消极维度得分越高表示矛盾暴露和养育破坏越少。在本研究中,祖辈 父辈共同养育关系七个维度的 系数分别为 、。养育压力量表采用 编制的养育压力量表简版(,)测量养育压力。该量表共 个条目,包括育儿愁苦、亲子互动失调和困难儿童三个维度。该量表从“非常不同意”到“非常同意”分别计 分,得分越高,养育压力越大。该量表在中国社会文化背景下有较高的信效度 。在本研究中该量表三个维度的 系数分别为 、。母亲教养效能感量表本研究主要采用刘淑玲编制的 幼儿母亲教养效能感
12、量表 测量母亲的照顾效能、情感沟通效能和教养信心三个维度 。该量表共 个题目,采用里克特 点量表计分,从“非常不符合”到“非常符合”分别记 分,得分越高代表其教养效能感越高。在本研究中该量表三个维度的 系数依次为 、。(四)分析方法首先,借助 对数据进行清理,并进行变量的描述统计与相关分析;其次,利用 统计软件对祖辈 父辈共同养育关系进行潜在剖面分析,判断祖辈 父辈共同养育关系类别及其分布情况,并使用 统计软件进行方差分析;最后,采用 统计软件进行 回归分析,探讨不同影响因素对多种类型祖辈 父辈共同养育关系的预测作用。二、研究结果与分析(一)潜在剖面分析的结果本研究借助 对祖辈 父辈共同养育关
13、系进行潜在剖面分析,将祖辈 父辈共同养育关系的潜在剖面依次设置为 类别、类别、类别、类别、类别进行分析,模型拟合指数见表 。结果显示,类别和 类别的 、和 拟合程度显著优于其他类别,但 类别的 的 值显著优于 类别模型。此外,个体中心的研究路径中一个最核心的问题就是剖面数量的确定,根据决定剖面数量的关键因素来看 :()分析出来的每个剖面在分类指标均有差异性。()每个剖面有足够的个体,类别的潜在剖面符合 ()提出的剖面占总体样本的比重大于等于 的标准 。()符合以往有关研究剖面数量的期望与假定。因此本研究选定 类型为最终潜在剖面模型。根据 类别的结果,类型的祖辈 父辈共同养育关系 个,占 ;类型
14、的祖辈 父辈共同养育关系 个,占 ;类型的祖辈 父辈共同养育关系 个,占 ;类型的祖辈 父辈共同养育关系 个,占 。四个类别所包含的家庭占比及各类别在七个维度上的得分如图所示。表 不同祖辈 父辈共同养育类型潜在剖面分析拟合信息类别 ()类别概率 注:矛盾暴露、养育破坏为反向计分题目,得分越低表示家庭中矛盾暴露、养育破坏越多。平顶山学院学报 年图 祖辈 父辈共同养育关系 种潜在剖面分析以七个维度的得分为依据,对四类祖辈 父辈共同养育关系进行命名。第类的养育亲密度、矛盾暴露、养育支持、养育认可、劳动分工在四类家庭中得分最低(矛盾暴露为反向计分题目,得分最低表示家庭中矛盾暴露最多),养育一致性和养育
15、破坏得分较低(养育破坏为反向计分题目,即家庭中养育破坏较多),故命名为低参与冲突型。第类的养育一致性、养育亲密度、矛盾暴露、养育认可、养育破坏在四类家庭中得分最高(矛盾暴露、养育破坏为反向计分题目,得分最高表示家庭中矛盾暴露、养育破坏最少),养育支持、劳动分工得分较高,故命名为高参与和谐型。第类的养育一致性、养育破坏在四类家庭中得分最低(养育破坏为反向计分题目,即家庭中养育破坏最多),矛盾暴露得分较低(矛盾暴露为反向计分题目,得分较低表示家庭中矛盾暴露较多),养育亲密度、养育认可得分较高,养育支持、劳动分工得分最高,故命名为高参与冲突型。第类的养育亲密度、养育支持、养育认可、劳动分工在四类家庭
16、中得分较低,养育一致性、矛盾暴露、养育破坏得分较高(矛盾暴露、养育破坏为反向计分题目,得分较高表示家庭中矛盾暴露、养育破坏较少),故命名为低参与和谐型。为了对潜在剖面分类结果的准确性进行检验,以祖辈 父辈共同养育关系七个维度为指标进行判别分析。结果表明,祖辈 父辈共同养育关系类型的预测正确率均高于 ,说明潜在剖面分析结果较为可靠。方差分析发现,低参与冲突型祖辈父辈共同养育关系在七个维度上得分显著低于高参与和谐型和低参与和谐型家庭,且低参与和谐型在七个维度上的得分均显著低于高参与和谐型家庭,表明不同类型祖辈 父辈共同养育关系的潜在剖面存在异质性(见表 )。表 不同祖辈 父辈共同养育关系在七个维度
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