以新媒体推进高校党建与思政工作的改革探索.pdf
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1、今传媒 年第 期新媒体纵横谈作者简介:平雅敏,女,山西传媒学院助教,硕士,主要从事思想政治教育研究。以以以以以以以以以新新新新新新新新新媒媒媒媒媒媒媒媒媒体体体体体体体体体推推推推推推推推推进进进进进进进进进高高高高高高高高高校校校校校校校校校党党党党党党党党党建建建建建建建建建与与与与与与与与与思思思思思思思思思政政政政政政政政政工工工工工工工工工作作作作作作作作作的的的的的的的的的改改改改改改改改改革革革革革革革革革探探探探探探探探探索索索索索索索索索平雅敏(山西传媒学院,山西 晋中 )摘要:得益于互联网技术的不断发展,我国高校党建与思政工作迎来了全新的发展机遇,基于此,高校应顺应时代的发
2、展,以新媒体技术为主要抓手,落实党建工作与思政教育工作的改革举措。本文从新媒体角度出发,对推进高校党建与思政工作的意义、相关工作现状,及其实践效果进行了分析,进一步探索了以新媒体推进高校党建与思政工作的方法。关键词:新媒体;创新载体;高校;党建;思政工作;改革中图分类号:文献标识码:文章编号:()一、引言现阶段,各高校在开展党建思政工作时要科学应用新媒体技术,这不仅能更好地保证工作质量和效率,还能有效提升学生的学习热情和积极性,也有助于培养学生正确价值观。因此,如何利用新媒体推进党建与思政工作的改革,是当前各高校及相关教师工作的重中之重。二、以新媒体推进高校党建与思政工作的意义(一)可有效创新
3、工作载体在新媒体时代,随着互联网的不断发展,我国高校大学生可以应用手机、平板、电脑等电子产品进行休闲娱乐,也可以在网络媒体上接触和学习到更多的知识和内容,并涉足更多的新领域。可见,将新媒体作为创新载体推动各高校党建与思政工作具有十分重要的意义,它不仅能创新相关工作载体,还能在一定程度上更新各项工作的方法 。比如,高校在宣传思政教育内容和党建历史知识时,其宣传部门可以在延续书报、广播等传统工作载体的基础上,充分利用微信、微博、短视频平台等多媒体进行线上宣传,从而不断提升思政教育的影响力,强化党建工作的效率。(二)可有效丰富工作内容近年来,网络教学和学习逐步走进大众视野,这种学习方式受时间和空间的
4、限制较小,极易被教师和学生接受。将新媒体作为创新载体,有利于思政教师将党建与思政工作以网课的形式呈现给学生,符合学生的思维学习特点。同时,利用网络新媒体技术可以高效整合信息并进行快速传递,在很大程度上提高了高校党建与思政工作的灵活度和便捷度。比如,在推进党建与思政工作时,高校可以举办线上讲座活动,依照自身实际情况邀请相关领域的专家或教授,这不仅为学生提供了随时随地学习的机会和条件,还丰富了内容和教育形式,有效避免了传统党建思政课堂在开展时间、课程内容等方面的局限性 。此外,将新媒体作为创新载体,有助于高校思政教师将网络文化资源同高校党建与思政工作相结合,从而能够在第一时间围绕时事政治展开分析、
5、讨论和教学。“线上 线下”的主题教学模式不仅有利于加强师生、生生之间的沟通和互动,顺利开展高校党建与思政工作,铸牢学生对中华民族共同体的认识,还能引导学生树立坚定的理想信念,为提高学生思想政治水平打下了坚实的基础。(三)可有效搭建工作平台在高校党建与思政工作中,高校可以将新媒体作为创新载体,搭建相关工作平台,将党建工作和学生思政教育工作向数字化方向发展,不仅有助于提高工作人员的党建与思政效率,还在一定程度上提高了学今传媒 年第 期新媒体纵横谈生的参与热情。比如,高校在开展思政教育时,可以在了解和掌握学生信息的基础上构建数字化信息平台,在提升工作效率的过程中对部分工作流程进行简化,同时,可以更好
6、地为开展学生思政教育提供平台。又如,高校在开展基层党建工作时,可以通过新媒体平台加强党员的信息管理,这在一定程度上能够杜绝失联党员、口袋党员等问题。三、高校党建与思政工作的内涵和现状(一)高校党建与思政工作的内涵党的十九大提出,党建工作,即指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动,它具有鲜明的党性和实践性,包含以下几项内容:政治建设;组织建设;思想建设;制度建设;作风建设;纪律建设等。思政工作即思想政治教育工作的简称,首先是将共产主义思想体系作为指导;其次是以坚持四项基本原则为核心,开展共产主义理想教育、马克思主义理论教育、人生观教育、共产主义道德教育、社会主义教育以及爱国主义教育等 。(二)
7、高校党建与思政工作的现状 高校党建与思政工作的关注度呈下降趋势据调查显示:目前,高校学生对网络的依赖性较高。以我国某高校随机抽取的 名大学生为例,他们在游戏、购物、网页浏览、刷微博和微信等方面使用网络的时间约为每日 小时,而思政学习时间少之又少。形成以上局面的原因主要有:通过新媒体发布的网络信息不断增多,且信息内容变化速度快,大大降低了学生对党建与思政工作的关注度;同时,学生通过新媒体平台接收到社会热点舆论,部分思想不够成熟的学生难以分辨信息的真假,导致他们不能坚持个人的观点,从而受到错误信息的迷惑和诱导,这在很大程度上动摇了大学生的价值观,也阻碍了各高校党建与思政工作的开展。部分高校在党建与
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