戴维·洛奇传记小说“生命互动”研究.pdf
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1、传记小说创作的实质是在建立一种关系,是作者与历史人物之间多层面的“生命互动”。在戴维洛奇的传记小说中,作者与前辈作家存在景仰契合、相惜共鸣、建构评价、影响创造等“生命互动”关系。洛奇的传记小说彰显了作家的主体性,凸显了创作主体与历史主体的跨时空对话与互动。洛奇通过创作传记小说,再现作家形象,继承文学前辈的厚重遗产,拓展了当代小说的文类疆界。关键词:戴维洛奇;传记小说,“生命互动”;作家形象中图分类号:15 6 1.0 7 4文献标识码:A文章编号:10 0 0 5 10 2(2 0 2 3)0 10 10 3 0 7新世纪以来,用小说手法再现真实人物的传记小说,成为英语文学创作的新潮流,其中,
2、以历史上著名作家为题材的作家传记小说异军突起1。英国小说家戴维洛奇(DavidLodge,19 3 5 一)创作了作者,作者(2 0 0 4)与风流才子(2 0 11)两部作家传记小说。洛奇在大量研读作家自传、传记、日记、书信等文学史料的基础上,充分利用小说家的特权,推想再现了亨利詹姆斯(HenryJames,18 43 一1916)、赫伯特乔治威尔斯(HerbertGeorgeWells,18 6 6 一19 46)等前辈作家的多彩人生。在重塑前辈作家形象时,洛奇把自己已也写人了小说,成为传记小说的潜在主人公,“任何一本作家传记的主人实际上都有两个:一个是显在的传主,一个是潜在的传记作者 2
3、 。这两位主人公“一个在明处,一个在暗处。一个是物质的,一个是非物质的。他们处在同一个时空里,他们又没有处在同一个时空里。这是一种非常独特,非常微妙、近乎异的人际”3 作家与主人公跨时空人际关系的建立,主要通过写作来实现,“写作的实质是在建立一种关系一一人与外在世界之间的一种存在与阐述关系一一并且一定是依靠人自身来完成的,是人在有限”中创造并体验无限”的自我发现与实现”4。在传记小说书写中,小说作者与被书写的历史主体的关系是“多层面上生命与生命的双向互动”5 詹姆斯与威尔斯是戴维洛奇敬佩的文学前辈,研究评论他们的作品与文学人生贯穿于洛奇的文学生涯。洛奇的第一部文学评论文集小说的语言(19 6
4、6)与晚近的评论文集亨利詹姆斯年(2 0 0 6),都收录了研究詹姆斯与威尔斯的文章,也只有这两位作家同时出现在上述文集中,而且洛奇只为他们二人创作了传记小说,这充分说明了詹姆斯与威尔斯在洛奇心中的重要地位。不同于虚构小小说的语言包括研究詹姆斯专使(TheAmbassadors)、赫乔威尔斯托诺邦盖(TonoBungay)的两篇独立文章;亨利詹姆斯年收录了亨利詹姆斯:黛西米勒赫乔威尔斯:基普斯两篇文章。事实上,洛奇的十里路口的小说家等其他评论文集也收录了研究这两位前辈作家的文章。收稿日期:2 0 2 2-0 9-16基金项目:广东省教育科学规划课题“粤港澳大湾区建设中语言消费研究”(2 0 1
5、9 GXJK100)作者简介:蔡志全(19 7 9-),男,汉族,河北唐山人,文学博士,五邑大学副教授。研究方向:现当代英美文学研究。耿雪(19 8 2-),女,汉族,新疆乌鲁木齐人,兵团教育科学研究院讲师。研究方向:英美文学。104说,在创作作者,作者与风流才子时,小说家洛奇凭借作家的书写权力,把前辈作家这一历史主体,“通过研究和书写,把他改造成自已的文本主体,双方处于非常复杂的互动之中”6 ,“传记小说作者需要界定自我与主人公的关系,这关涉二者的认同问题,关涉塑造他人身份与过去身份等问题”7 。戴维洛奇传记小说的“生命互动”主要表现为景仰契合、相惜共鸣、建构评价、先驱后浪等关系。一、景仰契
6、合亨利詹姆斯被誉为文学大师,在英美小说史上享有重要地位,无论是在小说创作还是小说评论方面,他都取得了卓越成就;他在英美小说界是一位备受关注的作家。“詹姆斯及其作品一直是许多评论家眼中的伟大经典,其间产生的阐释和研究范式呈现出多角度、多层面的多元与开放态势。即便在经历了西方2 0 世纪6 0 至8 0 年代高度政治化的反经典浪潮之后,詹姆斯及其作品依然在各种意识形态阅读中显现出经典的魅力。”8 赫伯特乔治威尔斯是英国著名小说家,新闻记者、政治家、社会学家和历史学家,现代科幻小说奠基人。“过去的一个多世纪中,威尔斯或许可以算世界上最知名、作品传播范围最广、影响最大的科幻作家。9 2 0 世纪以来的
7、“科幻可以说都是从威尔斯的世界中跳出来的 10,“威尔斯对现代小说的独特贡献,是改革叙述系统(或框架)的功能以扩展小说的疆域。这种改革所包含的革新精神恐怕比人们通常承认的要丰富得多”11洛奇对前辈作家的敬仰首先体现为认同作家身份,“这种认同都被假定为一种正面的反思,表现为同情或理解他人的处境,其实现途径要么把所感当作共同经验,要么把自我想象性地投射到他人,以便在想象中分享他人的经历 12 。作者,作者向读者展示了一个醉心于文学、为文学矢志献身的文人形象。“在恪守小说艺术与对作为艺术家的小说家的理解上,詹姆斯是一个典范。他把全部生命都贡献给了这一理想,他最为有趣的一些短篇探索了职业作家的矛盾、焦
8、虑,探索了身兼伟大小说家与批评家的道德与专注。13 1每一位艺术家必须在完美人生与完美作品之间做出取舍。詹姆斯选择了完美艺术,“当作家就不能有任何关系,除了和艺术 14詹姆斯对艺术孜孜以求,心无旁地辛勤耕耘。“写作是一种隐秘的行为,需要沉浸自我,将意识引擎沉降到原初深处,不遗余力地用语言建构情感、洞见、评论。努力求真、求准,如此精专、私密、字句酌,以至于与日常生活毫不相干。”15 詹姆斯把艺术视为生命中唯一的安慰,认为艺术比人世的情感更可。他曾慨叹:“噢!艺术啊艺术!还有什么比你更艰难,但又还有什么可与你比拟的安慰与振奋?对我而言,没有了你,生命就真只是一片狂吼的沙漠了。16 詹姆斯在自传性短
9、篇小说人到中年中,借小说人物之口表达了小说家的艺术执着与痴迷:“我们在黑暗中工作一一尽自己已所能竭自己所有。我们的困惑就是我们的情感,而我们的情感就是自已的职责。余下的就是艺术的癫狂。17作者,作者还展现了詹姆斯中年后,作家生涯的困惑、焦灼、痴迷、希望、梦想、喜悦、失望,“更重要的是,他如何从灾难性的打击中涅檗重生,在不断反省中摒弃对名誉的追慕,而体悟到小说家的真正分量 18 。作家常常陷人心情郁闷或抑郁中,詹姆斯认为“这是艺术家的职业病”,因为“我们总是竭力在想象和思考那些过去从未想过的事,于是就总会遭遇挫折和失望的危险 19 。同时,作家的创作过程是孤独的,“亨利无法想象自己和谁合作写小说
10、,这是非常私人和个性化的过程 2 0 。总结自己的创作体验,詹姆斯感叹:“创作总是要付出烦人的努力,但是修订就是纯粹的快乐了。”2 1 就创作感受而言,戴维洛奇似乎比詹姆斯体会得更具体深刻:“我差不多总是很享受写作小说的结尾段落,看来好像是轻松且水到渠成的,与写作开头时的弹精竭虑与犹豫不决完全不同,毫无疑问,是因为有关情节的发展的多重选择与决定,这时已经不再阻碍写作了。2 2 如果说作者,作者中,作者洛奇与詹姆斯有相似的中年危机与困惑,相近的戏剧创作经历,都有未被同行认可的愤等职业作家烦恼等,那么在风流才子中,洛奇与威尔斯则有大致相同的个人奋斗与成长经历:他们都出身于中产阶级中下层家庭,童年时
11、都生活在伦敦南部,甚至连身高及讲话口音都有几分相近,“威尔斯的生涯像是一部狄更斯小说,他出身底层,凭借刻苦努力,在社会阶层上进阶 2 3 。唯有知识改变命运,二人都通过锲而不舍的学习奋斗,最终获得学士乃至硕士、博士等高等教育学历。他们的第一份职业都是高校教师,教学之余从事文学创作与研究,为了专心从事文学创作,最终都辞去教职成为职业作家。他们青年时作为文坛新秀,迅速崭露头角,获得了不小的成功,很快就身于作家/学者等名流阶层人到暮年,洛奇与威尔斯都经历了不同程度的失意落寞。一战后,威尔斯的小说就不再拥有大批105的各国读者,“威尔斯颇受现代文学研究的忽视 2 4。洛奇的听力严重下降,几近失聪,带来
12、了交流障碍;同时,他晚近发表的几部作品,受欢迎程度及影响力也大不如前,颇有几分江郎才尽的无奈。“当洛奇呈现威尔斯孤独与凄?的生存状态时,又何尝不是在隐晦地叙述自己晚年的生存状态:日益严重的失聪使他在很大程度上失去与他人进行交流的能力,只能将自我分裂为主体我与他者我,进行充满矛盾欲望的内对话。2 5 生命阑珊志未酬,多彩人生难完满。威尔斯一生成就斐然,但仍留遗憾:他一直渴望成为英国皇家学会成员,多次努力都未能如愿,这成了他晚年的心病。他一直不遗余力地为此努力,甚至在7 8 岁高龄时,向伦敦大学提交了学位论文,并获得博士学位。他坚持认为,“只有进入皇家学会才能证明自己的成就 2 6 。这个愿望求而
13、不得。耄之年的洛奇也有遗憾:在有生之年斩获心仪的文学大奖的夙愿,恐怕已经难以实现了。与威尔斯不谋而合,洛奇似乎也需要用获得文学大奖证明自已的成就,不过事与愿违,洛奇一直与诺贝尔奖无缘,他只是两次人选布克文学奖决选名单,终未夺冠。二、相惜共鸣洛奇认为作家对其他作家有一种自然而然的兴趣,因为他们面临着同样的职业挑战与危机。中年之后,亨利詹姆斯与洛奇的“创作与批评经历十分相似,均处于文学创作的转型期 2 7。作者,作者折射了洛奇自己的文学生涯际遇,“是作者的特殊形态的精神档案和可靠的思想储存器 2 8 。洛奇在一次访谈中指出:“我自己也曾像亨利詹姆斯一样在中年时期从小说创作转向戏剧创作,我发现这种经
14、历既令人兴奋又令人沮丧,虽然没激烈到詹姆斯所经历的那种程度,但我能认同他彼时的心理一一既渴望成功又要承受无果的抑郁,还有与道不同者”相为谋的尴尬,所以在这方面我与詹姆斯有共鸣。”2 9 洛奇擅长小说创作,在写作作者,作者这部作品之前,他已经创作了12 部小说。除了写小说,洛奇还曾经创作戏剧剧本,将自己的小说、他人的小说改编电视/电影剧本。相似的文学生涯、创作经历让同为作家的洛奇与詹姆斯相惜。洛奇不仅非常理解詹姆斯在转型期的焦虑与企盼,而且还充满了共鸣和同情。洛奇对此毫不隐嗨:“在我的中年时期,也是作为小说家的职业中期,我曾尝试为演出写作,创作戏剧与电影剧本,并且收获了相当多的挫折与失望个人经历
15、,有时也有快慰与希望。”3 0 1洛奇发现观看自己创作的剧本在剧场上演是一种非常奇妙的体验,“坐在剧场里,注意到观众对你创作的话语每一个微妙的反应,这种体验太迷人,太有教益了,远比金钱宝贵得多”3 1。据洛奇自己讲,写作作者,作者的念头最初出现于19 9 5 年底。而在2 0 世纪8 0 年代末到9 0年代这段时间,洛奇在创作小说的同时也在忙于写电影、电视、舞台剧的脚本。他还把小说小世界(Sm a llWo r ld,19 8 4)和好工作(NiceWork,1988)改编成电视剧集在BBC播放。然而,洛奇认为但他的戏剧创作和电影改编并不成功。可见,洛奇与詹姆斯当年的经历十分相似,甚至感同身受
16、。詹姆斯人过中年,渴望成功,企盼名利双收,期待读者和同行的关注和认可,因为“他觉得自已正在濒临丧失作家身份的危机,他作为小说家的声名在消退同时,其他作家,如吉卜林、王尔德、托马斯哈代等人的成功又折磨着他 3 2 。好朋友费尼莫尔的小说销量甚高,获得了十分可观的经济回报,杜莫里埃初涉文坛就获得了巨大成功。他们的成功既让他羡慕,也带给他无形的压力,极大地激励了他对成功的渴求,他甚至高喊,“我是多么地想成为大家欢迎的作家啊!”3 3 因此,“他最关心的莫过于向公众昭示,自已能以一名剧作家的身份来达到他作为小说家已取得的普通意义上的成功”3 4。洛奇中年后遇到了小说创作的瓶颈,也陷人了对“名利双收”的
17、渴望与焦虑。他对作家的创作艰辛和痛苦的失败感同身受。相近的文学生涯,相似的失败的转型创作经历,让洛奇在重塑詹姆斯形象时产生了很多共鸣。洛奇和詹姆斯处于不同的时代,不过在文学创作上的焦虑、困惑与仿湟以及内心的成功渴求却是相近的。在描述詹姆斯这段经历时,洛奇倾注了个人的同情与感受,借写詹姆斯来自己现身说法,“在作者,作者的主人公亨利中,洛奇显然呈现了他自己的许多焦虑与抱负 3 5 在洛奇的传记小说中,写作的作者与被写的作者之间存在明显的共鸣关系。“作者正是通过对人物的感觉 的描写,来表现作者自己的感觉”。”3 6 传记小说作家会选择与其内心渴求相应、人生经历相似的人物写作,还会“借传记主人公的生平
18、遭际来浇传记作家胸中之块垒”3 7 。“传记小说的作者在做真实的梦,他们复活了死者,在竭力刻画死者时,融人了自己所处的环境,融人了或许曾经影响过他们的压力,还有多年以来鼓舞他们奋勇向前的希望。”3 8 1洛奇笔下的詹姆斯在那个时代没有得到应106有的重视与评价,实际上洛奇同时也借此为自已鸣不平:他笔耕不,辛勤创作了十几部小说,可谓多产,不过“洛奇并未像他的同辈作家那样,得到文学批评家的足够关注 3 9 ,比如同辈作家中马丁艾米斯(Martin Amis)与朱利安巴恩斯(JulianBarnes)的文学声誉就远远胜过洛奇。正因如此,“洛奇小说的接受史表明,在洛奇的整个文学生涯中,他一直被低估”4
19、0 ;此外,他在文学大奖上也一直运气不佳:不少文学同辈甚至晚辈获得了布克奖、诺贝尔文学奖,而他才只是两次进人布克奖决选名单,最终却并未夺冠。对于入围布克奖决选名单的作家来说,参加颁奖宴会,在焦虑中企盼、等待宣布获奖者的决定性时刻,恰恰如同首演夜时的亨利詹姆斯:他们有几乎相同所思、所感,同样要经历失败的巨大痛苦。三、建构评价作家每写一部传记小说,都是对前辈作家的一次重新建构。比如在大师的译后记中,译者柏栎指出:物理中的作用力与反作用力也同样适用于文学创作,尤其适用于被写的作者与创作的作者之间的关系,“当一位作家致力于辨识、理解小说人物的心理,抛开一切矫饰,设身处地感受一切时,纸内纸外的心情是一致
20、的。当托宾展现出一个完整的亨利詹姆斯,他的利刃同样刺向自己和读者”41。在拜厄特(A.S.Byatt)的传记家的故事(2 0 0 1)里,当叙述者意识到其在建构传主时的角色时,这样写道:“我正在变为ScholesDestry一Scholes的传记作者,或者至少我正在把二手资料的来源,组织成一个具有原型形态,一个基本形式。”42 从传记小说的作者与小说主人公的关系而言,作者并非只是一位依赖主人公生平而生的寄生者,两位作者之间实际上是一种共生的相互建构关系:一方面,随着研究与写作的逐步深入,传记小说作者变得越来越像小说的主人公;另一方面,传记小说的作者在写作中重新建构了前辈作家形象,即小说的主人公
21、。“在传记写作过程中,书写主体同历史主体之间的对话是一种双向互动,传记家把历史传主变成文本传主是一种重建,但在这一过程中他自已也可能被传主所改造。”43 在戴维洛奇的两部传记小说中,作家的共生互动的建构关系事实上形成了一种阐释过程。保罗利科认为在阅读行为中作品被重塑和理解。在传记小说中,“传主”的生命被小说家重塑、重新赋予意义。利科指出,互动、而非独立的行为是意义生成活动的特征。在作者与读者连缀成故事时,他们也会加人自己的思考与努力,“构思情节是文本与读者需要共同完成的任务”44。传记小说的主人公历经无数的奋斗与选择,构建了自已的生平;传记小说的作者在找寻再现该生平的方法时,也同样需要构思情节
22、,虽然这是另一种形式的构思,因此传记小说实质上是一种重写本。传记小说的重要意义并不限于再现历史,更为重要的是还包含大量对当下的反思,因为“事实本身客观上没有任何意义,只有在叙述者事后的感悟和领会中,他们才被赋予这样或那样的意义 L45,“作家传记的实质是作者用艺术的眼光发现、阐释传主艺术生命的奥秘,并对其进行价值判断 L46,“文学家的传记本身即是一种重要的批评行为”47 。戴维洛奇的传记小说写到小说家在临终之际,回顾、反思、评价自己的一生,因此被称为“临终小说(end-of-life novels)L48 。在写作作者,作者时,洛奇已进人古稀之年。此时,洛奇“文学生涯中的李生兄弟”、终生挚友
23、的马尔科姆布拉德伯里(MalcolmBradbury)已经作古。冥冥之中,洛奇意识到自己也面临着职业生涯的终结,面临着死亡:“他的亡故让我意识到自己的有生之年,意识到自己的好运依然能够写作,我感到快慰。”49 他在再现詹姆斯人生最后阶段的同时也免不了反思自己,甚至会思考他死后作品的命运。作者,作者和风流才子两部传记小说都以“传主”的离世结束。作者,作者还包含对于“作者死后论”的思考。比如作者死后,其作品的生命延续能否补偿文学这一职业给人带来的失望和沮丧,或者说能否补偿死亡这一不可简化的事实本身?洛奇首先提到了詹姆斯的一篇短文,“亨利詹姆斯写过一篇短文,题目是死亡后还有生命吗文章刊发在一九一零年
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