档案学专业课程思政高质量发展探析_吕姗姗.pdf
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1、 业 务 研 究5档案管理1/2023总第260期档案管理投稿信箱:百年大计,教育为本。2022年,习近平总书记在党的二十大报告中提出:“育人的根本在于立德。”1“档案工作存史资政育人,是一项利国利民、惠及千秋万代的崇高事业。”2档案学专业具有天然的思政基因,依托丰富的档案信息文化资源、健全的国家档案事业管理体制、完备的档案学专业高等教育体系,构建全员全程全方位育人格局,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,推动档案学专业教育与思政教育有机融合、同向同行,培养知中国、爱祖国、适应档案事业发展的时代新人。1 课程思政2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出,“把思想政治工作贯穿
2、教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。3随着思政教育的走实走深,高校着力探索由“思政课程”向“课程思政”全面拓展,依托学科专业资源,整合线上课堂与线下课堂、有形资源与无形资源,在知识传播中强调价值引领,在价值传播中释放知识能量,突出显性教育和隐性教育的融会贯通。2019年,中办国办印发关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见提出,“整体推进高校课程思政和中小学学科德育”“发挥所有课程育人功能”。42020年,教育部印发高等学校课程思政建设指导纲要强调,“使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应”。5课程思政建设要寓思政教育内容于专业知识传授和专业能
3、力培养之中,引领学生将自身成长融入社会进步、文化繁荣、国家发展,激发学生志存高远、敢于担当、不懈奋斗,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。2 档案学专业课程思政档案作为人类在社会实践活动中直接形成的原始记录,是国家和组织的重要信息资源和知识资产,是世代相传、不可替代的社会记忆和文化遗产。档案工作承担着“为党管档、为国守史、为民服务”的神圣使命,在国家经济社会发展中具有重要的基础性支撑作用。档案学专业拥有厚重的人文传统和鲜明的价值理性,蕴含着巨大的思想政治教育潜能。6档案学专业课程富含天然的文治教化基因、丰厚的历史文明底蕴和饱满的家国人文情怀,不仅具有突出的知识性和学术性,更具有
4、重要的文化育人功能,是课程思政的重要载体和媒介,有利于对学生社会责任感和职业认同感的培养。档案学专业课程思政是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立德树人、铸魂育人,结合专业特有的文化内涵、丰富的国家档案资源、健全的国家档案事业等特色优势,深度挖掘课程教学内容中的思政元素,把课堂变成专业教育与思政教育无缝衔接的“金课”,让学生在丰富档案学识、增长档案见识的同时,定理想信念、涵人文精神、养家国情怀、树职业认同,培养德智体美劳全面发展的中华文明传唱者、家国文化创新者、专业未来建设者。第一,通过介绍档案的历史、文化、信息、数据、知识、记忆资源质性及其对国家社会发展的综合贡献力以及档案事业的基础
5、性支撑地位,提升学生的人文素养,增强学生的文化认同,帮助学生塑造正确的国家观、价值观、人生观,弘扬民族精神和时代精神;第二,通过介绍档案、档案工作、档案事业、档案文化遗产与政治、经济、文化、民生建设的紧密联系,让学生感悟档案工作在促发展、惠民生、增活力中的旺盛生命力和强大贡献力,激发学生的专业志趣和专业报国热情;第三,通过展示馆藏档案资源,彰显我国悠久灿烂多元的文化足迹与文明轨迹,让学生认识丰富、独特的中国档案专业文化现象,感受国家历史、民族文化、社会记忆、人文情怀,弘扬档案的文化价值,树立档案文化自信;第四,通过讲授档案信息化建设,让学生感受档案工作发展、档案科技成摘 要:课程思政以立德树人
6、、铸魂育人为核心,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,是新时期高等教育人才培养的一次质量革命。在诠释档案学专业课程思政内涵要义的基础上,探索档案学专业课程思政高质量发展路径。在档案学专业课程思政建设中,需要明确建设目标、强化顶层设计、凸显专业特色、坚持守正创新、善用巧思政,推动档案学专业教育与思政教育有机融合、同向同行,在知识传播中强调价值引领,在价值传播中释放知识能量,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人与档案事业建设者。关键词:档案学专业;课程思政;专业教育;思政教育Abstract:The curriculum ideology and politics is a quality
7、revolution in the training of talents in higher education in the new era,with the core of moral cultivation and soul cultivation,and the integration of value shaping,knowledge teaching and ability training.Based on the interpretation of the curriculum ideology and politics connotation of the archiva
8、l science,this paper explores the high-quality development path of the archival science curriculum ideology and politics.In the curriculum ideology and politics connotation of the archival science,it is necessary to define the construction goal,strengthen top-level design,highlight professional char
9、acteristics,adhere to integrity and innovation,make good use of ingenious thinking,promote the organic integration of archival science professional education and ideology and politics education,work in the same direction,emphasize value guidance in knowledge dissemination,release knowledge energy in
10、 value dissemination,and cultivate socialist successors with all-round ability in areas such as morals,intelligence,physical fitness,work and aesthetics and builders of archives.Keywords:Archival science;Curriculum ideology and politics;Professional education;Ideology and politics education档案学专业课程思政
11、高质量发展探析吕姗姗,金 波,杨 鹏DOI:10.15950/ki.1005-9458.2023.01.011 业 务 研 究档案管理1/2023总第260期果、档案数字化数据化智慧化转型,深刻认识到现代信息技术在档案管理中的应用和进阶功能,增强档案事业发展自信和创新精神;第五,通过档案专业实践,引导学生关心现实问题、关注前沿动态,掌握档案管理业务、技术和方法,培养学生理论联系实际的思维能力和经世致用济民的服务奉献意识。3 档案学专业课程思政高质量发展思考3.1 明确建设目标。专业思政是对专业人才培养功能的新认识,强调专业人才培养要把育人要求细化到专业人才培养方案中,落实到人才培养全过程,在培
12、养方案、师资队伍、课程体系、教学内容、教材编写、质量评价等方面有机融入本专业所蕴含的思想政治教育元素,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。方向引领行动,需要明确档案学专业课程思政建设目标,立足当代,把握前沿,在践行“传道授业解惑”的同时,将专业教育与思想教育有机融合,培养出厚基础、宽口径、强能力、高素质的“合格产品”“高质量产品”,避免生产出“次品”“残品”“废品”,严防“危险品”。基于此,档案学专业课程思政建设目标是以立德树人为根本任务,以政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养为重点,坚持知识传授与价值引领相结合,将马克思主义基本立场观点方法、中华民族伟大复兴中国梦的使命与担
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