地方高校教育对本土音乐文化乌力格尔的传承与研究.pdf
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1、82文艺天地乌力格尔是我国科尔沁草原的重要音乐文化题材,科尔沁草原位于吉林西部地区和内蒙古东部地区。在科尔沁大草原这片广袤的地区,拥有上千年的历史文化,涌现出众多杰出的历史文化遗产。这些草原的艺术形式也真实、客观体现了当地古老、伟大的历史文明。公元 13 世纪,科尔沁地区民族特性使然,诞生了乌力格尔音乐文化。乌力格尔又称为说书,因此乌力格尔音乐文化又被称为乌力格尔说书文化。2006 年,乌力格尔被评为我国第一批国家非物质文化遗产项目。近些年,包括白城地区在内的吉林西部地区非常重视文化遗产保护工作,在2017年,吉林省发布了 吉林省非物质文化遗产保护条例,以政策形式加大吉林省的非物质文化遗产的保
2、护和传承。吉林西部很多地方高校在办学过程中,从传统的基于应用技术为办学定位,以培养传统应用型、技术性、复合型人才为使命,逐渐向加大保护地方文化特色、强化地方非物质文化遗产的传承,加强相关专业人才建设为转移在办学理念上也有了必要的调整。对于吉林西部地区高校,需要将包括乌力格尔在内的本土音乐文化进行必要的保护和传承,并将经过千百年历史检验的文化结晶融入当地高校的音乐教育课程教学中。这样既能培养大量具有地方民族特征的高才生,而且也能较好地提升当地学生对本民族的认同感和自豪感,还能提升大学生的音乐能力和艺术审美能力。更重要的是,这样做可以有效带动乌力格尔在内的各种本地音乐文化的传承和发展。所以,研究吉
3、林西部地区高校教育对本土音乐文化乌力格尔的传承具有非常重要的意义和价值。乌力格尔这种非物质文化遗产也是当地百姓通过数百年的积淀和发展,成为我国多元文化的重要组成部分,同时也是我国民族文化复兴的重要源泉,对于非物质文化遗产,需要发挥地方高校的功能,帮助乌力格尔能够在高校中更好地传承和发展,有助于学生传承乌力格尔的音乐文化基因,提升吉林西部当地文化的认同,同时也有助于本土高校完善文化传承办学功能,促进多元文化进入校园,融入高校育人全程。一、乌力格尔简介乌力格尔全称为胡仁乌力格尔,或者称为科尔沁说书,它是我国吉林西部等地区比较有代表性的一种曲艺形式。乌力格尔这种音乐形式距今已经将近 900年,也是我
4、国草原音乐文化的重要标志。乌力格尔主要基于胡尔沁作为艺术的主体,以口头文学及书面文本作为表现内容,在表演过程中,利用四胡作为伴奏。地方高校教育对本土音乐文化乌力格尔的传承与研究姜晓利白城师范学院音乐学院摘要:乌力格尔是蒙古族的一种音乐形式,它主要基于说书形式存在,乌力格尔的汉语意思就是说书,在表演中,主要以蒙古族语进行表演,所以乌力格尔也被人们称作蒙语说书。乌力格尔在音乐方面,有很多表现的形式,比如单人说唱、坐唱、无身段表演等,伴随使用四胡等乐器的使用进行表演。通过多年的传承,比较有代表的乌力格尔作品包括唐五传忽必烈汗等。目前,乌力格尔已经是我国非物质文化遗产,对于这种地方特色的本土音乐遗产,
5、地方高校需要发挥自身作用,通过各种的教育形式对乌力格尔进行必要的传承和发扬,从而将民族音乐更好地传承和发展。关键词:乌力格尔;地方高校;传承作者简介:姜晓利(1979),女,汉族,吉林白城人,硕士,副教授,研究方向:高校音乐教育教学。83文艺天地乌力格尔这种民间曲艺在历史继承中,一直坚持口传心授的方式流传和发展。乌力格尔的音乐主要由胡尔奇以及广大的乌力格尔爱好者共同发展和创造。简单来说,乌力格尔能够发展到今天,传承的主体不仅是乌力格尔的创造者胡尔奇,同时也是大量的爱好者,他们所具备的乌力格尔技艺也是通过传承而获得,并且通过传承得以延续。目前很多乌力格尔的曲目,都是通过大量乌力格尔创作者完成,并
6、且在传承的数百年间,通过演唱者的不断修改和二次创造,焕发新的活力,渐渐地乌力格尔成为广大草原人民的民间作品。比如乌力格尔的爱好者经常说唱的曲目嘎达梅林 封神演义等,都是经过后人不断的改变和翻新,增加了很多新的内容。二、非遗乌力格尔融入地方高校艺术教育的意义我国十九大报告中强调,要坚定文化自信,推动社会文化繁荣昌盛。而艺术教育是地方高校实施素质教育的重要内容和途径,艺术教育的开展对于提升大学生的艺术审美,提升大学生的创新能力具有很重要的作用。所以吉林西部高校应将乌力格尔有效传承和发展,让乌力格尔融入地方大学的文化校园建设中,同时,吉林西部地方高校也需要承担起本土音乐文化发扬的重任。乌力格尔的学习
7、不仅能够有效提升吉林西部地区大学生对于本民族的传统音乐的理解,提升大学生音乐修养,提升民族认同感和自豪感,还能有效传承和发展乌力格尔。通过大量的调研发现,从 20 世纪 90 年代到如今,很多吉林西部大学没有注重培养学生学习传统音乐文化,其跟学生有较大的距离感。所以,如何改变和革新音乐教学方式,是值得高校音乐工作者研究的课题。在实施内容、实施方法上必须要有一定的创新,这样才能有效地带动乌力格尔继承和发展,让乌力格尔在新时代焕发新的活力。乌力格尔进入吉林西部高校,需要在课程上进行必要的设置,安排必要的选修课,基于学分制的方式吸引学生实际参与,学习乌力格尔的音乐形式和各种技能。一方面能够传播乌力格
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