智慧体育:“三化三毅”育新人.pdf
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1、随着 5G、大数据、AI 等技术的飞速发展,未来学校教育教学已经进入科技创新发展的新时代。长沙市长郡中学结合中小学智慧教育平台及其他智慧体育设备,开始逐步探索新型智慧体育教学模式,实现体育模块教学智能化、延伸训练个性化与体育测试数字化,培养学生的刚毅体魄、勇毅品质和坚毅灵魂(见图 1)。一、模块教学智能化,锻造全体学生刚毅体魄锻造学生刚毅体魄首先要通过模块教学让学生掌握运动技能,提升学生专项运动能力。21 世纪初以来,长郡中学每周开设体育 3 学时(2 学时常规课+1 学时活动课),在省内率先建构了“普及+特色”体育选项走班教学模式。目前学校开设有篮球、乒乓球、排球、田径、智慧体育:“三化三毅
2、”育新人黄兄宝 廖勇娟羽毛球、足球、健美操、啦啦操、街舞、瑜伽、武术及跆拳道等优质选修课程,学生在 3 年中可根据兴趣爱好选择 1 3 个项目进行学习。模块教学模式与信息技术手段融合,模块教学内容集中在某一技术上,以增强教学的针对性,提升教学效能。教师根据教学需要,在智慧教学平台搜集并展示各类竞技体育知识、技能及资讯,实现师生体育信息的实时更新。同时,教师利用多媒体进行动作分解,采用重放、慢放、画中画等手段多角度呈现,便于学生理解与掌握技术动作,增添课堂教学的趣味性。学校郡园电视台的家国情怀栏目,每周推出一期体育资讯;体育教研组根据最新体育实况,制作最新的体育赛事、新闻等小视频,在全校公开播放
3、,营造“以体育人”的良好氛围。根据新课标要求,体育课群体运动密度应大于 75%,个体运动密度应不低于 50%,运动强度应控制在 140 160 次/分钟。传统的体育教学,缺乏必要的体育设备加以监测,教师难以准确监测、评估学生的运动负荷。学校推出智慧体育课堂,上课期间,体育教师通过学生佩戴的心率手环、心率带,采集实时心率、最高心率等运动数据,根据平板、电子显示屏实时显示的图 1 长沙市长郡中学“三化三毅”智慧体育示意图专题15班级整体与学生个人的运动情况,积极调整课堂教学内容。当监测到心率不在正常范围,系统会实时出现预警提示,教师可快速调整运动负荷,预防学生运动损伤,降低教学风险。教师也可通过监
4、测甄别学生个体差异,进行分层教学,挖掘学生潜力,在安全的体育课堂环境中增强体育运动的体验感,有效提升课程育人效能。如,教师在执教骑行西藏时,采用智能手环实时监测学生心率、运动强度,通过PPT 多媒体制作创设“沉浸式”教学情境,让学生“身临其境”骑行在川藏线上,并指导学生根据“实时路况”调整骑行姿势,更好地掌握骑行的基本技术、技能。此外,运用 AI 落实体育作业、运动能力考评和体感教学,实现智能化模块教学,激活了群体运动的热情,锻造了全体学生的刚毅体质。学校体育组教师主编了高中体育与健康模块教学创新设计,进行大单元智慧教学,精准育人。学校有 5%的普通学生通过专项运动模块选修达到较高水平,代表学
5、校参加省市级体育赛事并获奖或成为二级运动员。学校体育教师执教健美操模块选修班,其通过应用Switch、AI 体感,感知学生动作完成情况,实时给予动作打分并指导学生调整动作,建构“在游戏中学习”“在锻炼中提升”的智慧教学范式,实现了健美操训练效能的跃升。二、延伸训练个性化,塑造专项学生勇毅品质体育活动作为模块教学项目的延伸训练,一方面可以展现学生模块教学专项技能掌握情况,另一方面可以优化学生的健康行为,培养学生勇毅品质。学校每天安排三个时段共 75 分钟大课间体育活动。每周增设一节课外活动课,都用于举行班级、年级、校级赛事,激活学生体育潜能,培养学生体育兴趣,展示学生体艺特长。学校每年坚持举办体
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