拖拉机汽车学实验教学课程思政的探索与实践.pdf
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1、 ISSN1672-4305CN12-1352/N实 验 室 科 学LABORATORY SCIENCE第 26 卷 第 3 期 2023 年 6 月Vol.26 No.3 Jun.2023 拖拉机汽车学实验教学课程思政的探索与实践康 杰,陈子文,关正军(西南大学 工程技术学院,重庆 400716)摘 要:高校课程思政建设正呈现出快速发展趋势。为了在拖拉机汽车学课程实验教学中有机融入思政教育,通过“思政场景实验”三元流实验教学方法,将“工匠精神”思政元素转化为具有其内涵背景的竞赛式实验教学场景,并与原有实验教学相结合,从而实现了该实验教学的课程思政教学改革。实验教学结果表明,实验课堂的学情、实
2、验成绩和目标达成度均得到了明显提升,实现了思政教育对实验教学的牵引作用。关键词:课程思政;实验教学;拖拉机汽车学;工匠精神中图分类号:G641 文献标识码:A doi:10.3969/j.issn.1672-4305.2023.03.056Exploration and practice on ideological and political education in experiments of tractor and automobileKANG Jie,CHEN Ziwen,GUAN Zhengjun(College of Engineering and Technology,Sout
3、hwest University,Chongqing 400716,China)Abstract:The construction of“curriculum politics”in universities is showing a rapid development trend.In order to kindly integrate the ideological and political education into experiments of the tractor and automobile course,the experimental teaching method of
4、 three-dimensional flow based on the ideo-logical politic,scene and experiment is tried to practice the teaching reform of this course,and it can transform the“craftsmanship spirit”element into a competitively experimental scene with its connota-tion background and combine with the original experime
5、ntal teaching.The results show that the learn-ing state,experimental score and experimental-goal achievement have been improved significantly,and the ideological and political education have promoted the experimental teaching effect.Key words:ideological and political education;experimental teaching
6、;tractor and automobile;craftsmanship spirit 收稿日期:2021-09-10 修改日期:2021-10-28作者简介:康杰,硕士,实验师,主要从事实验教学与管理工作。E-mail:1229414425 通讯作者:关正军,博士,教授,主要教学研究方向为新工科教育。E-mail:zhjguan 基金项目:西南大学课程思政建设项目(项目编号:5240101655);西南 大 学 专 业 核 心 课 程 建 设 项 目(项 目 编 号:5240100850)。教育部在 2020 年 6 月颁布的高等学校课程思政建设指导纲要中指出,要在所有高校和学科专业全面推
7、进课程思政建设,将课程思政融入课程教学建设的全过程1。国内课程思政研究始于 2016 年,目前的研究重点已从理论研究过渡到了教学实践研究层面,主要集中在专业课课程思政建设的实施路径及有效评价领域2。从 2018 年开始,全国各高校积极开展课程思政建设工作。北京大学计划建设80100 门课程思政示范课程,复旦大学计划打造 100 门课程思政示范专业课程,西南大学将建设课程思政重点课程 100 门等3-5。高校课程思政建设已经从政策指导落实到实际教学,相关研究的国内论文发文量也从 2016 年的 195 篇到 2021 年上半年的 3817 篇,5 年间发文量增长近 20 倍,高校课程思政呈现出快
8、速发展趋势。尽管高校课程思政发展迅速,但是目前高校课程思政建设的教学研究和实践几乎都聚焦在理论课课堂,而对于理工科专业重要教学环节的实验教学研究不足,不利于该类专业课程思政的多样性和完整性。因此,该研究基于西南大学“拖拉机汽车学”康杰,等:拖拉机汽车学实验教学课程思政的探索与实践课程思政建设,对思政教育如何融入实验教学进行了探索和实践。1 实验教学课程思政的开展西南大学“拖拉机汽车学”是重庆市精品课程,2020 年入选西南大学课程思政建设项目,该研究以实验学时占比较高的拖拉机汽车学(下册)底盘构造与原理为切入点,开展了实验教学的课程思政研究。该部分课程总学时 45 学时,其中实验学时占总学时的
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