习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值.pdf
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1、收稿日期:2 0 2 3-0 2-1 2基金项目:国家社会科学基金一般项目“陈德草 现象学与辩证唯物论翻译与研究”(1 7 B Z X 0 2 7);四川省大学生思想政治教育研究中心重点项目“党的领导 进高校思想政治理论课教材研究”(C S Z 0 0 3)作者简介:潘建屯(1 9 7 3-),男,河南洛阳人,西南石油大学马克思主义学院副院长,教授,博士,硕士生导师,主要从事马克思主义理论研究;谭秀南(1 9 9 6-),女,四川达州人,西南石油大学马克思主义学院硕士研究生,主要从事马克思主义中国化研究。引文格式:潘建屯,谭秀南.习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值J.徐州工程学院学报(社会
2、科学版),2 0 2 3,3 8(4):9-1 4.第3 8卷第4期徐 州 工 程 学 院 学 报(社 会 科 学 版)2 0 2 3年7月V o l.3 8 N o.4J o u r n a l o f X u z h o u I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y(S o c i a l S c i e n c e s E d i t i o n)J u l.2 0 2 3习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值潘建屯,谭秀南(西南石油大学 马克思主义学院,四川 成都 6 1 0 5 0 0)摘 要:习近平共同富裕论述是习近平新时代中国特色社会主义
3、思想的重要组成部分。马克思主义经典作家共同富裕理论、习近平接续不断的脱贫致富工作实践、社会主义现代化强国新征程上的新挑战,构成了习近平探索共同富裕的理论依据、实践依据、时代课题。习近平共同富裕重要论述是惠及全体人民的整体富裕,是物质和精神相统一的全面富裕,是稳步前进的动态富裕。在新时代新征程上,它为指导中国建成共同富裕的社会主义现代化强国提供实践指南,并为其他国家实现共同富裕开路,提供成功的中国范式。关键词:共同富裕;习近平;马克思主义;社会主义现代化强国中图分类号:D 6 1 文献标志码:A 文章编号:1 6 7 4-3 5 7 1(2 0 2 3)0 4-0 0 0 9-0 6党的二十大报
4、告勾勒出社会主义现代化强国的宏伟蓝图,提供了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时间表和路线图。2 0 2 3年是中国式现代化强国的开局之年,其首要目标是共同富裕,但实现共同富裕挑战众多。因此,在新时代新征程上,为蓄力中华民族伟大复兴、谱写共同富裕新篇章,必须深刻理解习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值,只有这样,才能为实现共同富裕的社会主义现代化强国提供理论指导和实践指引,为构建世界共同富裕的新格局提供成功的中国范式。一、习近平共同富裕论述的基本依据即是要厘清习近平共同富裕论述的基本依据 马克思主义共同富裕理论,了解习近平同志长期的脱贫致富实践,找准社会主义现代化强国新征程上的新挑战,
5、把握其生成逻辑,为共同富裕的社会主义现代化强国提供理论指引。(一)理论依据:马克思主义共同富裕理论实现共同富裕、人民自由且充分的发展,是以马克思为代表的共产党人的价值追求。马克思、毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等人的共同富裕思想是习近平共同富裕论述的理论依据。早在1 9世纪,马克思就揭示出人类会实现共同富裕最终进入共产主义的必然规律。他认为“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有的产品基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的”14 3。这进一步肯定了资产阶级的物质财富为人类进入共产主义社会提供物质基础,资本主义会被社会主义取
6、代。除此之外,马克思在 给维伊查苏利奇的复信 中表明,俄国可以跨越卡夫丁峡谷,通过利用资本主义的先进机器设备等方式直9接建立和发展社会主义社会28 2 0-8 4 0。这封回信为其他国家进入社会主义、实现共同富裕提供了宏观的发展路径。毛泽东吸收借鉴马克思的相关理论,在1 9 5 3年提出了共同富裕的观点,他指出“党在农村中工作的最根本的任务,就是使农民能够逐步完全摆脱贫困的状况而取得共同富裕和普遍繁荣的生活”34 4 4。他认为在社会主义制度基础上发展工业,提高生产力,可以为实现共同富裕奠定物质基础。邓小平在意识到我国当时经济增长速度过慢等问题时,做出了改革开放的重大决策,在“南方谈话”中明确
7、表达“社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕”43 7 3。由此,我国开始实施先富带动后富的策略,让局部地区先富,再让其帮助和带动落后地区,激发了人民的积极性,经济迅速腾飞。江泽民“三个代表”的重要思想,明晰了中国共产党是中国先进生产力、先进文化和最广大人民的代表,实现共同富裕是社会主义的根本原则和基本特征 5。胡锦涛的“科学发展观”重要思想,表明“要使全体人民共享改革发展的成果,使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进”67 1 2。综上所述,习近平共同富裕论述深耕于马克思共同富裕理论,以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等人的共同富裕理论为基础,结合中国
8、国情,深化了习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵与外延。(二)实践逻辑:习近平长期的脱贫致富工作实践习近平同志志存高远,从参加工作以来就致力于让中国人民脱离贫穷、实现共同富裕,习近平共同富裕论述正是基于他的长期实践。他从陕北梁家河到河北省正定县、福建省、浙江省,最后进入党中央,无不以实际行动绘好共同富裕蓝图。从1 9 6 9年到1 9 7 5年,习近平在陕北梁家河当知青,克服生活和思想等方面的难题,并带领当地老百姓摆脱贫困。为解决梁家河土地面积少的问题,他长期坚守在第一线指挥和劳动,带领百姓打坝,采用科学的方法种田,使当地的粮食产量大大提升,解决了百姓吃饭难的问题。为解决喝水困难和卫生难题,
9、习近平作出表率,不管恶劣的天气条件,始终冲在前方带领乡亲们在寒冷的冬季里挖井。除此之外,习近平不断寻找梁家河经济发展的切入点,创办铁业社、缝纫社和代销社,并建成了陕西省首座沼气池,实实在在地解决了百姓们的生活难题7。七年知青时光,习近平积极参与劳动实践,充分发扬实干精神,创新进取,努力推动梁家河经济发展,孕育了习近平共同富裕的初心,积累了宝贵的实践经验。从1 9 8 2年到1 9 8 5年,习近平任河北省正定县委书记,为当地经济发展做出系统贡献。在农业上,实行“大包干”,并采取“先行试点,逐步推开”的工作思路,开创了河北省正定县走向致富道路的先河。除此之外,习近平认为人才是驱动创新和推动发展的
10、首要资源,他在全国范围内广纳贤才,邀请华罗庚、于光远等各领域专家来指导正定的发展,并创建“荣国府”,发展文化旅游业,给正定县带来永久效益,让其摆脱“高产穷县”的艰难局面。此外,还确立了“半城郊型”经济结构,总结出“二十字经”的经济策略,并对其他省市经济发展提供很大借鉴价值8。可以看出,习近平在正定县的实践,是系统思考、探索和实践共同富裕的阶段,也是习近平关于共同富裕思想的萌芽阶段,为党的十八大后习近平共同富裕论述的提出奠定了重要基础。从1 9 8 5年到2 0 0 2年,习近平先后在福建省厦门市、宁德市、福州市和福建省委省政府工作。习近平1 9 8 5年到任处于经济特区初步创立时期的厦门,坚持
11、“两点论”与“重点论”相结合,采取分阶段、分区域的思路,在分阶段的基础上选择重点发展项目,逐步扩大厦门发展自由度,形成“三步走”加“两梯度”的发展模式。他坚持战略思维,主持制定1 9 8 5年2 0 0 0年厦门经济社会发展战略,解决厦门在经济、政治以及思想方面的问题9。习近平在宁德工作时,先针对性地解决百姓的生活难题,比如三进下党乡帮助其修建公路、解决照明问题,再逐步发展当地的经济,开发林业和特色茶产业,这也为2 0 1 3年习近平提出精准扶贫、脱贫奠定了基础1 0。习近平在福州时,建设生态农业、发展绿色产业,探索适合福州经济长远发展的道路,制定了 福州市2 0年经济社会发展战略设想(即“3
12、 8 2 0”工程),为福州人民留下了宝贵的财富1 1。在福建省委工作时,习近平提出建设“生态福建”,打造“数字福建”,发展“晋江模式”。通过“闽宁模式”,对01徐州工程学院学报(社会科学版)2 0 2 3年第4期口帮扶宁夏,带动宁夏经济发展,帮助西部落后地区早日致富1 2。综上所述,习近平在福建工作期间,为实现共同富裕进行了系统性思考和实践,为新时代习近平共同富裕论述提供了实践积淀。从2 0 0 2年到2 0 0 7年,习近平致力于浙江省的发展。为解决浙江省“七山一水二分田”所导致的贫富差距过大的问题,习近平狠抓“三农”工作,积极推动落实“山海协作工程”,帮助欠发达地区脱贫和增收,推动发达地
13、区高质量发展,优化生产力和人才资源布局,实现浙江省各地区互融互通。习近平纵观全局总结浙江省的八大优势,提出浙江省发展的八项措施,即“八八战略”,使浙江省从局部发展转向系统发展,将潜在优势和劣势转化为现实优势1 3。2 0 0 7年3月到1 0月,习近平在上海积极调研、抓当地经济的发展、促进上海各项体制机制改革、注重民生、为上海的发展谋创新。综上所述,习近平在浙江省的各项脱贫实践更加具有创新性、前瞻性和全面性,进一步为习近平共同富裕论述的产生提供了实践基础,夯实了现代化强国根基。进入党中央以来,习近平坚持问题导向方法论、保持战略定力,积极到全国各地视察民情,关注民生和经济发展,在各领域均取得喜人
14、的成绩。在2 0 2 0年谱写了脱贫攻坚新胜利,攻克了绝对贫困的大难关,建成了全面小康社会,筑牢了共同富裕基础,坚定了人民群众对美好生活的信念。为达成共同富裕的美好愿望,顺利实现新时期“两步走”的战略目标,习近平锚定共同富裕新高地,坚持新发展理念,构建新发展格局,致力于绘就共同富裕新蓝图。总之,党的十八大以来,习近平共同富裕论述已然成熟,是马克思主义共同富裕思想中国化的最新成果,在新征程上为实现共同富裕提供理论指导和实践指引。(三)时代课题:社会主义现代化强国新征程上的新挑战何传启在 中国现代化报告2 0 2 0 中指出,中国第二次现代化指数和综合现代化指数分别约为4 4和4 5,排名第4 7
15、位和第6 4位1 4,中国与发达国家仍存在较大差距。地区发展不平衡不充分和社会不断进步所伴随的诸多矛盾,成为了习近平共同富裕思想的现实课题。因此,需着力解决“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”1 5,“必须坚持人民至上”1 61 3,以期在2 0 5 0年谱写共同富裕的社会主义现代化强国新篇章。通过各项宏观调控措施,我国的国内(地区)生产总值和居民人均可支配收入均有大幅提升,基尼系数不断降低,人民群众的生活质量和幸福感稳步提升。但仍存在不平衡发展,如东、中、西部和东北地区的城镇、农村区域发展不平衡和收入分配差距较大,并且第一、二、三产业分布以及居民人均可支配收入还存在较
16、大的差距,中等收入人群在全部人口中所占的比例过小1 7。差距过大会导致社会阶层固化,因此发展不平衡问题亟需解决。除此之外,我国生产力、城乡和科学技术等方面发展不充分,如人民群众还未过上所期待的美好生活,工业化水平不足,科技领域的自主创新能力未充分发挥,常常被别国“卡脖子”。总之,习近平共同富裕论述坚持以人为本,瞄准人民日渐增长的物质文化需要,重点关注不平衡不充分发展的矛盾,“统筹推进 五位一体 总体布局,协调推进 四个全面 战略布局”1 87,为实现共同富裕的社会主义现代化强国提供动力。综上所述,习近平共同富裕论述是汲取了马克思主义共同富裕思想、以习近平长期的脱贫致富工作实践为基础、为战胜社会
17、主义现代化强国新征程上的新挑战而形成的科学理论体系,也是新时代习近平关于如何绘就共同富裕蓝图而进行的理论思考和经验总结。二、习近平共同富裕论述的科学内涵习近平指出:“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。”1 67习近平共同富裕的论述是惠及全体人民的整体富裕,是物质和精神相统一的全面富裕,是稳步前进的动态富裕。准确把握习近平共同富裕论述的科学内涵,能够为新时代新征程中做好各项工作、完成使命任务提供实践指引。11潘建屯,谭秀南:习近平共同富裕论述的逻辑内涵与时代价值 (一)共同富裕是惠及全体人民的整体富裕习近平共同富裕论述是惠及全体
18、人民的整体富裕,坚持“发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享”1 9。首先,从主体来看,共同富裕包括全体社会成员,但并非所有人实现均等富裕,因资源、地区、发展等因素允许存在合理差异。习近平共同富裕论述立足新发展阶段,坚持以人为本的共享发展之路,聚焦民生问题,不断改革完善收入分配制度和社会保障制度,“履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距”2 03 6-3 7,推动形成橄榄型的收入分配格局,激发广大人民群众创造财富的积极性,实现人民的美好生活目标,个体都能享受共同富裕的成果,在经济、政治、文化、社会和生态方面都能获得合法权益。其次,习近平共同富裕论述坚持发
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