基于全球汉语中介语语料库的韩国留学生“从”字介宾短语习得研究.pdf
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1、Modern Linguistics 现代语言学现代语言学,2023,11(8),3384-3392 Published Online August 2023 in Hans.https:/www.hanspub.org/journal/ml https:/doi.org/10.12677/ml.2023.118460 文章引用文章引用:孙玮敏.基于全球汉语中介语语料库的韩国留学生“从”字介宾短语习得研究J.现代语言学,2023,11(8):3384-3392.DOI:10.12677/ml.2023.118460 基于全球汉语中介语语料库的韩国留学生基于全球汉语中介语语料库的韩国留学生“从”
2、字介宾短语习得研究“从”字介宾短语习得研究 孙玮敏孙玮敏 鲁东大学文学院,山东 烟台 收稿日期:2023年7月4日;录用日期:2023年7月31日;发布日期:2023年8月10日 摘摘 要要 本文基于全球汉语中介语语料库以及“本文基于全球汉语中介语语料库以及“HSK动态作文语料库”中的韩国学习者汉语中介语语料库,考察动态作文语料库”中的韩国学习者汉语中介语语料库,考察了中、高级不同汉语水平的韩国留学生对“从”字介宾短语的习得情况。针对韩国留学生“从”字介宾了中、高级不同汉语水平的韩国留学生对“从”字介宾短语的习得情况。针对韩国留学生“从”字介宾短语的实际使用情况,本文分别从正确用法和错误用法两
3、个方面考察学习者对“从”字介宾短语的习得短语的实际使用情况,本文分别从正确用法和错误用法两个方面考察学习者对“从”字介宾短语的习得情况,总结韩国留学生“从”字介宾短语的习得特点和偏误类型,以期在一定程度上对提高韩国留学生情况,总结韩国留学生“从”字介宾短语的习得特点和偏误类型,以期在一定程度上对提高韩国留学生习得“从”字介宾短语以及其实际应用能力能有所帮助。习得“从”字介宾短语以及其实际应用能力能有所帮助。关键词关键词 “从”字介宾短语,二语习得,偏误“从”字介宾短语,二语习得,偏误 Research on the Acquisition of the Prepositional Object
4、ive Phrase of“Cong”by Korean Students Based on the Global Chinese Intermediary Corpus Weimin Sun College of Arts,Ludong University,Yantai Shandong Received:Jul.4th,2023;accepted:Jul.31st,2023;published:Aug.10th,2023 Abstract Based on the global Chinese interlanguage corpus and the Chinese interlangu
5、age corpus of Ko-rean learners in the HSK Dynamic Composition Corpus,this paper examines the acquisition of the prepositional objective phrase of“Cong”by Korean students at intermediate and advanced Chinese levels.In view of the actual use of the word“Cong”the prepositional objective phrase by 孙玮敏 D
6、OI:10.12677/ml.2023.118460 3385 现代语言学 Korean students,this paper investigates the acquisition of the word“Cong”the prepositional objective phrase by learners from two aspects of correct usage and wrong usage.It summarizes the features and error types in the acquisition of the“cong”prepositional phra
7、se by Korean students,with the aim of helping improve their acquisition and practical application skills in using this phrase.Keywords The Prepositional Objective Phrase of“Cong”,Second Language Acquisition,Errors Copyright 2023 by author(s)and Hans Publishers Inc.This work is licensed under the Cre
8、ative Commons Attribution International License(CC BY 4.0).http:/creativecommons.org/licenses/by/4.0/1.引言引言 现代汉语缺乏严格意义上的形态变化,主要依靠语序和虚词这两种手段来表示语法意义和句法结构关系。介词是虚词的一种,主要由动词虚化而来,通常与后面的成分构成介宾短语充当句子成分。在汉语国际教育中,介词一直是学习教学的重点和难点,介宾短语更是不可忽视的重要内容。1 “从”作为古介字,其语义功能涉及空间、时间、核心和关系概念等,可引介多种语义成分:空间经由、空间所从、空间所在、方向、时间所从
9、、与事(表协同或关涉对象等)和凭借。2由“从”字构成的介宾短语,绝大多数情况下在句中充当状语,表示起点、通过的处所或路线、依据和来源。本文基于全球汉语中介语语料库的韩国学习者语料,对初、中、高不同汉语水平韩国留学生“从”字介宾短语习得情况进行考察,从正确用例和偏误用例两方面探讨“从”字介宾短语的习得特点、习得规律以及偏误规律。根据这些规律,提出针对性意见以帮助学生更好地习得“从”字介宾短语。2.“从”字介宾短语使用情况及分析“从”字介宾短语使用情况及分析 本文基于全球汉语中介语语料库,条件检索“从”字介宾短语,去除重复语料,得出汉语初级水平语料 346 例,中级学习者语料 608 例,高级学习
10、者语料 378 例,共计 1332 例。(一)各阶段使用情况 Table 1.Use of the prepositional objective phrase of“Cong”by Korean students at different levels 表表 1.不同水平韩国留学生的“从”字介宾短语使用情况 汉语水平 总例数 正确用例 偏误用例 用例数 正确率 用例数 偏误率 初级 346 291 84.11%55 15.89%中级 608 537 88.32%71 11.68%高级 378 297 78.57%81 21.43%总计 1332 1125 84.46%207 15.54%表
11、1 数据显示,从初级到中级再到高级水平,韩国留学生使用“从”字介宾短语的频率先上升后下降。其中在中级阶段使用正确率最高,达 88.32%,随着汉语水平的提高,“从”字介宾短语的使用频率Open AccessOpen Access孙玮敏 DOI:10.12677/ml.2023.118460 3386 现代语言学 和正确率均逐渐降低,偏误率升高。由此可见学习者在习得“从”字介宾短语的过程中呈现出一定特点:学习初期,汉语学习者首次接触“从”字介宾短语,了解不深,偏误率较高;随着学习的不断深入,学习者在掌握基本用法后对该结构的使用较为熟练,使用频率升高的同时偏误率下降;但随着学习难度和复杂度不断提升
12、,学习者接触到更多的介词及介词短语,导致学习者使用的正确率变低,偏误率升高。(二)正确用例分析 本文基于现代汉语介词研究和现代汉语介词习得研究中对介词“从”及其介宾短语句法功能、语义功能的总结和分析,分别从句法功能、语义功能和框式结构方面对“从”字介宾短语的句法功能、语义功能进行归纳,考察韩国留学生“从”字介宾短语的习得情况。1、“从”字介宾短语语法功能分析“从”字介宾短语在句中可以做主语、定语和状语,其中做状语的情况最常见,做定语的例子较为少见。1)作定语 1从班级源头上的管理也很重要。2从高中的时候认识的朋友。“从”字介宾短语做定语的情况很少。“从+方位词+v+的”是“从”字介宾短语做状语
13、修饰动词,构成的状中短语作定语,并不是“从”字介宾短语作定语。2)做状语“从”字介宾短语做状语可以放在句首、句中和句末,一般出现在动词前,少数情况出现在动词后。1从日本回国以后我也打算准备 HSK 考试,还有要减肥呢!2从那天开始,我们细心照料她。3从生活方面上看,城市生活比农村便利得多。4人们都纷纷过来从我家向下看的广场。5你是完全从那个网页上把它复制下来,就没有做任何的加工。6他刻苦学习,从早到晚。由于笔者搜集的语料有限,对“从”字介宾短语做定语的主语的情况未加详细讨论。以上“从”字介宾短语做状语的语料中包含了表空间起点、表时间起点、表来源、表依据四种类型。“从以后”“从开始”二者均表示从
14、某个时间节点或空间点为初始起点,后面某种发展变化;“从上看”则表示某种主观想法的起点和来源;“从上”在例句中所起的作用是做状语引介“把”字句宾语的来源,不同的“从”字框架在句中发挥不同的句法作用。2、“从”字介宾短语语义分析 Table 2.Semantic usage analysis of the prepositional objective phrase of“Cong”for Korean students of different levels 表表 2.不同水平韩国留学生的“从”字介宾短语语义使用情况分析 初级 中级 高级 起点 空间起点 82 23.69%193 31.74%8
15、2 21.69%时间起点 177 51.16%192 31.58%96 25.39%发展变化的起点 15 4.33%30 4.93%38 10.05%孙玮敏 DOI:10.12677/ml.2023.118460 3387 现代语言学 Continued 来源 处所 31 8.95%91 14.97%75 19.84%非处所 25 7.23%63 10.36%59 15.61%经过的路线/场所 12 3.47%25 4.11%17 4.49%依据 4 1.16%14 2.30%21 5.56%“从”作介词时,与时间、方位、处所、人、事、物等词语搭配组合,在句中表示起点、来源、依据等语义功能。从
16、表 2 我们可以看出,在不同汉语水平下,各语义功能的使用数量和使用频率基本保持相同的顺序。“从”字介宾短语表起点,特别是空间起点与时间起点的语料数量最多,使用频率最高;其次是表示来源的处所类和非处所类的“从”字介宾短语;表发展变化的起点以及表依据的“从”字介宾短语数量较少。观察不同汉语水平下同一语义类型的使用频率,发现其使用呈现出一定的规律。可以看出“从”字介宾短语表空间起点与时间起点的语义功能的使用频率随汉语水平的提高呈下降趋势,而“从”字介宾短语表发展变化的起点、表来源及表处所的语义类型的使用频率随汉语水平的提高逐渐提高。这说明,对于韩国留学生来说,表空间起点与时间起点的“从”字介宾短语较
17、为容易习得,在初级、中级阶段能够大量使用,随着汉语水平不断提高,学习者对二者掌握水平不断提高,使用逐渐由较以掌握的意义较为具体的语义类型转向意义较为抽象的语义类型。3、“从”字介宾短语语用分析 语用分析是把“从”字介宾短语放在语言使用者和语言使用环境中进行分析,了解该结构在实际运用中的功能。3根据全球汉语中介语语料库韩国学习者中介语语料库,本文归纳出一下几种出现比较多的“从”字框架,如下表 3 所示,简要分析其在留学生运用过程中起到的作用。Table 3.Analysis of the prepositional objective phrase of“Cong”of Korean stude
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