基于真实情境培养高中生与生活相关的化学素养——以“金属的腐蚀与防护”为例.pdf
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1、第 卷湖北师范大学学报(自然科学版)第 期 ()基于真实情境培养高中生与生活相关的化学素养 以“金属的腐蚀与防护”为例邱柳青李 娜董雄辎(合肥师范学院 化学与化学工程学院安徽 合肥)摘要:为提高教学效率从普通高中化学课程标准(年版 年修订)的教学标准和考试大纲化学部分的考查标准出发探讨从真实教学情境角度培养学生生活性化学素养 以“金属的腐蚀与防护”为例通过引入暖宝宝生活化情境、分析暖宝宝发热情境中的铁腐蚀知识内容、联系生活中钢铁腐蚀情境延伸知识点、升级运用金属腐蚀与防护知识于港珠澳大桥的教学策略推进高中化学教学以实现从真实情境培养高中生“与生活相关的化学素养”的目标关键词:真实情境化学素养金属
2、腐蚀中图分类号:文献标志码:文章编号:():./.普通高中化学课程标准(年版 年修订)的教学理念明确提出“真实、具体的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台为学生化学学科核心素养提供了真实的表现机会 科学素养已成为国际公认的教育口号、流行语和当代教育目标 而与生活息息相关的化学是科学的重要组成之一因此化学素养也是科学素养的一部分而其中一部分化学素养与日常生活紧密联系宋万琚和王磊将这重叠的部分定义为“与生活相关的化学素养”他们认为“与生活相关的化学素养”(简写为“”)是指个体解决与化学相关的生活问题所需要的一种稳定的心理调节机制即 实际上是个体在日常生活领域中所需要的化学素养然而高中
3、教学过程迫于学生升学的压力教学时间紧迫在实际教学过程中教师通常把“现成”的知识直接灌输给学生或者虽然有时能找到真实情境进行课堂导入但导入教学情境后又匆忙地直接参考教科书中知识的罗列进行教学这一教学没有促进教学情境和相关知识之间的关系大多数学生通过死记硬背来牢记知识点并不能灵活运用 这样的现状使得学生的课堂参与度低获取知识的效率低学习方式单一有悖于化学学科育人的基本要求基于生活中处处有化学为课堂培养高中生“与生活相关的化学素养”奠定良好基础通过创设真实生活情境与化学课堂知识相吻合让学生对所学内容产生归属感 运用真实情境教学有助于学生掌握知识也有利于他们将课本中所学的知识运用到解决实际生活问题中将
4、化学知识融入情境中对培养并发展学生“与生活相关的化学素养”有着重要的作用 基于真实情境培养高中生“与生活相关的化学素养”的教学策略.结合现实生活设计精彩课堂导入结合现实生活创设真实情境以情境为教学的整体脉络将课本知识与生活现象相联系让学生收稿日期:基金项目:年合肥师范学院研究生导师专项科研项目()合肥师范学院研究生创新基金项目()作者简介:邱柳青()女江西上饶人在读硕士研究生研究方向为学科教学(化学).感受生活中的化学激发学生对化学知识的学习兴趣 同时也体现了化学知识源于生活又高于生活的处境让学生在轻松的氛围下学会知识 如在“非金属及其化合物”这一节中在讲授氯气时教师可以创设新闻中“消毒液 洁
5、厕灵 夺命毒气”这一与生活息息相关的真实情境进而展开教学过程 通过课堂真实情境的设定再分析“消毒液 洁厕灵 夺命毒气分析”的反应原理为:“消毒液”的主要成分是次氯酸钠“洁厕灵”是一种含有盐酸的卫浴清洁剂两者混合会挥发出氯气(即:)学生不仅会学习到“消毒液具有强氧化性可杀菌消毒不能与还原性产品混合使用”更重要的是深刻牢记不可将“消毒液与洁厕灵”混合使用 这一真实情景的引入不仅使得课堂顺利进行且有趣味而且学生在潜移默化中养成了在日常生活领域中所需要的化学素养也即“与生活相关的化学素养”.结合史学知识激发科学探究欲望化学史是化学产生、形成和发展及其演变规律的反映包含了化学知识、科学研究方法和化学家的
6、思想演变以及整个追寻真理的漫长过程 通过回顾化学史的发展历程学生体验曲折的化学发展路程有利于激发他们的探究欲望如以“青铜文物”的化学发展史为课堂教学脉络探究“铜的防护与腐蚀”情况 宏观上博物馆收藏品中对青铜器保管、保养、修复及其重视学生对历史文物也会有一定的敬畏之心 微观上青铜器容易腐蚀根据考古绝大部分是从地下发掘出来的因此在地下会受到一定程度的腐蚀 借此桥梁可以向学生介绍铜锈:铜先被空气中的氧气氧化成 再与酸性的物质反应 溶解掉得到 再遇到碱性物质得到碱式碳酸铜注重引导学生学习微观下的“金属腐蚀”由于铜锈的形成通常需要较长时间难以在课堂上快速呈现实验现象 因此通过史实知识讲述宏观和微观相结合
7、学生能深刻领悟“金属腐蚀”的一个发展历程期间学生对日常生活中的“金属”也会产生更深层次的感受发展了学生“与生活相关的化学素养”.结合时事新闻唤醒学生学习兴趣当代社会是信息大爆炸的阶段人们总能及时获取最新的新闻时事 因此利用最新的时事新闻来创设教学情境学生能关注社会问题的同时也能感受到化学无处不在 通过新闻引导学生进行深度思考促进学生知识掌握的同时培养学生的社会责任如在“金属材料”这一节中学生要学习到“合金”相关的知识 而近年来航空航天工业在我国战略规划中的重要性日益凸显航空类新闻多次登上社会新闻教师此时就可以抓取其中合金的性质教学情境引入“合金在航空业的具体应用”时事进行讲解 通过新闻播报将小
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