“互联网 ”背景下基于党史德育的专业教学实施案例.pdf
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1、22 00 22 33年年第第11 77期期 研学堂 作者简介 刘杰颖,长春金融高等专科学校副教授,经济学硕士,研究方向:会计与审计教学。“互联网+”背景下基于党史德育的专业教学实施案例 刘杰颖 摘摘 要要 互联网技术在我国高等教育专业教学中日益普及。基于德育目标,专业教学要融入党史德育元素。以审计课教学为例,需要在教学过程的各个阶段借助互联网技术支持和互联网的资源库,探索实现专业教学与党史德育的有机融合,实现德技兼修全面育人和全程育人目标。同时教学主体和考核主体多元化,专业教师要与思政教师结合,学校要与用人单位合作,构建全员育人体系,最终形成互联网技术支持下的三全育人模式。关关键键词词 互联
2、网技术 专业教学 党史德育 实施案例 基基金金项项目目 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“立德树人理念下高职专业教学与思政教育融合机制案例研究 以会计专业课为例”(2 0 2 0 Z C Y 2 1 3),吉林省职业教育科研课题“基于党史学习教育提升高职专业教师德育素养研究”(2 0 2 1 XHY 1 5 5)。一、高职专业教师德育素养现状及原因百年党史,是中国共产党的革命发展史,也是中华民族的百年复兴史。高等职业教育承载着为党育人、为国育才重要使命,因此,高等职业教育的教师在教授专业知识和技能的同时,有责任学习领悟党史要义,并在专业教学中融入党史要义,对学生进行德育教育。但是,长久
3、以来专业教学与德育教育却形成了各自为政的状况,二者在协同育人上存在诸多困难,表现为当前高职专业教师德育素养整体处于较低水平、高等职业教育思想道德教育与专业教育脱节、专业教师缺乏德育素养和能力1。高职专业教师德育素养缺失原因:一是专业教师欠缺德育资源和素材;二是德育模式单一,专业教师不完全具备德育的教学方法。立德树人是我国教育的宗旨和目标,高等职业教育在培养学生专业技能的同时,也要与德育有机融合,探索专业课教学的德育模式。我国互联网技术的普及,为专业课教学的德育教育提供了技术支持和资源库。本文通过审计课专业教学实施案例予以说明2。二、“互联网+”背景下专业教学融入党史德育案例解析(一)课前利用线
4、上学习平台,奠定专业课党史德育基础1.关注时事新闻。通过课前5分钟引导学生打开时事新闻的官方报道网络平台,如 人民日报 公众号客户端或新华网等官方新闻平台,浏览当日新闻报道,关注时政要闻。一方面可以了解国家大事和国际形势,从而激发学生的家国情怀;另一方面从国家大政方针和时事变化中联系审计在国家治理中发挥的重要作用,与本门课程联系体会审计专业课程设置的必要性,激发学生学好本门课程的动力。2.回顾党史历程。课前引导学生打开党史学习教育平台,如人民网或学习强国A p p,关注党史学习教育专题栏目,就当前国家形势与党史相关的要点开展学习讨论,或回顾党史上的今天,了解党的历史进程,说明党领导的成效,坚定
5、爱党爱国的政治立场。同时,联系新时期国家治理中审计监督职能的发挥对党的领导的辅助作用,激发学生的学习热情。通过课前线上学习平台,学生一方面学习了时政要闻和党史历程,另一方面也可以通过学习通A p p等网络学习客户端参与讨论,初步领会党史要义,增强民族自豪感和使命感。(二)课上利用线上案例资源库,强化专业课党史德育目标1.以“今年过节不收礼之审计独立性影响分析”微课视频,引入注会审计独立性的影响。以微课视频的情境代入审计职业道德的核心内容 独立性的影响分析,说明注会审计会面临多种影响独立性的情形,即多种节日礼物,包括股份合约、财务总监531刘杰颖/“互联网+”背景下基于党史德育的专业教学实施案例
6、聘书、车钥匙、法律顾问聘书和员工聘用合同,通过对各项礼物的影响分析,说明如果注会收受了这些礼物,势必影响自身利益、自我评价、密切关系、过度推介和外在压力。由此得出结论,今年过节不收礼。使学生在轻松的短视频中全面领会审计职业道德独立性的难点问题,也结合现实领会了独立性的不利影响的具体表现。之后学生再参与课堂讨论,或把学习感受发表在审计慕课平台的手机客户端界面,形成及时的互动交流,使教师能够及时掌握学生的学习动态和领悟效果,从而从职业道德层面规范了学生的职业行为和职业素养,也为学习领悟党史形成德育素材。2.以“中华上下五千年之审计的前世今生”微课视频,引入政府审计的发展历程。以“中华上下五千年之审
7、计的前世今生”微课视频,引入政府审计的发展历程,说明我国政府审计历史悠久。历代君王就已意识到审计监督的重要性,从而加强审计监督的政府机关设置和权责分配。到了近现代,民国政府在学习西方先进思想和治理机制的同时,也使我国政府审计向国际化发展。中华人民共和国成立到“文革”时期,我国在国家治理上忽视了审计监督职能的设置,国家政治经济发展受到很大阻碍。直到改革开放之后,拨乱反正才再次把审计监督的政府职能予以强化,也促进了我国经济发展和政治稳定。这全面说明了政府审计在我国国家治理中的重要作用,使学生在学习审计历史的同时,认知了国家治理体系;学习政府管理的同时,认知了政府审计的必要性。这一方面把审计课程与国
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