从《哥达纲领批判》看新时代共同富裕的基本内涵与实践路径.pdf
《从《哥达纲领批判》看新时代共同富裕的基本内涵与实践路径.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《从《哥达纲领批判》看新时代共同富裕的基本内涵与实践路径.pdf(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、从哥达纲领批判看新时代共同富裕的基本内涵与实践路径中国人民大学马克思主义学院 梁国亮 中国人民大学马克思主义学院 朱劲涵 摘 要:党的二十大提出中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化从理论层面正确认识共同富裕对深刻领会党的二十大精神牢牢把握中国式现代化的本质要求有重大意义 共同富裕是公有制基础上产生的分配关系以不断解放和发展的生产力为物质前提并且共同富裕是一个历史的、具体的经济范畴这决定新时代共同富裕必然具有特殊的历史规定性 新时代扎实推进共同富裕应立足新发展阶段以坚定不移巩固和发展公有制为本一手解放和发展生产力一手构建科学完善的分配制度体系关键词:哥达纲领批判共同富裕分配生产生产资料所有制.
2、关于共同富裕若干理论问题的争鸣在党的十九届六中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议中明确了新时代党的主要任务一是实现第一个百年奋斗目标决胜全面建成小康社会二是开启第二个百年目标新征程逐步实现全体人民共同富裕强调要坚持以人民为中心的发展思想到 世纪中叶基本实现全体人民的共同富裕 年的中央经济工作会议也强调要正确认识把握共同富裕的战略目标和改革途径防止两极分化党的二十大报告进一步指出中国式现代化“是全体人民共同富裕的现代化”中国式现代化具有“实现全体人民共同富裕”的本质要求目前共同富裕成为理论界探讨的热点话题学者就共同富裕的相关基础理论问题展开了深入探讨 目前理论界的研究重点
3、集中于“什么是共同富裕”、“如何实现共同富裕”关于什么是共同富裕主流倾向是首先对共同富裕的概念进行辨析而后在此基础上梳理共同富裕的内涵 目前理论界基本就共同富裕基本概念达成了共识认为共同富裕是生产力与生产关系的有机统一“共同”是生产关系的层面代表了发展成果由梁国亮等:从哥达纲领批判看新时代共同富裕的基本内涵与实践路径梁国亮(通讯作者)中国人民大学马克思主义学院政治经济学硕士作者电子邮箱:.朱劲涵中国人民大学马克思主义学院博士研究生 作者感谢本刊匿名审稿人的修改建议中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议北京:人民出版社第 页中央经济工作会议在北京举行习近平李克强作重要讲话人民日报 月
4、日习近平高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗 在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告人民日报 月 日全民“共享”“富裕”是生产力的层面代表了更高层次的“共享”(李实和朱梦冰刘培林等张建刚)在此基础上各界学者对共同富裕的内涵进行了多角度的延申部分研究着重阐述了共同富裕的全面性、全民性、渐进性以及差异性(张占斌和吴正海周文和何雨晴)也有部分研究在此基础上进行了发展认为共同富裕不是单纯物质层面上的富裕而是在物质层面富足的基础上政治生活、精神生活等全面发展(邓观鹏等孙武安)也有学者构建了多维度的指标体系认为应当量化地理解共同富裕以帮助实践更有效地推进(杨立雄陈丽君等)关
5、于如何实现共同富裕目前理论界的争论聚焦于怎样处理发展与分配的问题一类研究基于“收入分配倒 型理论”认为随着经济发展会出现有益于公平分配的拐点认为经济发展应当优先于收入分配(陈宗胜)类似的观点也产生于基于斯密分工思想的研究认为如果使分工能在经济发展的同时也得到充分发展随着财富总量的增长就会达到共同富裕(向国成)另一类研究从我国现实经济条件出发认为完善收入分配制度是解决两极分化实现共同富裕的关键主张构建初次分配、再分配、三次分配配套基础性制度安排(贾保文刘培林等)马克思主义学者旗帜鲜明地指出共同富裕与生产资料私有制是不相容的只有不断发展和完善公有制经济才能够逐步实现共同富裕(周新城)有学者主张不断
6、发展和壮大公有制经济进一步发挥共有制经济的主导作用以推进共同富裕(蒋永穆和谢强王秀华和张道胜)已有研究对共同富裕的基本内涵、实现路径进行了详实的分析梳理但仍然存在认识不清和理解片面的问题 首先需反思在探讨共同富裕基本内涵时是否适宜从共同富裕的概念辨析出发 马克思在德意志意识形态中指出“不是从观念出发来解释实践而是从物质实践出发来解释观念的形成”科学研究需要从变化着的客观实际出发从特定的历史实践出发经过严谨的分析才能形成科学的认识 仅凭观念主观地定义共同富裕并进行辨析容易陷入黑格尔式的逻辑推演其结果是对共同富裕概念认识的泛化 二是在探讨如何实现共同富裕的问题时部分研究不谈生产资料所有制不谈生产方
7、式幻想生产的发展会自然产生“公平的”分配或错误地将共同富裕视为孤立的分配问题 许多马克思主义学者虽然清醒地认识到了共同富裕与生产资料所有制的内在联系但却少有研究对此进行深入的理论分析当前学术界的任务是从理论上分析共同富裕把握共同富裕的基本内涵为新时代扎实推进共同富裕提供理论依据 为此需要回到马克思的经典著作寻找线索运用马克思有关分配问题的科学原理从新时代特定的历史条件出发展开分析 基于此本文从马克思晚期的著作哥达纲领批判入手结合党领导中国特色社会主义的历史实践以及新时代的新发展探讨共同富裕的基本内涵与实践路径 经济资料译丛 年第 期马克思恩格斯文集第 卷北京:人民出版社 年版第 页.哥达纲领批
8、判有关分配问题的基本观点马克思在哥达纲领批判中深刻批判了拉萨尔主义的错误观点阐明了研究分配问题的一般方法论原则提出了对未来社会分配方式的构想 这些论述是对马克思数十年来分配思想的系统总结特别是其中关于拉萨尔主义提出的所谓“公平分配”以及“分配决定论”的批判对科学阐释共同富裕的基本内涵以及探索实现共同富裕的现实路径具有重大指导意义.“公平分配”是客观的、历史的对“公平分配”的批判哥达纲领充斥着所谓按“平等”或“公平”的原则分配劳动所得 通过抽象地讨论“公平”“平等”试图以观念的“公平”为标准通过分配上的改良消除资本主义社会的一切“不平等”马克思针对这一错误观点反问“什么是公平的分配?难道资产者不
9、是断言今天的分配是公平的分配吗?难道它事实上不是在现今的生产方式基础上唯一公平的分配吗?难道经济关系是由法的概念来调节而不是相反从经济关系中产生法的关系吗?难道各种社会主义宗派分子关于公平的分配不是也有各种极不相同的观念吗?”“公平”是一个法权观念属于上层建筑的范畴分配是一种经济关系法权观念由经济关系决定而不是相反 脱离了社会制度的、抽象的“公平”不过是人的主观观念是无法统一的不同的人就会产生不同的观念例如圣西门、欧文等社会主义宗派分子都曾脱离生产方式提出过“公平分配”的主张这些形式上都表现为“公平”的观念却奉行各不相同的原则 从主观观念出发只能看到资本主义社会在分配上“不平等”的表象却无法触
10、及产生这种“不平等”根源由此形成的分配制度改革只能是在“法”的意义上以观念作为调节经济关系的原则当进一步追问这种原则何以成立、何以能够实施时拉萨尔主义者就无法解释了谈论“公平”要以社会经济关系为基础在不同的社会形态下判断分配是否“公平”的标准也不同 例如在资本主义社会资本家通过等价交换购买劳动者的劳动力以无偿占有雇佣工人创造的剩余价值这种在流通领域形式上的平等掩盖了劳动者和资本家之间本质的不平等但在资本主义生产方式下这是唯一“公平的”分配 在共产主义社会的第一阶段“公平”仍然是资产阶级的法权 这一阶段分配所遵循的按劳分配原则其平等体现在生产者的权利以劳动为同一的尺度计量 然而由于生产者在劳动能
11、力、家庭成员多寡等方面的差异这种以劳动为同一尺度的平等权利对不同的劳动而言就是不平等的了“平等的权利总还是被限制在一个资产阶级的框框里”只有进入共产主义社会的高级阶段“平等的权利”才从狭隘的资产阶级法权中超脱出来 这一阶段生产者不再受旧式分工把人限制在某一职业的束缚“从而脑力劳动和梁国亮等:从哥达纲领批判看新时代共同富裕的基本内涵与实践路径马克思恩格斯选集第 卷北京:人民出版社 年版第 页体力劳动的对立也随之消失之后”劳动不再是生产者的权利的尺度而是“成了生活的第一需要”此时“平等的权利”才实现了真正意义上的平等.生产决定分配对“分配决定论”的批判拉萨尔派庸俗社会主义者鼓吹“分配决定论”将分配
12、视为事物的本质主张从分配入手进行社会改革“分配决定论”割裂了生产与分配的关系错误地将分配视为独立于生产方式以外的东西从而陷入了改良主义的陷阱 马克思通过对“分配决定论”的错误观点进行批判明确了生产对分配的决定作用具体阐述了资本主义生产方式下分配方式对生产方式的依赖揭示了“分配决定论”的根本错误马克思在批判拉萨尔派将消费资料的个人分配看作事物本质这一根本错误时指出“消费资料的任何一种分配都不过是生产条件本身分配的结果”分配首先是生产条件的分配体现的是生产方式的性质这种分配决定了生产的结构产品的分配是这种分配的结果 生产条件的分配包括对生产资料与劳动力的分配要进行生产就必须将二者结合起来因为“劳动
13、者和生产资料始终是生产的因素 但是二者在彼此分离的情况下只在可能性上是生产因素 凡要进行生产它们就必须结合起来”也就是说生产条件的分配包括生产资料归谁所有、由谁支配以及由此派生的劳动力与生产资料相结合的社会方式 进一步地既定的劳动力与生产资料相结合的社会方式决定了生产关系即决定了人们在生产中的相互关系 由此产生了劳动产品的分配资本主义生产方式下物质的生产条件以资本和地产的形式掌握在资本家和土地所有者手中“而人民大众所有的只是生产的人身条件即劳动力”资本家在劳动力市场上购买劳动力并组织雇佣工人进行生产 生产条件这样的分配使得雇佣工人必然只能以工资的形式参与分配产业资本家除了重新获得被消耗掉的那部
14、分生产资料外还以利润的形式无偿占有雇佣工人创造的剩余价值商业和借贷资本家与土地所有者凭借资本、土地的所有权以利息和地租的形式获得一部分产品 庸俗社会主义者脱离了生产方式把分配视为一种不依赖于生产方式的东西这种错误的认识使得他们只能围绕分配“兜圈子”无法触及问题的本质 资本主义私有制.共同富裕的政治经济学阐释共同富裕表现为随着生产的发展一方面劳动者的收入得到普遍的提高另一方面社会共同的物质利益逐渐增长其本质是公有制基础上产生的分配关系同时以高度发达的生产力为物质前提但这不意味着“补资本主义的课”要在公有制的基础上不断解放和发展生产力 此外共同富裕是一个历史的具体的经济范畴这就决定现阶段的 经济资
15、料译丛 年第 期马克思恩格斯选集第 卷北京:人民出版社 年版第 页马克思恩格斯选集第 卷北京:人民出版社 年版第 页马克思恩格斯选集第 卷北京:人民出版社 年版第 页马克思恩格斯选集第 卷北京:人民出版社 年版第 页共同富裕必然具有特殊的历史规定性.共同富裕是公有制基础上产生的分配关系纵观历史日益严重的两极分化是长期伴随着资本主义生产资料私有制发展的马克思、恩格斯生活在 世纪的自由资本主义时代他们已经观察到了资本主义生产资料私有制是两极分化的直接根源工人在越来越辛勤的劳动中使得资本家越来越富裕而劳动者自身则越来越贫困 世纪进入垄断资本主义时代后垄断资本家和垄断组织的发展促使资本、生产、金融在更
16、大规模上的全球化资本在全球范围内越来越向少数人集中 进入 世纪以来资本主义社会两极分化的现象并没有出现好转随着商业资本、金融资本的快速发展财富在更大规模上向少数人集中 以美国为例有研究显示美国收入排名前 的人口中 年间收入增长率为 前 的富豪收入增长率达到 而收入排名后 的劳动人民收入几乎没有增长(罗伯特库特纳)生产决定分配资本主义生产资料私有制决定社会生产必然导致日趋严重的两极分化这与共同富裕是不相容的 在资本主义社会物质的生产条件掌握在资本家和土地所有者手中资本家则凭借生产资料的所有权以利润的形式无偿占有劳动者创造的大量剩余价值而除了自身劳动能力以外一无所有的劳动人民只能通过向资本家出卖劳
17、动力换取与自身劳动力价值相等或更低的工资 同时资本主义的竞争规律迫使资本家之间展开激烈的竞争这就导致越来越少的资本家手里集中的资本规模越来越大而“社会的财富即执行职能的资本越大它的增长的规模和能力越大从而无产阶级的绝对数量和他们的劳动生产力越大产业后备军也就越大”财富向少数资本家集中的过程也是贫困在劳动人民中积累的过程共同富裕表现为随着生产的发展一方面劳动者的收入得到普遍的提高另一方面社会共同的物质利益逐渐增长其本质是公有制基础上产生的分配关系 新中国成立初期我国在半殖民地、半封建社会的基础上成功建立起了社会主义生产资料公有制生产力获得了长足的发展国内生产总值从 年的 亿元增长到 年的 亿元但
18、却没有像资本主义国家一样出现两极分化的现象 究其根本是由于在生产资料公有制的基础上生产资料由劳动者平等占有劳动者运用联合起来的生产资料进行联合的生产劳动 生产条件这样的分配决定消费资料必然是使劳动者收入普遍提高的分配劳动产品在扣除了补偿生产消耗、用于积累以及公共消费的那部分产品后剩余的消费资料全部用于在劳动者间按照一定原则进行个人分配在共产主义社会的不同阶段具体的原则有所不同 例如在共产主义社会的第一阶段生产者通过向社会提供一定数量的劳动并“从社会领得一张凭证证明他提供了多少劳动(扣除他为公共基金而进行的劳动)”生产者凭借这张证书从社会领取与他提供的劳动量相当的消费在这里劳动者以劳动量为同一的
19、标准参与分配随着生产力的发展所有人的生活水梁国亮等:从哥达纲领批判看新时代共同富裕的基本内涵与实践路径马克思恩格斯选集第 卷北京:人民出版社 年版第 页平都提高了 在共产主义社会的高级阶段生产力高度发展实现了社会总产品的极大丰富此时的分配能够采取按需分配的原则每个社会成员根据自身实际的生活需要获得相应的消费资料因此对共同富裕的研究必须在生产资料公有制的基础上展开脱离了生产资料所有制必然导致对共同富裕内涵认识的混乱 须认清生产资料私有制产生的是两极分化的分配关系这与共同富裕是不相容的在此基础上展开的分析只能是将共同富裕理解为条条框框的指标体系在谈及共同富裕的实践路径时只能是避重就轻围绕分配问题特
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 哥达纲领批判 时代 共同富裕 基本 内涵 实践 路径
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。