《蒲柳人家》中两次“说和”矛盾解读与教学启发.pdf
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1、2023/08教材研讨蒲柳人家中两次“说和”矛盾解读与教学启发重庆/赵洪彪摘要:蒲柳人家是刘绍棠乡土文学的典型作品,九年级下册蒲柳人家一文中有两次“说和”一丈青的情节,分别展示出运河畔男女现实生存境遇与道德伦常、长幼之仪的矛盾,以及传统男性主导的家庭模式与耕读观念转化间的冲突。一丈青内心难以释怀的坚守隐含着丰富的文化意义和秩序观念,是切入小说主题的重要角度。关键词:说和;矛盾;秩序观念;教学启发蒲柳人家是刘绍棠乡土文学的代表作,曾荣获第一届(1 9 7 7 年一1 9 8 0 年)全国中篇小说奖二等奖。关于蒲柳人家一文的主题,刘绍棠在蒲柳人家二三事中曾说自己也答不上来,应当不要特别地说出,而要
2、让它自己从场面和情节中流露出来。文中涉及对一丈青大娘的两次“说和”,从“两三个时辰”“三天三夜”两个时间段来看,一丈青的坚守隐含着多种矛盾及思想价值。一、两次“说和”的矛盾呈现(一)两三个时辰的“说和”一境遇与道德伦常、长幼之仪的矛盾一丈青是蒲柳人家中的重要人物之一,文中涉及两次对她的“说和”。第一次是“最后还是船老板请出了摆渡船的柳灌斗说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。”事情的起因为纤夫们在响午逆风拉纤,“赤身露体,只系着一条围腰。”这一幕让正在伞柳荫子下放鸭子的一丈青大娘看到,她断喝“都给我把裤子穿上!”而纤夫驳斥道“一把岁数什么没见过。”这一驳斥触怒了一丈青,她断喝道:“别腌了我
3、们大姑娘小媳妇的眼睛。”面对一丈青大娘,年轻纤夫言道“好狗不挡道!”这一冲突对话中蕴含多层矛盾。一是纤夫们的生存情境与一丈青所坚持的男女伦理之间的矛盾。男女之别是人伦大理,自古有之。文中写道这些男性是“年轻的纤夫”,为成年男性,他们知晓将身体公然裸露-20-下有伤风化。但文中又写到“这几个纤夫头顶着火盆子,拉了八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖。”此时,纤夫们本身“窝着一肚子饿火”。因此是纤夫们不得以为生活而抵近固有的男女“非礼勿视”的伦理界限。因此,烈日之下纤夫们对伦理纲常最后的坚守是一条围腰,以示男女有别。再者是传统女性对伦理界限的坚守。在纤夫看来,围腰降低了违背男女大防传统伦理规约的风
4、险。但从一丈青的女性视角出发则不现实生存然。文中写到“大姑娘小媳妇们”,表明此时运河畔的女性不止一位,已婚、未婚,老少皆有。一丈青作为女性群体的代表断然出言训斥,小说中对此次矛盾的书写建立在对伦理坚守标准的不对等上,在纤夫眼中,生存境遇大于伦理界限;在一丈青眼中伦理界限应当被无条件坚守。“腌”一词透出一丈青对视觉上男性赤裸身体的抵触。纤夫“一大把岁数,什么没见过”的说法针对一丈青一个人,而一丈青所站的角度却是大姑娘小媳妇们的群体视角,显然一丈青坚守的伦理具有普遍性。第三层是对长幼之仪的维护。矛盾的导火索是年轻纤夫的一句“好狗不挡道”,这句话背后隐含有两个意思:一丈青所挡的道是纤夫们的生存之道,
5、而此语出自“年轻纤夫”,年轻人与一丈青之间长幼有别,而“狗”字与年轻的身份正触怒一丈青。年轻纤夫突破长幼有仪的道德遵循,使得一丈青“勃然大怒”,并发生严语文教学友教材研讨重的肢体冲突。在众人“两三个时辰”的“说和”子亲事,这一内心自我疏解,隐含了传统女性下才化解此次矛盾。一丈青开恩放行船老板,对以读为生和对自由恋爱的默许。而非纤夫,这一细节描写是特殊笔触。一丈青第三层矛盾是耕读不兼容及后代养育问放行并非对道德坚守和伦理底线的妥协,而是题。一丈青不支持何满子的父亲在城里另立门对纤夫的伦理教育成功之后的权宜之举。道德户,留在运河滩意味着以耕为生,另立门户则是底线和伦理纲常固然不容亵渎,放行的举动使
6、脱离农耕。文中提到一家子“鸡吵鹅斗”,表明一丈青代表的传统女性与纤夫之间的伦理矛两种观念冲突十分激烈。而“分家丢脸”在一丈盾得到解。文中用夸张的手法表现出以一丈青的思想观念中根深蒂固,但现实她又以“没有青为代表的长幼之仪的胜利。不散的席”说服自我,所以她能接受传统以父(二)三天三夜的“说和”一男性主导与耕读观念转变第二次“说和”暗含三层矛盾。一是娶儿媳妇中展示的城乡生存意识的冲突。一丈青是农村妇女,她认为儿媳妇是“无用的纸花”,她想找个能帮她干活,支撑门户的农家女。她的儿媳却是城镇女性,不是以耕为生。而何满子的母亲是“文墨小康家庭出身”,识文断字、斯文、单薄,她已脱离以土地为生的生存方式,二者
7、存在理念层面的矛盾。她们都直接面对现实生活,一丈青眼中的“中用”是符合农村淳朴妇女标准的劳动力形象,而何满子母亲嫌弃婆婆“粗野”,这是城镇与农村生存环境差异造成的必然结果,并无贵贱之分,而是生存理念相差悬殊。这一描写从侧面反映出农村与城镇融合过程中的矛盾,即以耕为生、以读为生的理念碰撞。二是男性主导的家庭模式下的自我调和。一丈青答应儿子的亲事背后隐含着父母之命的传统思想,而一丈青的举动正是2 0 世纪8 0年代自由婚姻意识觉醒的体现。文中写一丈青“劫不过老头子,也怕伤了儿子的心”勉强同意。以父亲和儿子为主导的家庭构成,在此矛盾中暗含着两层意义。一是何大学问“虚荣心强”,仰慕文墨之家。文中用了反
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