民族音乐教学中传统文化的传承研究.pdf
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1、1 0 1音乐 与舞蹈摘要:在现代社会发展新时期,优秀传统文化的传承与发扬是一项极为重要的工作内容。将多元传统文化科学有效融入应用在民族音乐教学创新改革中,不仅能够丰富完善民族音乐教学内容与形式,激发学生的民族音乐学习兴趣,还可以有效提高学生的音乐综合素养与个人文化修养,促进他们学习的全面发展。本文将进一步对民族音乐教学中传统文化的传承展开分析与探讨,旨在引领学生成为传统文化的继承者和发扬者。关键词:民族音乐教学;传统文化;传承发展作者简介:袁洋(1984-),女,汉族,河南郑州人,硕士,讲师,研究方向:音乐教育、职业教育。民族音乐教学中传统文化的传承研究 袁洋(河南开放大学 艺术与体育学院)
2、当前时代是一个教育创新时代,我国民族音乐教学改革发展要与时俱进,跟上时代前进的脚步。音乐教师要注重及时转变自身的教学理念,深入挖掘利用我国多元优秀传统文化,将其与民族音乐教学实践有机结合在一起,凸显出优秀传统文化在民族音乐课程教学中的重要地位,促使学生能够得到民族传统文化的熏陶,提升学生的民族文化自信心,并在日常学习生活中积极弘扬传播中华民族优秀传统文化。在民族音乐教学实践中科学应用传统文化,不仅能够升华学生思想,还可以有效培养学生良好的精神品质与个人文化修养,帮助音乐教师达成音乐教育发展目标。一、中国民族音乐主要特点分析中国作为一个历史悠久的多民族国家,在漫长的历史进程中形成了极为丰富的民族
3、音乐文化内涵,同时能够充分反映出不同地域不同民族的人文风俗、精神状态及审美情趣等特点。中国民族音乐主要可以分为五个类型,分别是民间戏曲音乐、民间歌舞音乐、民间歌曲、民间器乐、民间说场音乐1。总的来说,中国民族音乐的特点主要体现在以下几个方面。第一,多样化的民族乐器。在中国民族音乐发展体系中,各个民族有着各具特色的民族代表乐器,这些乐器往往都会有着各自独特的地域特色,与当地音乐艺术文化演变发展有着密不可分的联系。民族乐器作为中国民族音乐的重要标志之一,通常是以打击乐、吹奏乐居多,各具特色的民族乐器能够让民族音乐创作演绎变得更加层次多样、内涵丰富以及特色鲜明,能够满足不同音乐艺术爱好者的审美体验需
4、求。第二,统一的语言习惯。在民族音乐文化体系中,民族音乐是其发展的核心基础,任何一种民族音乐艺术表现风格的形成都离不开当地民族所运用的语言,人们在创作民族音乐作品时都会考虑到如何有效凸显出民族语言的特色。民族语言可以说得上是民族音乐艺术的发展根基,其鲜明的艺术特征往往是建立在民族语言基础上的。第三,民族审美理念与价值取向。众所周知,中华民族有着上下五千年的历史,在该背景下不同民族会产生不同的审美理念与价值取向。因此,在民族音乐创作发展过程中,人们会将该民族的审美理念与价值取向融入其中,以独特的音乐艺术形式充分展现出本民族的审美与信仰,同时有效形成民族艺术文化的高度融合发展。二、民族音乐教学与传
5、统文化传承发展的关系(一)基础地位在经济全球化时代发展背景下,各国之间的文化交流日益1 0 2河北 画报H频繁,这也促使多元文化格局的形成,人们可以借助互联网平台随时随刻获取了解到不同类型的文化。要想有效提升我国软文化实力与影响力,将自己的民族文化发扬光大,使其能够屹立于世界民族文化之林中,就必须加强对民族音乐教育的创新改革工作,积极将民族传统文化融入到实践教学中,凸显出传统文化在民族音乐教学发展中的基础地位。然而,当前我国学校在民族音乐教学中普遍会存在着形式化的通病,在学校民族音乐课程教材内容中,并没有科学有效明确规定传承优秀传统文化的教学目标,无论是音乐教师,还是学校学生都无法充分认识到在
6、民族音乐学习中传承传统文化的重要性。对此,为了能够让中华民族优秀传统文化传承延续下去,各地区学校要在加强对民族音乐教学的创新改革工作中,科学指导音乐教师在实践教学中突出传统文化的基础地位。(二)重要载体在我国民族音乐文化体系中,各种类型的民族音乐有着不同的载体。学校作为传承发扬民族音乐文化的重要基地与载体,需要发挥出自身的重要教育传承作用,组织引导广大学生去深入学习感知民族音乐与多元传统文化,促使他们能够正确把握理解民族音乐文化的精神内涵2。学校音乐教师要有效树立起先进的民族音乐教学理念,最大程度发挥出民族音乐教学在传统文化传承发展中的媒介作用,指引学生去感悟学习民族音乐的精粹,同时为优秀传统
7、文化的传承发展持续提供 动力。(三)有机融合基于素质教育发展背景下,各地区学校教育工作者不仅要关注学生的专业能力与学业成绩提升,还必须注重培养学生良好的综合素养,音乐教育作为学校素质教育中必不可缺的一部分,能够起到良好的文化传承发扬作用。在民族音乐实践教学过程中,音乐教师需要以多元民族音乐文化作为核心基础,向学生强调民族音乐文化传承学习的重要性,陶冶学生的情操,帮助他们去深入理解民族文化内涵与底蕴。因此,音乐教师需要将民族音乐实践教学与传统文化传承教育有机融合在一起,合理借助现代化信息技术挖掘利用丰富的民族音乐文化教育资源,补充完善民族音乐教学内容,并组织引导学生开展生动有趣的民族音乐学习活动
8、,促使学生能够沉浸于民族音乐学习环境中,全面感受体会民族音乐的文化魅力。三、民族音乐教学中传统文化的传承发展措施(一)创新民族音乐教学方式,深化学生对传统文化的认知在教育改革发展新时期,学校音乐教师要主动加强民族音乐教学的创新实践工作,深入挖掘利用具有价值的民族音乐文化,优化改善课堂实践教学方式,有效培养学生良好的文化素养。首先,音乐教师要结合学生的民族音乐学习爱好需求与课程教学要求,科学合理设计出丰富有趣的教学活动,有效将民族音乐赏析、演唱,以及乐器配合演出等环节结合在一起,这样不仅能够让学生在课堂上切身体验感受到不同类型民族音乐的表现风格与文化韵味,还可以培养学生良好的民族音乐学习综合能力
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