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高中信息技术会考操作题详解一,Word操作题操作要求,1,将页面设置成A4纸,方向为纵向,设置上,下,左,右边距为2,8厘米,文件页面设置,2,将文章标题文字设置为,2号字,隶书,加粗,居中,1,选中标题,2,格式工具条,或,格式字体,上设
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安徽省高中信息技术优质课评选暨基本功竞赛基础知识考试试题一,单项选择题,每题1分,共11分,1如要关闭Word窗口,其操作方法有多种,下列操作中,不能关闭Word窗口的是,A,B,C,D,2欲卸载计算机中的,迅雷,软件,下列操作方法中,错误
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贵州师大附中信息技术信息技术选修2多媒体技术应用知识点一,多媒体的概念1,媒体一词源于英文Mediu,它是指人们用于传播和表示各种信息的手段,通常媒体分为五种类,1,感觉媒体,是指能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体,如
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高一信息技术动态网页制作教学设计江苏省溧水高级中学王蓉本节课采用网络环境下的教学方式,将教师的教学步骤制作成课件存放在服务器上,学生上课时按照老师指定的方法和步骤,将课件下载到本机的硬盘上,如D上,或直接浏览,可以清楚的看到教学步骤和过程
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C语言编程题精选1,编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密,用加密方法为,当内容为英文字母时其在26字母中的其后三个字母代替该字母,若为其它字符时不变,2,编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数,R在2,16之间,3,从键盘输入一指定金额
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云南省西盟佤族自治县第一中学高中信息技术复习资料powerpoint练习及操作题2012,11利用PowerPoint制作课件,要求如下,1,包含有两张幻灯片,2,在第一张幻灯片中插入一张剪粘画,将剪粘画移到页面的左上角,3,在第二张幻灯片
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考生,王志烨,试卷,2014考试大纲必修选择题三3考试答题数据一,单项选择题,每题2分,22题共44分,第1题,王明同学即将升入高三年级,暑假期间,他使用计算机对近二年考试复习资料进行整理,为下一步复习做准备,他采用的资源管理方式是A,数据
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2013年信息技术学业水平测试复习资料1信息技术选修知识点,一,信息技术选修知识点,一,一,多媒体技术的定义,一,多媒体技术的定义,所谓多媒体技术是计算机交互式综合处理多种媒体信息,文本,图形,图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个
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江苏省高邮市界首中学高中信息技术网络技术应用知识点一,网络技术基础1,计算机网络的功能计算机网络是由两台或两台以上计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统,计算机网络的主要功能,数据通信,资源共享,分布处理,2,计算机网络的分类按网络的覆
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高一八高一八班班班级班级文化建设文化建设方案方案目的目的为为强化班级管理,强化班级管理,规规范学生行为范学生行为,促进良好,促进良好学学风风,班风班风的形成,使班级的形成,使班级更具更具凝聚力凝聚力,向心力向心力,特,特制定本方案,制定本方
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418班班规为了使我们418班建设成,纪律严,学风浓,班风正,的优秀集体,在班级管理中做到有法可依,本着,以教育为主,以奖惩为辅,的原则,特制定本班班规,我们应以主人翁的精神遵守班规,齐心协力把本班营造成一个赏罚分明,健康向上,团结和谐,人
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高三年级培优补差实施方案一,指导思想为了提高我校的教育教学工作,全面提高学生学习的主动性,积极性,实行师生,以点带面,全面提高,计划,通过培优,以拔高为主,提升潜能,提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高优生的学习成绩,通过补差,补
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高三年级班级誓词高三一班誓词,百日竞渡,我们一直乘风破浪十年磨剑,我们在此崭露锋芒恰同学少年,风华正茂实现梦想道路坎坷,有志之士将在此创造辉煌虚度之人将为此悔恨一生,让知识在此沉淀让素养在此升华,行动与时间竞渡,现实与理想碰撞天道酬勤,我们
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高中三年级年级特点1,高三年级同学的抽象逻辑思维水平已经从,理论型,发展的成熟期转向辩证逻辑思维水平发展的关键期,在这个时期虽然理论型抽象思维水平的发展还能得到进一步完善,但发展的重心已经转到辩证逻辑思维方面,2,到了高三,同学们要将中学以
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高三年级学生日常行为规范一,卫生值日要求,1,所有人都必须参加集体值日,2,每天6,55之前,按要求履行值日生职责,做完值日,等待检查,3,卫生检查要求按学校的环境卫生检查标准执行,二,作息时间要求,1,所有学生都应遵守作息时间,不迟到,不
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浅谈如何运用多种识字方法提高二年级学生的识字能力一,小课题提出的背景识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础,随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,如何让学生识记生字便成为教学的一个难点,在识字教学中,应利用不同的教学方法
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高二年级期末考试质量分析一,试卷评析1,立足基础,难易适度,合理设计,突出主干整套试卷平稳简洁,新巧适度,知能并重,于常中见新,平中见奇的模式和选择题简洁平稳,填空难度适中,后面大题层次分明,新旧知识相互融合的风格,坚持从基础知识,基本方法
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高二,年级危机特点,1,经过一年的学习,学生在知识掌握程度上已较明显分出层次,即所谓的优生和差生,对于差生,屡屡受挫,对学习灰心,自卑甚至害怕等心理在渐渐渐固化,出现兴趣转移,偏科等倾向,对中等水平的学生来说,学习目的模糊,学习动机不强,处
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株洲,中高二年级学考备考方案学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试,其主要功能是,评估学生德,智,体,美全面发展的状况,评价教师对教育培养目标,课程标准的理解,掌握和实施,面向全体学生,全面提高学科教学质量的情况,评价各级教育行
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高一年级学生特点高一学生是一个特殊的群体,整体上表现为一种过渡性特点,在学生身心发展中,处以一个重要的变化阶段,是他们人生观价值观形成的关键期,在课业学习中,面临着初中知识结构向高中知识结构的过渡,面临着学习方法学习思维的转换,在学习环境上
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六,推动科技创新增强综合国力一,选择题1据报道,青岛有一家民营企业,开发出科技含量高的环保型,果冻蜡,水晶蜡,魔术蜡,等,科技蜡烛,畅销欧美市场,每支获利两美元,三支蜡烛抵得上一台大彩电的利润,仅蜡烛出口创汇就达2500多万美元,这一事例启
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第九课第九课维护世界和平维护世界和平促进共同发展促进共同发展回家回家的旋律优美,的旋律优美,回家的感觉真好,回家的感觉真好,家,是我们幸福生活的港湾,家,是我们幸福生活的港湾,工作劳累了,想回家,工作劳累了,想回家,在外漂泊累了,想回家,在
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必修二政治知识点思想政治必修二知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题,人民民主专政,本质是人民当家作主一,广泛真实的民主1,国家的含义,从起源上讲,国家不是从来就有的,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,从本
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政治选修六知识点归纳人教版思想政治,选修六公民道德与伦理常识,知识点总结专题一,公民道德建设第一课,学会做人,道德为先1,什么是道德,道德是人类特有的调整人与人,人与社会以及人与自然关系的行为规范,2,道德的地位及作用是什么,1,道德是衡量
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1,如何解决文化生活中存在的问题,国家,政府,加强管理,正确引导,国家制定相关法律法规,规范经营者的行为,依法打击各种传播低俗,不健康文化的行为,国家要加强社会主义精神文明建设,思想道德建设,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后
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思想政治必修三文化生活知识点总结1什么是文化,文化是怎样产生的,文化生活中的文化是相对于经济,政治而言的人类全部精神活动及其产品,2文化的形式有哪些,文化的力量作用,形式,世界观,人生观,价值观,三者为人们文化素养的核心和标志,等具有意识形
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第一单元生活智慧与时代精神1,哲学是什么了解哲学与生活的关系哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学就是一门给人智慧,使人聪明的学问,是现世的智慧,是,文化活的灵魂,真正的哲学可以使我们正确的看待自然,社
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第一单元第一单元文文化化是什么是什么精神活动及其产品,意识形态与非,精神活动及其产品,意识形态与非,内涵内涵为什么为什么怎么样怎么样人特有,文化的培养,离不开物质人特有,文化的培养,离不开物质特点特点思想,科学,道德,艺术等思想,科学,道德
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经济生活考点系统分析专题一货币,价格和消费考点一货币,一,货币本质,商品的基本属性,商品,用于交换的劳动产品,基本属性,使用价值和价值,货币的产生与本质,货币,货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品,本质是一般等价物,货币的基本
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思想政治必修二知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题,人民民主专政,本质是人民当家作主一,广泛真实的民主1,国家的含义,从起源上讲,国家不是从来就有的,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,从本质上讲,国家都是
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第一单元知识点总结第一课第一课生活在人民当家作主的国家生活在人民当家作主的国家第一框第一框人民民主专政人民民主专政,了解国家的含义,了解国家的含义,1,我国国家性质,我国国家性质,2,人民民主专政的本质,人民民主专政的本质,3,民主的特点
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政治必修四生活与哲学知识框架专题一哲学概论含义,关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一与世界观,区别,含义,特点,联系,研究对象相同,世界观是哲学形成的前提,世界观与方法论,决定与体现,互不脱离区别,研究对象,研究任务与具体科学联系,哲学
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政治必修一第二单元知识点思想政治必修第二单元知识点第二单元,投资与创业第四课,生产与经济制度考点一,生产与经济制度,一,发展生产满足消费,1,生产决定消费,人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定,生产决定消费对象,生产决
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政治必修二政治生活第一单元第一课生活在人民当家作主的国家一,人民民主专政,本质是人民当家作主l国家,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性,l我国的国家性质,中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础
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第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一,国家,1,含义,从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性,2,国家的性质,国体,1,定义,社会各阶级在国家中的地位,2,国家的性质是由占统治地
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哲学与生活哲学与生活知识复习知识复习大家好大家好11第三部分,唯物辩证法第三部分,唯物辩证法,联系,联系66,发展,发展44,矛盾,矛盾77,创新创新22,共,共1919条原理,条原理,联系观联系观发展观发展观矛盾观矛盾观大家好大家好22唯
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国家与国际组织常识知识点专题一各具特色的国家和国际组织考点一,了解,国家的性质1阶级性是国家的根本属性,2国家的性质又称国体,就是国家的阶级本质,它表明国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级,3统治阶级的性质决
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政治必修一知识点总结政治必修一知识点总结第一单元生活与消费第一课,神奇的货币1,商品,1,含义,用于交换的劳动产品,2,必须具备的条件,必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品,必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特
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