高二年级学考备考方案.doc
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1、株洲XX中高二年级学考备考方案学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。其主要功能是:评估学生德、智、体、美全面发展的状况;评价教师对教育培养目标、课程标准的理解、掌握和实施,面向全体学生、全面提高学科教学质量的情况;评价各级教育行政部门和学校执行课程方案,面向全体学生、充分保障每个学生享有平等接受教育权利等方面的实施情况。学业水平考试的一次性合格率直接我们学校的生存,更关系学生的切身利益,根据湖南省普通高中学业水平考试实施方案并结合株洲县三中高二实际情况制定本方案。一、基本情况本届学生人数255人,共5个教学班,其中理科班3个,文科班2个。学生的思想较复杂,基础比较薄弱,部分厌学情
2、绪严重,学习习惯较差,形势较严峻。二、指导思想以湖南省高二学考考纲为依据,切实加强高二学考备考的计划性、针对性;以提高课堂教学实效为中心,抓基础、抓重点、抓落实,协调工作,整体推进;以全面育人为指针,坚持以人为本,促进学生的全面发展和终身发展。三、工作目标力争一次性合格率达95%以上,力争高二学考全年级一次性合格率超市平均合格率5%以上这个目标,充分尊重学生的个性差异,因材施教,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围,让不同层次的学生经过自身的努力,争取一次性合格。四、工作重点狠抓教学常规管理,提高课堂教学效益。五、工作措施(一)广泛宣传,提高对学业水平考试的认识。学业水平考试是面向全体
3、普通高中在校学生的达标性考试。为此,我们首先召开六个会议,通过这些会议,让所有老师、学生、家长清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系,达到统一思想提高认识的目的。(二)实行“五制”1、实行“任课教师负责制”任课教师是本学科学考第一责任人,期初要制定好复习计划,带领全组老师认真研究考纲,备好每一堂课,提高课堂效率,老师上课前要让学生掌握哪些考点应做到心中有数,对知识点要做到堂堂清、周周清。2、实行“班主任负责制”班主任是各班目标的第一责任人,班主任要树立强烈的目标意识,认真做好科任教师的协调工作,调动教师的积极性;认真做好班风学风建设,调动学生的积极性,形成良好的学习氛围。班主
4、任应该成为班级教学与管理的核心,及时将每个学生的个性特点和个性变化情况反馈给每一个教师。定期召开班级任课教师的学情分析会(每月至少一次,查记录)。3、推行老师“个别辅导制”每位老师对所教班级中的学困生进行个别辅导,每周两次。要有计划(时间、地点、有内容、学生名单),以便与级部抽查。4、“过关制”任课教师备课时应确定好一周上课课每节课要求学生掌握的知识点,老师上课时要让学生有明确的复习任务,对于每堂课的知识点任课老师应要求学生当堂过关,每周的复习任务要形成一份资料发给学生,对于没有过关的学生名单在周一交班主任。 5、“小班制”对于学困生,年级组将开设英语、数学等学考基础班,请有经验的、学生喜欢的
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