大学英语课程思政的思考与探索.pdf
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1、Advances in Education 教育进展教育进展,2023,13(9),6556-6560 Published Online September 2023 in Hans.https:/www.hanspub.org/journal/ae https:/doi.org/10.12677/ae.2023.1391021 文章引用文章引用:张硕.大学英语课程思政的思考与探索J.教育进展,2023,13(9):6556-6560.DOI:10.12677/ae.2023.1391021 大学英语课程思政的思考与探索大学英语课程思政的思考与探索 张张 硕硕 郑州财经学院外国语学院,河南 郑
2、州 收稿日期:2023年8月3日;录用日期:2023年8月31日;发布日期:2023年9月7日 摘摘 要要 将课程思政融入课程教学是提高教学质量、提升学生获得感、促进学生全面健康发展的重要方式,也是将课程思政融入课程教学是提高教学质量、提升学生获得感、促进学生全面健康发展的重要方式,也是落实教育“立德树人”根本任务的重要举措,对教育成效的影响更是深远。本文首先强调大学英语课程落实教育“立德树人”根本任务的重要举措,对教育成效的影响更是深远。本文首先强调大学英语课程思政的重要性及必要性,再结合笔者的观察和反思列举在大学英语课程思政的实践中存在的问题,再结思政的重要性及必要性,再结合笔者的观察和反
3、思列举在大学英语课程思政的实践中存在的问题,再结合学科属性和学校性质给出大学英语课程思政应该把握的原则,最后结合本校大学英语的教材给出具体合学科属性和学校性质给出大学英语课程思政应该把握的原则,最后结合本校大学英语的教材给出具体的思政路径与方法,希望能够更好地指导教学实践,也可为如何有效地针对大学英语进行课堂思政提供的思政路径与方法,希望能够更好地指导教学实践,也可为如何有效地针对大学英语进行课堂思政提供一些启示与参考。一些启示与参考。关键词关键词 大学英语大学英语,课程思政课程思政,思政问题思政问题,思政原则思政原则,思政方法思政方法 Thoughts and Exploration on
4、the Ideological-Political Education of College English Shuo Zhang School of Foreign Studies,Zhengzhou College of Finance and Economics,Zhengzhou Henan Received:Aug.3rd,2023;accepted:Aug.31st,2023;published:Sep.7th,2023 Abstract Integrating ideological-political education into teaching is a critical
5、way to improve teaching qual-ity,enhance students sense of achievement,and promote students comprehensive development.It is also an important measure to ensure education performs its fundamental mission of fostering virtue,and its impact on educational effectiveness is even more profound.This articl
6、e first em-张硕 DOI:10.12677/ae.2023.1391021 6557 教育进展 phasizes the importance and necessity of ideological-political education in college English courses.Then,based on the authors observation and reflection,it lists the problems that exist in the prac-tice of college English teaching.After that,combi
7、ned with the nature of English and the College,it proposes the principles that should be followed in the ideological-political education of college English courses.Finally,it combines the teaching materials of the authors college to provide spe-cific ideological-political paths and methods,hoping to
8、 better guide teaching practice.It can also provide some inspiration and reference for how to effectively carry out classroom ideologi-cal-political education for college English.Keywords College English,Ideological-Political Education,Questions about Ideological-Political Education,Principles on Id
9、eological-Political Education,Methods of Ideological-Political Education Copyright 2023 by author(s)and Hans Publishers Inc.This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License(CC BY 4.0).http:/creativecommons.org/licenses/by/4.0/1.引言引言 从宏观角度看,自 2016 年 12 月,全国高校思想政治工作会议
10、上提出的:“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田”,到 2018 年教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见中,要求把思想政治教育贯穿高水平本科教育的全过程,再到 2019 年国家教育部发文要求把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节,再到 2020 年,教育部印发的高等学校课程思政建设指导纲要(以下简称纲要中将全面推进课程思政建设定位为落实立德树人根本任务的战略举措,国家层面对课程思政的界定和定位日益提高。而作为教育一线的教师更应该意识到思政教育对实现中华民族伟大复兴的中国梦,实现中国式现代化的重要意义,也正如纲要所言,“这一战略举措,影响甚至决定着接班人问题,影响
11、甚至决定着国家长治久安,影响甚至决定着民族复兴和国家崛起”,因此课程思政的重要性不言而喻。从学科角度看,大学英语作为一门所有本科生的公共必修课程,具有非常广的受众对象,且该课程也是学生学习英语、深入了解国外世界的重要途径,因此,教学过程中既要重视大学英语的工具性,又要聚焦其人文性,帮助学生树立正确辩证看待西方文化的观念,培养学生的文化自信、开放包容心态的同时,厚植家国情怀,做好爱国、爱党、爱社会主义的教育。综上所述,无论从国家层面还是学科属性,大学英语的课程思政意义重大,需认真对待且自觉贯穿于教学实践中。但在大学英语的教学实践中,教师对课程思政的理解和认识还存在一定偏差,大学英语课程思政也存在
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