智慧化校园建设研究:数字化转型研究态势与内容分析.pdf
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1、内蒙古财经大学学报 年第 卷第 期收稿日期 作者简介唐磊()男内蒙古多伦县人内蒙古财经大学信息化建设与管理中心讲师硕士从事计算机网络研究智慧化校园建设研究:数字化转型研究态势与内容分析唐磊张源(.内蒙古财经大学 信息化建设与管理中心内蒙古 呼和浩特.内蒙古财经大学商务学院内蒙古 呼和浩特)摘 要智慧化校园建设是高校数字化转型的重要部分 论文以 文献数据为样本对智慧化校园建设的研究态势、研究内容以及学术影响情况进行了计量分析和可视化透视 结果显示在研究态势上该领域的研究文献自 年后呈骤增态势研究所受关注热度较高文献分布具有明显的期刊集聚特征 在研究内容上该领域研究已形成明显的热点分布研究主题主要
2、涵盖物联网技术、云计算产生的教育云衍生品、区块链技术、数据挖掘技术等 此外不同研究方法的使用对文献的阅读量和引用量不存在显著影响 在此基础上本研究对未来值得进一步探讨的研究问题提供了理性展望与分析以期为后续数字化校园转型建设提供有益参考关键词智慧化校园数字化转型智慧教育中图分类号 文献标识码 文章编号()一、绪论近年来数字技术创新时代的步伐大大加快对提高社会生产力、优化资源配置等方面发挥了良好的作用各行业数字化融合也得到了很好的发展互联网、人工智能等新技术的发展正在不断改变教育的形式、获取和传递知识的方式教与学的方法和关系正在发生深刻的变化“十四五”时期我国数字经济转向进入深化应用、规范发展、
3、普惠共享的新阶段“十四五”规划纲要专门设立“加快数字化发展建设数字中国”的章节明确提出要加快建设数字经济、数字社会、数字政府营造良好数字生态等一系列要求 在此背景下高校智慧校园建设也有了质的飞跃智慧校园是我国教育事业的重要分支也是数字信息化建设的重要组成部分 自 年教育部出台我国第一个“教育信息化”发展规划 教育信息化“十五”发展规划(纲要)表明国家高度重视教育信息化及智慧校园的建设 因此教育信息化和智慧校园建设成了学术界的研究焦点围绕智慧校园建设的研究学术成果争相涌现回顾以往文献对现有关于智慧校园建设阶段性研究开展系统性分析可以为后续智慧校园建设提供理论性支持也可以为数字化时代下的教育工作创
4、新融合提供新的启示具体而言本文试图回答以下问题:自智慧校园建设研究以来该领域理论成果的研究趋势和阶段特点是什么?现有研究内容涵盖了哪些主要研究课题?未来在该领域的发展中还存在哪些重点问题需要进行更深一步的研究、探索和讨论?为回答上述问题本文以中国知网数据库(数据库)中的 文献为研究样本以 计量软件为分析工具采用手工整理及统计分析等方法对样本文献展开统计计量与可视化透视 最终按照研究现状、研究态势、研究内容和结论与展望的结构布局试图对上述问题展开分析性探讨和回答二、研究现状在对智慧校园建设的架构设计与构建研究中新技术的产生是智慧校园建设的主要推动力 学者们拟完善智慧校园建设的理论建设研究希望将新
5、技术与智慧校园建设的架构相结合并付诸实践以期突破智慧校园建设的未来发展瓶颈本文参考被引用量、下载量和发布时间三个指标从样本中筛选出 篇主要文献进行分析解读以下将按照文献发布时间排序叙述在选择的样本中陈明选和徐旸将智慧校园与物联网相结合他们认为“物联网”技术在教育中的应用促进了“数字校园”向“智慧校园”的升级和发展 他们详细分析了物联网的定义、体系、属性和功能并认为物联网可以实现学校的可视化智慧管理、构建智慧的教育教学环境、促进区域资源共享和拓展空间 于长虹、王运武和马武从智慧校园智慧性设计的要素和表现出发阐述了智慧设计的理论基础、方法和原则梳理了研究现状特别是对参考模型进行了详细分析并提出了一
6、个以用户为中心的增强型智能校园参考模型 吴旻瑜、刘欢和任友群基于“互联网 ”的校园创新化理念分析了“互联网 校园”将成为智慧校园建设新阶段的原因提出了“互联网 校园”的建设策略包括施行高校信息化建设与应用 负责制、建设高校“大数据库”和组建高校数据分析专业团队等具有现实意义的实践方案 蒋东兴等在信息技术融入教育教学业务的背景下提出高校智慧校园的层次体系结构模型设计包括通信框架、环境框架、信息框架和服务框架的开放式框架模型建立了高校智慧校园成熟度模型和评价指标体系对于高校智慧校园技术参考模型创建取得了初步进展 王曦认为“互联网 智慧校园”意味着将互联网和智慧校园深度融合 因此他在文章中构建了校园
7、感知层、数据传输层、智能数据处理与存储层、支撑服务层、应用服务层、智能应用层 个横向层次标准与评价体系和安全体系 个纵向体系组成的立体“六横两纵”智慧校园技术体系架构 余鹏和李艳从制约高校教育大数据发展六个主要原因并基于该研究探讨在智慧校园背景下深化教育大数据(生态)的属性和研究意义 文末基于智慧校园的中长期发展需求进一步探讨构建教育大数据生态系统的目标李有增和曾浩通过设计和开发校园大数据分析平台并构建包含学生基本信息、课堂学习、课外学习、校园生活与娱乐五个维度的学生行为分析模型以此促进学校综合治理能力的全面提升 赵磊磊、张黎和代蕊华思考了何为“基于人工智能的智慧校园”并对“基于人工智能的智慧
8、校园”的架构进行了顶层设计将其结构体系分为感知通讯体系、信息处理体系、应用服务体系、技术安防及规范体系三、研究态势(一)时间分布学术论文数量的时间序列变化是衡量某一领域发展程度的重要指标 图 描述了从 至 年关于智慧校园建设研究刊文量的时间趋势 总体而言该领域的研究文献量随着时间的推移呈现出波动上升趋势按照中国知网数据库的预测 年将会有 篇文献在 中发表 看图可知关于智慧校园建设的研究呈现出阶段性特征拐点和峰值十分明显 第一篇针对性描述智慧校园建设的理论文章是 年发布在现代教育技术中的佛山校园建设掀起智能热一文 此篇文章通过描述第三届佛山教育博览会中依托“智能校园”项目建设的多元智能设备让众多
9、学者对智能校园建设理念的落实和实践有了真实的感受 年为贯彻落实“十二五”校园信息化建设规划陕西师范大学承办召开了主题为“物联网云计算与智慧校园”的第三届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛 此次论坛的召开给予相关领域学者更多思路也让更多学者看到了智慧校园的未来发展前景 因此在 年后该领域的研究文献呈缓慢增长趋势直至 年达到局部峰值 进一步刊文量时序变化的拐点出现在 年这是由于 年 月国务院发布了国家教育事业发展“十三五”规划规划指出支持各级各类学校建设智慧校园综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式 年后该领域的研究文献呈骤增趋势 年达到峰值该领域在 年后研究文献数量
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