数字经济背景下新疆高职院校新商科教育服务新疆经济建设.pdf
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1、23新 疆 职 业 大 学 学 报 JOURNALOFXINJIANGVOCATIONALUNIVERSITY第 31 卷第 2 期2023 年 6 月Vol.31No.2Jun.2023数字经济背景下新疆高职院校新商科教育服务新疆经济建设高洋(新疆职业大学商学院,新疆乌鲁木齐830013)摘要:党的二十大报告中明确了数字经济将成为中国式现代化的重要支撑,这对于促进数字经济发展的新商科来说,无疑迎来了前所未有的大好发展机遇。本文从新疆目前的数字经济建设与发展着手,分析在此背景下新疆对新商科人才需求的现状,提出新疆高职院校新商科教育为了更好地服务区域经济建设,应从设定符合区域经济发展的人才培养目
2、标、培养学生基于专业互通的复合型专业技能、设定科学的新商科专业“双师型”教师能力标准与培养体系、设置人才培养质量保障体系等方面加以改进和提高。关键词:数字经济;新疆高职;新商科;区域经济中图分类号:G712;F127文献标识码:A文章编号:1009-9549(2023)02-0023-05收稿日期:2022-10-13基金项目:中国职业技术教育学会 2022 年度科研规划课题“职业院校教师的数字化素养现状、困境与提升路径研究”(ZJ2022A30);新疆职业大学 2021 年度校级课题“丝绸之路经济带核心区建设背景下的新疆高职商贸物流人才培养研究”(XJZD21KYY011);新疆职业大学 2
3、021 年教学改革研究项目“大数据与会计专业目录更新背景下我校如何开展专业的有效提升”(XJZD21JGY02)作者简介:高洋(1983),女,教研室主任、副教授,博士,研究方向:财经管理和高职教育。大数据、云计算与人工智能等新技术的应用改变了传统的生产、经营和消费方式,数字经济和实体经济的深度融合正在推动商业与科技的双重变革。自 2014 年以来,“大数据”连续六年写入我国政府工作报告,已上升为国家战略;2016 年,二十国集团领导人第十一次峰会提出二十国集团数字经济发展合作倡议,此后,数字经济被定义为一个“经济时代”成为全球共识;2017 年,“数字经济”首次写入全国两会政府工作报告,明确
4、提出“促进数字经济加快成长”;2019 年,全国两会政府工作报告再次对数字经济着墨,提出“壮大数字经济”,我国正式步入从“数据大国”向“数据强国”发展的轨道。2022 年,党的二十大强调要加快发展数字经济,加快建设数字中国,打造具有国际竞争力的数字产业集群。发展数字经济已经成为我国把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择、推动我国经济高质量发展的重要方面,是实现中国式现代化的重要支撑。据中国数字经济发展与就业白皮书(2019年)显示,2018 年我国数字经济规模达 31.3万亿元,占 GDP 比重的 34.8%;就业岗位 1.91亿个,占当年就业总人数的 24.6%。数字技术的广泛应用从根
5、本上改变了经济环境和经济活动,信息技术成为经济结构优化和经济增长的重要动力,现代信息网络成为经济活动的重要空间,技术革命改变了整个社会对技术技能型人才需求的结构。特别是人工智能的迅猛发展和广泛应用,催生了现代职业朝着高度融合的方向发展,职业跨界性越来越明显,工作环境复杂多变,单一技能很难适应工作要求,岗位能力越来越综合化。随着我国数字经济的快速发展,2020 年新疆的数字经济增长了 12.97,已经占到新疆经济总量的 27.361。新疆对数字经济专业人才24新 疆 职 业 大 学 学 报的需求变得十分迫切。新商科教育要转型升级,应创新人才培养模式。一、我国数字经济发展背景与专业人才需求(一)产
6、业现状 大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网等是产业互联网的重要技术载体和推动力,“大智移云物”等信息技术快速发展交融渗透,引领人类社会进入数字时代,它不仅改变着人们的生活,也掀起了新一轮产业变革,驱动着传统产业快速向数字化转型。大数据的重要程度已经受到新业务领域从业人员的高度重视和认可,大数据与人工智能、大数据与区块链以及机器学习等先进技术结合,有助于为数据分析拓展新的路径,有助于企业使用海量的数据资产去洞察未知领域的快速变化,有助于企业重塑及优化业务流程。在大数据时代,企业的业务、财务、税务等数据信息实现集中统一的管理,信息的收集、处理、分析不再是难题,大数据信息分析在企业的战略选择
7、、投融资决策、经营分析、业绩评价等方面发挥着巨大的作用。(二)发展趋势 数字时代大数据无所不在,全球电商平台每天产生海量的电商交易大数据,新零售企业每天产生大量物流配送大数据,等等,全球大数据市场规模逐年增长,根据国际数据有限公司预测,2025 年大数据全球市场将达到 19 508 亿元的规模。2在大数据技术全面推动下,企业对人才的需求也发生了明显的变化。以财务人员为例,未来企业的财务人员不仅需要掌握相关的会计基础核算与财务管理等基本的专业知识,还必须在了解企业的战略发展规划后,帮助企业进行科学的决策,从而实现企业利润的增长。企业中的财务人员如果会分析数据、挖掘数据信息,以及寻找出数据信息所蕴
8、含的商业价值,势必将成为最有潜力、最炙手可热的财务专业人员。高职院校应结合专业转型,将培养大数据相关应用人才作为重点发展方向,同时响应时代的变化,在新商科专业课程体系中融入大数据应用相关专业基础课和专业核心课程,让学生学习和掌握大数据的收集、整理、挖掘、分析和信息可视化等方面的知识及技能,增强学生专业核心竞争力,培养新商科大数据应用人才,推动产教更深层次的融合。(三)对高职人才的需求情况 据中国商业联合会数据分析专业委员会分析,未来中国基础性数据分析人才缺口将达1 400 万,大数据云计算技术人才十分紧缺。3数据是资产,云计算为大数据提供技术基础,大数据为云计算提供用武之地,对大数据资产进行盘
9、活、挖掘有价值的数据信息、对各种投融资,以及经营行为进行预测性分析等都离不开大数据智能财务。高职院校应大力培养大数据专业人才,为国家、企业以及个人提供决策和服务,帮助解决新商科大数据核心问题。二、新疆的数字经济建设与发展近年来,随着“一带一路”建设的深入推进,新疆围绕全力推进公路、铁路、航空、通信、管网“五位一体”互联互通,不断加快完善信息通道的基础设施建设。新疆的数字经济在“十三五”期间,也积极参与到“互联网+”、人工智能、大数据等新一代信息技术与实体经济的融合中,保持年均两位数增长,呈现出快速增长态势。这一方面是源自新的基础设施项目的建设;另一方面则是“5G+工业互联网”的快速发展。截至
10、2021 年 8 月,新疆已建成 5G 基站 11 149 个,5G 移动电话用户数达408.5万户4。加速推进乌鲁木齐云计算产业基地、克拉玛依云计算产业园与新疆信息产业园企业聚集发展步伐,实现霍尔果斯半导体芯片封装测试规模化生产,新疆软件园一期已投入使用,并与周边国家对接开通了 21 条跨境光缆。新疆数据服务能力不断增强,打破了信息孤岛,汇入了发展大潮。2020 年,新疆形成“两核多星”发展布局,数据中心聚集发展步伐加快,数字产业已经成为区域发展新动能,数据服务能力位居西部前列。同时,随着新疆制造业数字化转型升级,新疆累计上云企业的数量已达两万多家,工业互联网覆盖新能源、油气开发等二十多个重
11、点行业,网络化协同、精益管理、数字化设计、智能制造等新模式得以快速推广。2021 年,新疆继续推进能源化工、纺织服装、机械装备等重点产业深度融合,加快推进产业数字高洋:数字经济背景下新疆高职院校新商科教育服务新疆经济建设25化和数字产业化,加快工业装备上云和企业云利用步伐,完善园区信息基础设施建设,打造“园区智慧大脑”。同时,充分发挥龙头企业的引领作用,鼓励龙头企业建设大数据产业示范项目,加快服务器、电脑外置设备等产品的国产化。可以看出,新疆已经进入了数字经济建设与发展的新时代,数字经济已成为促进新疆经济高质量发展的重要力量。三、支持新疆数字经济发展的新商科人才需求分析继农业经济、工业经济、服
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