融媒体时代湖南儿童文学创作生态调查及分析.pdf
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1、163探索与交流“生态”是源于生物生态的一个概念,在交叉学科媒介生态学中,完整的媒介生态系统包括媒介自态因子(媒介各构成要素之间、媒介之间的关系)和环境因素(经济、新媒体、社会文化等外部因素与媒介的关联互动)两方面。结合其阐释,我们在将“创作生态”界定为文学等艺术作品创造、传播的环境,既指创作者自身认知、心理、思想的内环境,也包含创作者所处的经济、文化、时代趋势等外环境。我们希望借由这个概念,考察融媒体时代湖南本土儿童文学创作的内在和外在环境,并从中找到当下儿童文学创作所以荣枯的普遍规律。围绕湖南儿童文学作家的群体特征、创作观,湖南儿童文学的创作环境、与新媒介的融合情况,以及湖南儿童文学的地域
2、特性、融媒体时代发展湖南儿童文学的策略和路径,我们编制了湖南儿童文学创作调查问卷。全套问卷客观题23个,含单选、多选和填空;主观题3个,主要关注个性化较强的创作追求和基本认知问题。继而由问卷星生成电子二维码,面向湖南省儿童文学学会会员发放本问卷。经后台审核和筛选,本次调查回收答卷42份,除个别答卷主观题回答较为简略外,均为有效问卷。一、湖南儿童文学创作群体面貌围绕创作者的个人基本信息,本调查设计了5个问题,以期对湖南儿童文学创作的群体面貌做出一个大致的勾勒。本次调查,答卷人男女比例各占50%,性别均衡,反映了湖南儿童文学创作领域男女作家参与度基本一致,没有出现明显的性别优势或者偏重。从年龄结构
3、上看,30-40岁、50-60岁的答卷人各占33.33%,40-50岁的占21.43%,30岁以下和60岁以上的共占11.9%,已经形成了较为分明的梯队,且成员大多年富力强,彼此势均力敌。受教育程度上,答卷人本科生占了绝对大比例,为57.14%,专科11.9%,硕士14.9%,博士7.14%。故而在儿童文学创作领域,高学历高文化已成为基本趋势,一定的学识和眼界,为创作者提供了更为丰富的支撑和养料。在答卷人单位性质上,事业单位的占比57.14%,国有企业和个人创业各自占比11.9%,其它如自由撰稿等,占了19%左右,而在外企私企的人数为0。故而,在这些创作者中,体制内人员占了大多数,事业机关单位
4、较为稳定和规律的工作状态,保障了创作者积极的创作心态和基本的创作时间。工作类别上,从事中小学教学的为38.1%,高校教学科研和编辑出版的均为11.9%,儿童教育及其它工作为融媒体时代湖南儿童文学创作生态调查及分析夏希(长沙师范学院湖南长沙410100)摘要:湖南儿童文学创作生态调查以问卷的形式,了解了湖南儿童文学作家的群体特征、个人概况,以及湖南儿童文学与新媒介的融合情况。依据调查结果,其创作生态可以描述为内环境良好,做到了以儿童为本位,以真善美为追求;外环境还有待提升,同行的交流学习及配套的社会支持都稍显不足。在融媒体时代,湖南的本土儿童文学作家当摆脱思维的局限,有意识地建立与新媒体的良性联
5、结。关键词:湖南儿童文学创作生态融媒体时代*本文为2021年度湖南省社会科学成果评审委员会课题融媒体时代湖南儿童文学创作生态调查研究(XSP21YBC369)研究成果164世纪之星33.33%,专职写作4.76%。其原因在于,儿童文学创作原本就与少年儿童、各级各类学校以及编辑出版工作密不可分;而专门的儿童文学写作,与创作者个人的经验、能力、资源紧密相关,非多数创作者可为。综上,湖南儿童文学创作群体性别分布均衡,年龄结构合理,学历知识水平整体较高,呈现良性发展的势头。但在人员来源上,其单位类型、行业职业较为集中,所辐射的社会面较为单一。此种人员特点一方面有利于创作者内部的沟通和交流,另一方面也会
6、对创作的视野和格局带来一定的限制。二、湖南儿童文学个人创作概况从事儿童文学创作的时长分布,各组段并没有明显的差异。约1/4的创作者刚刚入行2年,同时也有约1/4的创作者已在儿童文学创作领域深耕了20年以上。结合问题“您是否愿意终身从事儿童文学创作”64.29%的“非常愿意”和28.57%的“比较愿意”的答案,我们可以认为,开展儿童文学的创作是一项常纳常新、非常具有吸引力的工作,它在一定程度上提供给了创作者充分的价值感和愉悦感,从而强化了儿童文学创作者的身份认同和忠诚度。关于从事儿童文学创作的原因,本题设置为多选题,从随机抽取的样本来看,许多答卷人都选择了三项以上的答案。排名前三位的选项是热爱文
7、学创作、关注儿童发展事业、寻求自我表达,这与我们文学创作理论的基本观点是一致的。在“您创作儿童文学的基本理念和艺术追求是什么?”这个开放问题的答案里,“追忆童年,关爱儿童”提到最多,“弘扬真善美”其次,还有部分创作者提到了“抵制物欲横流和文艺过分娱乐化”,“找寻人与自然、社会的内在关系”。在创作原因为“获得物质回报”这一选项上,也有26.19%的答卷人进行了选择,间接映证了从事儿童文学创作能获得一定的经济收入。影响作家开展儿童文学创作的原因较多,大比例排名靠前的为“事务繁忙缺少创作时间”,“缺少发表平台和市场认可”紧随其后。所以,制约作家创作的常常不是主观动机和水平,如成就感或灵感,而是客观的
8、创作条件和平台。其中,选择限制原因为“创作收益有限”的答卷人占到了19.05%。具体而言,创作者近三年的创作收益,1万元以内的占50%,2万到10万的约20%,10万以上的约30%,创作者的整体收入差距较大。固然,以上情况,与创作者作品的数量多少、篇幅大小相关,也与创作者的精力投入、个人影响力有关。但倘若创作收益与投入严重不成比例,便会极大影响创作者的积极性和热情度。湖南本土儿童文学的主要创作体裁,排名前三的为童话、儿童小说、儿歌与儿童诗,选择创作儿童戏剧的占比最少。而选择创作上述儿童文学体裁的原因,多为对该体裁的偏爱,或者宜于作者思想情感、艺术特色的传达。根据市场接受度选择体裁的仅占21.4
9、3%,随大流确定创作体裁的为0。罗小培在2016年发表的湖南儿童文学创作年度综述中曾指出,当年童话、小说的创作硕果累累,诗歌、剧作以及散文创作相对低迷3。从本调查收集到的具体数据来看,42名答卷人发表(出版)于传统媒体的儿童文学长篇数量有约30部,中篇约40部,诗歌200多首,戏剧20多出,散文等其他体裁约300来篇,已经慢慢改变了之前的创作局面,呈现出来多种文体百花齐放的态势。在儿童文学创作的学习、交流与支持方面,答卷人从未参与过相关培训、进修的占到了40.48%,参加过三次以上的也仅为30%左右。参与同行交流的频率,除开个别保持日常交流外,大多数为一年以上一次,且有16.67%从未与同行交
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