岛礁护士岗位胜任力模型的构建.pdf
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1、护理管理岛礁护士岗位胜任力模型的构建董飞杨小蕾乔安花(海军军医大学第二附属医院日间治疗中心护理部,上海 )摘要目的 构建岛礁护士岗位胜任力的模型.方法 通过文献资料的查阅以及行为事件访谈方法确定岛礁护士岗位胜任力应包含的因子,借助探索性因子分析和德尔菲法确定岛礁护士岗位胜任力模型,采用层次分析法(AHP)确定不同因子的权重系数.结果 确定项鉴别性胜任力,最终确定岛礁护士岗位胜任力的模型,包括理论知识、操作能力、个人特性、职业素养、自我管理和发展能力,权重为 .二级指标 个,权重为 ,组合权重为 .结论 本研究通过多种途径构建的关于岛礁护士的胜任力模型科学实用,能为特殊环境下护理人员的选拔和培训
2、提供理论依据.关键词岛礁;护士;岗位胜任力;模型构建;德尔菲法K e y w o r d s i s l a n d sa n dr e e f s;n u r s e s;j o bc o m p e t e n c e;m o d e l c o n s t r u c t i o n;D e l p h im e t h o d中图分类号:R 文献标识码:CD O I:/j c n k i h s j x 岛礁在我国海洋安全和权益中占据着重要的作用,其由于远离内陆加上高湿、高温、高盐和强紫外线的恶劣条件,岛礁环境会对驻岛礁官兵及相关作业人员的健康、正常工作和生活造成巨大的影响 .从医护的
3、角度来看,岛礁医疗资源的供给存在一定的难度,加上具体涉及的病种较为繁杂(疾病、外伤和心理等问题),对护理人员的专业能力有较高的要求 ;其次,岛礁特殊的环境对于护理人员的适应能力和心理承受能力等也提出了更大的挑战.护理胜任力是护士在当前岗位环境中能正确有效完成护理任务的一种能力,涵盖了专业知识、操作、能力和个人行为等 .考虑到岛礁环境下对护理人员的要求较高,本研究通过文献资料查询和德尔菲专家咨询法等多种科学手段,构建岛礁护士的岗位胜任力模型,以期为岛礁护士的选拔和培训提供科学的理论支持.对象与方法 研究对象 访谈对象选取 年月某岛礁的 名护理人员进行事件访谈,根据访谈的结果分为成绩优异组和成绩一
4、般组.纳入标准:()成绩优异组需同时满足以下条件:近年每季度军人纪实考核评定为优秀的次数次;护理综合技能考核成绩 分(满分为 分);自愿参与本次约谈调查.()成绩一般组需满足以下条件:近年每季度军人纪实考核被评定为优秀的次数次;护理综合技能考核成绩 分(满分为 分);自愿参与本次约谈调查.排除标准:护理综合技能考核成绩排名非前 者;不愿参加本次约谈调查者.最终成绩优异组纳入名护理人员,成绩一般组纳入 名护理人员.调查对象采用方便抽样对某岛礁范围内个军队基层医疗卫生机构的护理人员进行问卷调查,共发放问卷 份,回收有效问卷 份,问卷有效回收率为.函询专家纳入的 名专家均为副高及以上职称;研究生及以
5、上学历;从事临床护理、护理教学或护理管理工作时间 年;自愿参与本次调查研究.专家一般资料,见表.方法()成立研究小组:小组成员共名,包括护理部副主任名、护士长名、干事及在读高校学生各名.由护理部副主任担任组长,负责组织小组内部培训,并具体负责函询专家的选择、行为事件访谈工作及函询问卷的设计和数据处理等相关工作.()文献资料查询:本研究小组组员通过检索中国知网(C NK I)、万方数据库、维普(V I P)、中国生物医学文献数据库(C BM)及“P u b m e d”等文献搜索平台,以护士进修杂志 年月第 卷第 期作者简介:董飞(),女,江苏无锡,本科,主管护师,研究方向:日间护理,临床护理通
6、信作者:杨小蕾,E m a i l:x i a o l e i_y c o m“岛礁”“特殊环境”“护理胜任力”等为关键词进行检索查阅文献资料,小组成员通过讨论分析的方式对文献资料的科学性和实用性进行甄别,结合 护士条例 和 新入职护士培训大纲(试行)等相关国家军队医疗政策及文件资料,构建关于岛礁护士岗位胜任力的条目.()行为事件访谈:采用行为事件访谈,根据场景(s i t u a t i o n)、任务(t a s k)、参与(a c t i o n)和结果(r e s u l t s)级结构方法(S T A R)撰写提纲,在整个访谈过程中让被访问者根据个人实际情况,描述岗位中最成功和最不成
7、功的件事情,为保证数据搜集的合理性,在遵循被访谈者个人意愿并保证其个人隐私的情况下进行录音.完成访谈后的 h内调查人员将既已搜集的语言数据转换为文本信息.以事先选择的胜任力条目分析文本内容及与胜任力相关内容出现的频率,根据成绩优异和成绩一般个小组有统计学差异的条目作为鉴别性胜任条目,并以此为基础对岛礁护士岗位胜任力的条目进行补充.()问卷编制:根据以上调查的内容和补充内容,编写“关于岛礁护士岗位胜任力条目的重要性调查问卷”,包括基线资料和岗位胜任力条目重要性个维度,基线资料包括性别、年龄和岛礁驻守时间等基础资料.岗位胜任力条目的重要性由多个条目组成,每个条目采用级评分法,分分别表示“非常不重要
8、至非常重要”.()专家咨询:课题小组成员将各探索性因子交由专家,专家根据判断依据分为理论、经验、同行了解和直觉个方面,并根据其个人熟悉程度分为非常熟悉、熟悉、一般、不熟悉、非常不熟悉和完全不了解个级别,重要程度采用级评分法,分分别表示“非常不重要至非常重要”.课题小组根据专家小组反馈的信息内容对岛礁护士岗位胜任力的条目进行二次补充或修改.完成以上操作后,采用一级指标层次分析矩阵(a n a l y t i ch i e r a r c h yp r o c e s s,AH P)将岛礁护士的岗位胜任力模型作为目标层,一级指标作为准则层,二级指标作为要素层.通过重要性赋值均数差确定S a a t
9、 y标度,建立结构模型.统计学方法问卷调查的基础数据由小组成员手动 录 入E x c e l表 格,并 借 助S P S S 软 件 和y a a h p 软件作数据处理分析.计量资料以(xs)表示,计数资料采用频数和百分率表示.纳入标准的重要性均值 ,变异系数(C V).问卷内容作探索性因子处理,根据最大方差旋转,提取特征根的因子,因子载荷 的条目.问卷的信效度采用C r o n b a c h s系数检验.KMO及B a r t l e t t球形检验评估是否适合进行因子分析.KMO值中 为十分合适,为合适,为一般.表专家一般资料编号性别学历职称职务工作年限(年)类别N 女研究生 副主任护
10、师护士长 AN 女研究生 副主任护师护士长 AN 女研究生 副主任护师护士长 AN 女研究生 副主任护师护士长 AN 女研究生 副主任护师护士长 AN 女研究生 副主任护师护士长 AN 女研究生 副主任护师护士长 AN 女研究生 副主任护师护士长 AN 女研究生 主任护师总护士长 AN 女研究生 主任护师护理部主任 AN 女研究生 副主任护师护士长 BN 女研究生 副主任护师护士长 BN 女研究生 副主任护师护士长 BN 女研究生 副主任护师护士长 BN 女研究生 副主任护师护士长 BN 女研究生 副主任护师护士长 BN 女研究生 副主任护师护士长 BN 女研究生 副主任护师护士长 BN 女研
11、究生 主任护师总护士长 CN 女研究生 主任护师总护士长 C注:A为医院护理管理工作者;B为临床护理工作者;C为相关教育工作者.结果 调查对象的一般资料 名调查对象均为女性,年龄 岁,平均年龄()岁;职称:护士 人,护师 人,主管护师 人,副主任护师及以上人.访谈结果小组成员将访谈的语音内容转换成文本信息,成绩优异组和成绩一般组的访谈内容比较,差异无统计学意义(P ),均属于事先选择的胜任力条目.通过对文本信息中不同条目的频率和等级分数的统计显示:平均等级分数的区分度及稳定性较好,通过平均等级分数比较组的胜任条目差异,结果表明,个条目之间差异有统计学意义(P ),分别为细节关注、自我控制、角色
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