研究生论文写作水平的影响因...策略——基于生物学学科特点_柴春月.pdf
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1、492023 年/第 9 期/3 月研究生论文写作水平的影响因素与提升策略基于生物学学科特点柴春月,张彩莹,惠丰立(南阳师范学院生命科学与农业工程学院河南南阳473061)摘要研究生的论文撰写能力和水平直接反映了研究生的科研能力,影响研究生的培养质量。文章基于生物学实验性学科的特点,分析了目前生物学相关专业研究生论文撰写存在的问题及其影响因素,在此基础上提出了四条研究生论文撰写能力提升策略。加强对研究生实验操作技能训练,开展文献阅读能力提升训练,开设专门的论文写作指导课程,完善导师管理制度增强导师责任意识,真正实现从研究生、导师,到培养单位的三方联动,提高研究生的论文撰写能力,从而提高研究生的
2、培养质量。关键词生物学学科特点;论文撰写能力;研究生培养质量;提升策略中图分类号:G643文献标识码:ADOI:10.16400/ki.kjdk.2023.9.016The Influencing Factors and Improvement Strategies ofGraduate Thesis Writing LevelBased on the characteristics of biologyCHAI Chunyue,ZHANG Caiying,HUI Fengli(School of Life Science and Agricultural Engineering,Nanyan
3、g Normal University,Nanyang,Henan 473061)AbstractThe paper writing ability of postgraduates directly reflects the research ability and the education quality ofpostgraduates.Based on the experimental characteristics of biology,this paper analyzes the problems and influencingfactors in the masters pap
4、er writing,we put forward four strategies to improve postgraduate paper writing ability.Including:strengthenthetrainingofexperimentaloperationskillsfor postgraduates,carrying outliterature reading abilityimprovementtraining,settingupa specialthesis writing instruction course,perfecting the superviso
5、rmanagementsystemand strengthen the supervisors responsibility consciousness,realize the three-way linkage from graduate students,supervisors to training units.Improving the thesis writing ability of graduate students,so as to improving the trainingquality of graduate students education.Keywordschar
6、acteristics of biology;paper writing ability;quality of postgraduate education;the strategy ofimproving近年来,在全国范围内,硕士研究生的招生规模逐年递增,随之而来的是研究生培养规模扩大与培养质量之间不平衡的问题1。研究生教育作为国家高层次人才培养的重要手段之一,直接为社会主义强国建设提供专门的高层次人才,研究生培养质量的高低,在一定程度上影响国家的科技创新核心竞争力,甚至是国家未来的综合国力2。提升研究生培养质量是促进我国研究生教育事业持续、健康和稳定发展的根本需求。撰写科研论文是研究生培养
7、过程中的重要环节,研究生的论文撰写是高质量研究成果产出的重要途径,其论文撰写能力不仅是其个人科研创新能力的体现,也是培养单位培养能力和管理水平的体现,客观上反映了研究生的培养质量3。本文将针对研究生论文撰写中存在的问题及原因进行分析,并针对这些问题提出相应的论文撰写水平提升策略,从而为高校提高研究生的培养质量提供参考。1 生物学的学科特点生物学是一门以实验为基础的自然科学类学科,该学科揭示了人类是如何认识自然现象,如何通过实验手段进行生命本质的探究,并结合独特的思维方式对自然规律进行总结4。自然现象的探究经历了从现象观察到本质领悟DISCIPLINES EXPLORATION502023 年/
8、第 9 期/3 月并揭示规律的过程,体现了由点到面,由量变到质变,由现象到本质,由定性到定量的科学探究过程。这一过程中无不渗透着生物实验的方法论,大量自然现象的揭示,自然规律的总结都是通过实验探究来实现的5。许多生物问题本身就是实验研究的课题,我们可以毫不夸张地说,实验研究是生物学学科的灵魂,没有实验探究,就没有生物学。一直以来,在国际上,生物学始终是科学界的研究热点之一,并部分代表了高精尖的科学技术本身及发展方向,生物学学科的形成和发展是一个由实践到理论,再由理论指导实践的过程。生物学相关知识是建立在大量研究者实验结果的基础上,对自然现象进行揭示,对自然规律进行总结和运用。通过不断的实验研究
9、进行证实、完善和修正,逐渐证明其结论的科学性和真实性。基于生物学的学科特点,延伸出了生物学学科的核心素养6,分别是培养学生的生命观念,运用科学思维开展科学探究,从而肩负相应的社会责任,这直接为生物学人才确立了培养目标和宗旨,而对于生物学专业的研究生而言,该学科素养侧面规范了研究生的培养质量标准,研究生在毕业时需要养成该学科素养,才能视为达到培养目标。提高研究生的培养质量,必须以生物学的学科特点为根基,进行专业素养的养成训练,这其中就包括对研究生论文撰写能力的训练与提升。2 研究生论文写作能力不足的原因近些年,我国研究生招生规模不断扩大,研究生的实验探究和论文写作水平总体在提升,而实践过程中,我
10、们也看到了部分研究生写作能力不足,水平不高,少量研究生撰写论文的能力严重欠缺。研究生作为我国未来科学研究的主力军,论文写作是其必备技能之一。纵观目前部分研究生论文撰写能力不足的问题,分析主要有以下影响因素:2.1 实验操作技能不强生物学是一门实验性学科,很多研究生在成为研究生之前,很少真正接触到实验,缺乏实验熏陶,动手能力不足,眼高手低,专业操作技能不强,做起实验来缺乏严谨性和科学规范性,一些在本科生阶段就应该掌握的实验技能却没有掌握,由此在研究生阶段的日常科研工作中导致挫败感,直接影响研究生对实验探究的积极性。由于实验技能的缺乏,学生常常陷入做重复性、低效率工作的死循环中,浪费大量的时间,导
11、致整个实验过程加长,在还没有完成实验,或者对实验的理解还不够全面透彻的时候,就要迎来毕业季,最后没有足够的时间撰写学术论文和毕业论文,在这个过程中也把最初对科研的那份热爱之情消耗殆尽,仓促完成的论文,漏洞百出,质量不高,甚至有些同学不惜冒着学术不端的风险,通过不正当手段获取论文,最终给自己、导师和培养单位造成恶劣影响。2.2 学术语言应用不规范,文字编辑能力不足学术论文是以科学实验结果为支撑,进行科学、专业和规范的整理,然而在实践中发现部分同学递交的论文存在学术语言不规范,没有依据实验结果进行表述,文字编辑能力差,格式混乱,文献随意引用等乱象。作为专业性很强的生物学而言,许多生物现象和学术名称
12、有其专门的学术术语,然而经常会有用口头语,甚至是一些自创的语言出现在论文中,造成论文表述不清楚或歧义。还有些学术论文,未根据客观的实验结果下结论,随意夸大其词,逻辑混乱,分不清什么是结果,什么是结论,什么又是推论,往往把没有实验数据支撑的推论作为结果或结论来阐述,严重降低了论文的科研价值和参考意义。近些年通过评审研究生论文,笔者还发现,很多学生的论文编辑能力严重不足,表现在递交的论文格式不规范,不能按照格式规范进行论文整理,尤其是整理表格和图片的技能较差,递交的论文只是草稿,格式规范问题直接反映了研究生整理论文的基本素养,不容小觑。其中,值得一提的是对文献的不规范引用,以上这些问题严重影响论文
13、质量,直接降低了研究生的培养质量。2.3 文献阅读能力不足生物学具有前沿性、先进性、高端性和热门性的特点,从事生物学相关专业的研究和学习,学会阅读文献是成为一名合格研究生的必要前提,也是顺利出色完成实验的重要保障。很多研究生的文献阅读能力不足,表现在不会快速筛选出对自己实验工作有启发和指导意义的文献,不会快速读懂文献,以及文献阅读数量严重不足。读文献的过程就像盲人摸象,对文献的理解似懂非懂,这就失去了读文献的真正意义。对文献的错误解读,可能还会对个人的实验过程产生误导。目前,许多前沿性的研究结果发表在权威学术杂志上基本都是以英文的形式呈现的,面对大量非母语的文献,在阅读中语言障碍成为最大的问题
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