新媒体时代高校图书馆信息素养培养工作研究_陈新昕.pdf
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1、3172023 年第 2 期REFERENCES他山之石新媒体时代高校图书馆信息素养培养工作研究陈新昕(上海财经大学浙江学院,浙江 金华 321013)摘要:新媒体时代,图书馆工作人员信息素养的高低优劣将直接关系着图书馆的建设发展。本文以新媒体时代背景下的高校图书馆为研究对象,研究探索图书馆信息素养培养的可实践之路。关键词:新媒体时代;高校图书馆;信息素养自上世纪 80 年代以来,我国已经逐渐进入了信息化建设的时代,信息意识、信息的重要性开始广为人知并渗透进社会的方方面面。可以说,信息在帮助人类的同时也在改变着人类的生产生活方式,而信息素养则是推动信息化建设的重要基础。在新媒体时代的背景下,高
2、校图书馆若要谋求发展,就必须要将信息化建设同图书馆的运行相结合。因此,信息素养培养就需要在图书馆的相关工作人员队伍中推行实施,唯有将培养工作人员的信息素养落到实处,才有望实现图书馆信息化之路,才能够推动高校图书馆的发展。一、信息素养培养概述所谓信息素养,是指个人在信息上的敏感度、对信息的搜索能力、对信息的归纳整合能力等素养。信息素养强调一个人信息素养的高低优劣是可以通过后天的学习和教育来实现并完成的。结合信息素养的基本概念可以发现,若要使高校图书馆在新媒体时代背景下获得长足发展,相关工作员就需要具备信息素养所要求的能力,进而才能够在发展自身信息素养的基础上,推动高校图书馆的发展。信息素养培养等
3、同于信息素养教育。高校图书馆信息素养培养是指图书馆的相关管理部门需要依托并结合信息素养的要求对图书馆内的相关工作人员开展信息素养的培养。第一,对相关图书馆工作人员进行信息能力的培养。即培养工作人员在信息上的甄别、搜索、感知、学习、整理、归纳等基本信息能力,使相关工作人员能够具备对信息的基本处理能力。第二,对图书馆工作人员进行信息情感方面的培养。主要是指培养工作人员对于信息的保密、守法以及信息传播意识等,使工作人员在使用、利用信息上更加高效规范。第三,对相关工作人员进行信息伦理意识培养。所谓培养信息伦理意识就是指在信息的学习、利用等诸多环节中,工作人员要有意识地去遵循道德标准、行为规划等,树立起
4、一个正确的道德价值观,避免出现违背行业道德现象的发生,从道德约束上推动我国高校图书馆的发展。二、在高校图书馆中推行信息素养培养的优势(一)来自环境方面的优势处在高校内的图书馆因其依托校园环境,其在推行信息素养培养上具有社会图书馆不可比拟的巨大的环境优势。高校图书馆因为服务于学生群体,其在基础设备的配置上也较为齐全。基于这种环境下,能够在一定程度上激发相关工作人员的上进心,为开展信息素养提供了一个良好的环境。同时,高校图书馆也是高校师生进行交流学习的场所,文化氛围浓厚,这在一定程度上也为信息素养的培养营造了一个良好的学习氛围,在浓厚文化氛围的渲染下,图书馆的相关工作人员能够自发地进行学习。(二)
5、来自信息资源上的优势高校图书馆作为高等院校的文献和信息存储中心,其信息资源的储量支撑着高等院校的工作和学习。而人类的信息体系的运行恰恰需要庞大的信息存储量作为基础,这一点与高校图书馆是吻合的。高校图书馆相较于社会上的图书馆,其文献储存量更大,专业性也更高。庞大和专业的信息资源为信息素养的培养工作提供了充足的信息资源。(三)来自人才方面的优势高校图书馆作为高等院校的公共基础设施,属于高校建设发展的关键部分,在人才上拥有着极大的优势。高校图书馆工作人员的专业素养相对较高,一般都拥有档案学、管理学或者是图书馆学等专业3182023 年第 2 期他山之石REFERENCES化的学历背景。由于其长期处于
6、高校的学术氛围和工作背景下,这一工作群体对于信息的搜寻、整理、处理、组织等方面有着大量的实践经验。鉴于此,在信息素养的培养上,高校图书馆显然是具有一定的人才优势的。此外,在我国有相当一部分高校图书馆还承担着校史讲解、文献搜索等教学类任务,这些教学任务大大提升了在图书馆工作人员队伍中开展信息素养培养工作的可行性。(四)来自技术方面的优势作为高校信息网络中的重要部分,高校图书馆承担着教育科研信息支持的重要作用。为了保障教学科研任务的顺利进行和计算机等现代化设备在高校图书馆中得到应用,高校图书馆开始进行信息化建设,使得高校图书馆不单能够进行校内的信息搜寻整合,还能够同其他高校图书馆实现互联沟通。此外
7、,高校图书馆之间往往存在着一定的互帮互助协议,基于这一协议能够实现高校图书馆之间的资源共享和信息技术方面的合作。这一优势也将会作用于信息素养的培养上,使高校图书馆之间可以就信息素养培养内容展开沟通交流,互通有无。同时,也为信息素养培养工作提供了充足的技术支持,进而促进信息素养培养工作能够在高校图书馆中更好更快的施行。三、高校图书馆加强信息素养培养的现实措施(一)加强高等院校内部之间的联系高校图书馆作为高等院校众多部门当中的一个部门,尽管属于非教学类部门,不承担教学任务。但是若要保证其能够正常顺利的运行,图书馆就不能闭门造车,独立于高校众多部门之外。就我国高校图书馆的实际运行来看,高校图书馆与各
8、个学院、科系、部门之间都有着极为紧密地联系。因此,就培养图书馆工作人员的信息素养而言,加强与其他学院部门之间的联系是十分必要的。高校图书馆加强与其他部门之间的联系交流,能够及时地接收到不同学院、不同学科对于图书馆所提供信息的反馈及意见。借助于这些反馈和意见,图书馆相关工作人员能够及时地对自身信息素养的高低进行查缺补漏。同时,加强与各学院之间的联系也能够不断地对图书馆内的信息资源进行更新和补充,为后续的信息素养培养提供充足的实时的信息资源支持,更好更快地施行信息素养的培养工作。(二)加快电子化信息数据的整合归纳在新媒体时代下,信息不再仅存在于纸张和文献上,随着信息化建设的加深,电子化的信息数据越
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