红色文化资源在大学生党史学习教育中的作用及实现路径——以百色起义为例.pdf
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1、党的十八大以来,习近平总书记多次强调:“要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好。”1百色革命老区依托百色起义和革命战争时期壮乡儿女的革命斗争,形成了百色起义精神,积淀了丰富的红色文化资源,是当地高校思想政治教育的重要资源。探索百色老区红色文化资源融入当地高校大学生党史学习教育,对于增强大学生的使命意识、培养大学生的奋斗精神和坚定大学生的理想信念,传承、弘扬红色基因具有重要意义。一、百色红色文化资源概述红色文化资源是我们党和国家发展壮大过程中形成的宝贵财富,是我们革命和建设的宝贵经验。无论是以革命遗址、纪念场馆、英雄故居等为主的红色物质财富,还是各阶段政策、文件以及革命精神、革命故事
2、、英雄事迹等红色文化财富,都有着鲜明的地域特色,在当地党史学习教育中发挥着非常重要的作用。1929年,邓小平、李明瑞、张云逸、韦拔群等同志领导发动百色起义,创建了西南民族地区第一个革命根据地。根据地军民在长期的革命斗争过程中积淀形成了丰富的百色革命老区红色文化资源,其中革命遗址主要有红七军军部旧址、乐业县红七军红八军会师遗址、右江苏维埃政权旧址、红七军政治部旧址、真良村邓小平旧居、赤卫队兵工厂旧址、龙楼堡战斗工事旧址、红色文化资源在大学生党史学习教育中的作用及实现路径以百色起义为例邓文来(右江民族医学院,广西百色533000)摘要:红色文化资源是大学生党史学习教育的生动教材。利用红色文化资源开
3、展大学生党史学习教育有利于增强大学生的使命意识、培养大学生的奋斗精神、坚定大学生的理想信念。结合红色文化资源开展大学生党史学习教育活动,可以从红色文化历史教育活动、红色文化现场体验教育活动、红色文化校园主题活动三个方面进行展开。关键词:红色文化资源;百色起义;党史学习教育中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1006-9410(2023)02-0117-05收稿日期:2022年5月10日基金项目:本文系2020广西哲学社会科学规划研究课题“新时代中华民族共同体意识培育研究”(项目批准号:20FKS006)、2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时代铸牢中华民族共同体意识的
4、理论前沿问题研究”(项目编号:2021KY0532)、右江民族医学院2020年校级科研课题“红色文化资源在大学生党员教育中的作用及实现路径”(课题编号:yy2020sk016)的成果。2023年第2期(总第184期)广 西 教 育 学 院 学 报GUANGXI JIAOYU XUEYUAN XUEBAONO.2,2023(Serial NO.184)-117广西教育学院学报2023年第2期平果县红军岩、三层岗旧址、果德苏维埃政府旧址等;纪念场馆主要有百色起义纪念园、红七军红八军乐业会师纪念馆、那恒码头、平马红军亭、百谷红军村等;革命文献主要有中国红军第七军目前实施政纲 前委通告(第二号)关于党
5、的组织工作土地法暂行条例共耕条例 等政纲法令;革命标语主要留存于革命遗址、革命纪念场馆以及相关文献资料之中,主要宣传中国共产党的性质、纲领、政治主张,宣传革命的任务、对象等,如红七军政治部旧址墙上留下的“打倒欺骗民众的国民党军阀”“没收地主土地分给贫农”等标语;革命歌曲主要有穷人翻身歌工农革命要团结谁是革命主力军 红军纪律歌 右江革命歌 我们真快乐等宣传鼓动民众参加革命、建立政权,激发群众革命热情的歌曲。在后来的区域红色资源保护、开发和建设中,老区人民以这些红色资源为根据,总结凝练出了以“百折不挠、实事求是、依靠群众、团结奋斗”为核心的百色起义精神。百色起义的革命文物,大多数已经得到了较好的保
6、存和保护,但是深刻认识百色起义的教育作用,有效开展地方高校思想政治教育工作,推进和落实大学生党史学习教育,还有很多工作需要深入研究和落实。二、红色文化资源在大学生党史学习教育中的作用党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略部署,对大学生提出了“有理想、有本领、有担当”的根本要求2。把红色文化资源融入大学生党史学习教育中,有利于培养大学生的使命意识、奋斗精神和理想信念。(一)有利于增强大学生担当民族复兴大任的使命意识习近平总书记指出:“我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史。”3建党百年以来,历史使命已经落在了新时代大学生身上。大学生要肩负时代使命,努力成为担当民族复兴
7、大任的时代新人。因此,要用好用活地方红色文化资源,用党百年奋斗实践历史滋养大学生的思想成长,不断挖掘地方红色文化资源中集中体现中国共产党人初心使命的革命史实、英雄事迹,通过学习,不断增强报效祖国、振兴中华的使命担当及投身改革,造福家乡的使命意识。回首百色起义,党在面临严峻考验的艰难时期,邓小平、张云逸等共产党人抵制党内“左”倾思想的干扰,坚定党的初心使命,审时度势,成功领导了百色起义,创建了革命根据地,建立了苏维埃政权,领导人民群众“打土豪、分田地”。充分利用好身边的百色起义教育资源,引导高校大学生学习党领导百色起义的奋斗史,有助于他们了解党在各个历史时期始终团结依靠广大工农群众矢志不渝斗争、
8、初心不改为民的伟大历程,引导大学生听党话、跟党走,勇于担当民族复兴大任。(二)有利于培养大学生实现民族复兴梦想的奋斗精神建党百年来,我们之所以能够取得世界瞩目的伟大成就,创造中华民族史诗般的奇迹,靠的就是中国共产党人坚贞不屈、百折不挠的奋斗精神。新时代大学生,在实现中华民族复兴梦想、建设社会主义现代化强国的征程中,最不能缺少的就是奋斗精神,最需要培养的也是奋斗精神,而建党百年的奋斗史料就是最好的培养基。百色起义中,有太多共产党人、革命先烈坚守革命信仰、至死不渝奋斗的感人事迹。如为人民利益牺牲一切的韦拔群,坚持游击战争20年的根据地保卫者黄大权、黄松坚、陈洪涛、黄举平等。注重结合当地红色文化资源
9、,用一代又一代曾经在这片土地上浴血奋斗的中国共产党人的奋斗事迹来教育大学生,有助于培养大学生实现民族复兴梦想的奋斗精神。(三)有利于坚定大学生同心共筑中国梦的理想信念百色起义后,无论是受命北上,一路艰苦跋涉、浴血奋战的红七军主力,还是留守根据地的韦拔群、陈洪涛等军民,他们面对恶劣的斗争环境,甚至流血牺牲,都始终没有放弃自己的信仰,体现了共产党人对理想信念的执著-118追求。如韦拔群给自己小孩起名“韦革命”“韦坚持”“韦到底”,一家24人有17人惨遭敌人杀害的故事;陈洪涛坚持革命理想,面对敌人以小孩性命等百般威胁永不叛党的故事等。这些红色资源中的人物故事是党史学习教育中生动的理想信念教育素材,有
10、利于坚定大学生同心共筑中国梦的理想信念,补足精神之钙。三、利用红色文化资源进行大学生党史学习教育的实践路径结合建党百年契机,持续对大学生开展红色文化历史教育、红色文化体验教育、红色文化校园主题教育,能有效引导大学生学好党史,弘扬红色传统、传承红色基因,增强大学生的使命意识、培养大学生的奋斗精神、坚定大学生的理想信念。(一)以百色红色文化历史教育增强大学生的使命意识要把百色起义历史融入当地高校大学生党史学习教育,引导大学生关注、学好党的历史,继承革命英雄为党、为国、为民的遗志,增强使命意识。1.开展红色文化“四进”活动所谓红色文化“四进”活动,即红色文化进课堂、进社团、进食堂、进寝室活动,这是全
11、方位育人、全过程育人的必然要求,是开展党史学习教育的主要途径。其一,红色文化进课堂。要发挥课堂的教学主场所作用,把百色党史融入课堂教学之中。其二,红色文化进社团。学生社团特别是理论性社团是开展思想政治教育的重要载体。可将百色起义历史知识融入社团活动中,发挥学生社团自我教育功能,引导社团成员加强红色文化知识的学习。其三,红色文化进食堂。建设先进食堂文化是全方位育人的重要方式之一,可充分利用好食堂桌椅、饭菜销售窗口、食堂影音设备等,因地制宜地将百色地区红色文化融入食堂文化建设之中,使学生在潜移默化中接受党史教育。其四,红色文化进寝室。在寝室文化建设中,从学校硬件建设和学生文化活动建设着手,加强百色
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