慕课在无机化学实验教学中的应用_吴璇.pdf
《慕课在无机化学实验教学中的应用_吴璇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《慕课在无机化学实验教学中的应用_吴璇.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、吴璇,王恬,祝琳翔,等 慕课在无机化学实验教学中的应用 河南化工,():慕课在无机化学实验教学中的应用吴 璇,王 恬,祝琳翔,时爱菊,牟少敏(山东农业大学 化学与材料科学学院,山东 泰安 ;山东农业大学 信息科学与工程学院,山东 泰安)摘 要:无机化学实验是高等院校化学专业的一门基础实验课,在实验教学过程中存在学生操作能力不足,危险化学品使用数量多存在安全隐患,尤其是新冠疫情影响实验课程的正常开设等问题。为解决以上问题,将慕课与无机化学实验相结合,通过制作实验教学视频,采用慕课平台进行辅助教学,并基于慕课平台优化原有的实验考核方法,提高无机化学实验课程的教学效率及质量。关键词:慕课;无机化学;
2、实验教学中图分类号:文献标识码:文章编号:()前言无机化学实验是为化学专业大学一年级新生开设的一门独立的实验课,旨在通过无机化学实验课的学习,培养学生基本的实验操作技能、良好的实验习惯和科学的思维方式,为专业课程的学习、进行科学研究以及从事相关实践工作奠定良好的基础。慕课是 世纪兴起的一种开放式在线课程,是在互联网技术与教育相互结合下的产物。年,多家公司与顶尖大学合作推出了、等全球性在线开放课程学习平台,开始在全球大规模兴起。在国外慕课热的影响下,我国教育部在原有国家精品课程建设的基础上,启动精品开放课程建设工作。经过建设,由国内高校和企业搭建的多家慕课平台正式运营。年 宣布新增 所高校的在线
3、课程项目,我国的北京大学、清华大学名列其中。同年,上海交通大学、复旦大学相继宣布加盟全球最大在线课程联盟。在这之后,国内的各类慕课平台应运而生,慕课教学成为当今教育界最常用的辅助手段。但是,在慕课中理论类课程占大部分,而实验应用型课程因其特殊性所占比例较少,对提高学生的实验操作能力存在一定限制。因此,将无机化学实验教学与慕课进行有效结合,有利于发挥学生的创造性思维和主观能动性,提高学生的实验技能,能有效提高实验课程教学质量。无机化学实验教学现状及存在的问题 学生的实验操作能力不足无机化学实验是化学专业的一门基础实验课,对掌握无机化学的实验理论和基础知识起到重要的作用,无机化学实验的教学效果将直
4、接影响后续分析化学、有机化学和物理化学课程的学习。在实践过程中发现,学生普遍存在实验技能差、动手能力弱等问题,尤其是遇到现象复杂、试剂种类多的元素化学实验,大部分学生对实验现象的理解仅限于理论,实际操作体验不足,对无机化学实验存在畏难情绪,不敢动手操作。由于学生缺少主观能动性,其实验操作能力得不到很好的培养,导致部分学生因实验操作不当而引发仪器损坏、试剂浪费、实验失败、实验数据不真实等问题。新冠疫情影响实验课程的开设受疫情影响,全国各大高校采取封闭式管理,线上教学成为应对新冠疫情影响的有力手段。针对理论课程,可以通过钉钉、腾讯课堂等线上平台进行课程的开设和正常讲授,然而实验课程的特殊性,无法像
5、理论课程一样完全采用线上授课。实验教学是沟通理论与实践的桥梁,而无机化学实验是化学、环境 收稿日期:基金项目:山东省教学改革项目();山东农业大学教学改革项目()作者简介:吴璇(),女,本科在读,研究方向为材料化学,:;通信作者:时爱菊(),女,实验师,从事无机化学实验室管理工作,电话:。河南化工 年 第 卷DOI:10.14173/ki.hnhg.2023.02.009科学、生命科学和药学等学科领域相关专业的必修实验课,在相关专业课程体系中占有重要地位。因此,通过慕课平台对无机化学实验进行教学,能够保障特殊时期的人才培养质量,做到“以学生为中心”“停课不停学”。危险化学品使用数量多存在安全隐
6、患无机化学实验使用试剂种类多、成分复杂,涉及多种易制毒和易制爆的危险化学品,存在一定的危险性。化学品爆炸等安全事故的发生,将化学实验的安全问题提上一个新高度。无机化学性质实验中常用到氧化剂,使用不当会引起爆炸、燃烧等;学生接触腐蚀性化学品的机会比较多,如浓硫酸等,有化学灼伤、中毒等安全隐患;常用试剂如浓盐酸、氨水等或某些化学反应过程中挥发出刺激性或毒性气体,危害健康。另外,使用玻璃仪器、加热仪器以及用电、用火等方面也存在安全隐患。只有当学生对所做实验的流程熟悉,对危险化学品的性质和使用充分了解,对容易发生事故的问题引起足够重视,才能进入实验室进行操作,避免安全事故的发生。由此,慕课与无机化学实
7、验的结合可以使部分危险性实验通过网络平台进行演示授课,能够实现实验教学安全化,降低实验过程的危害,有效避免因危险化学品使用不当对学生的人身安全造成威胁。针对以上无机化学实验教学中所存在的问题,将无机化学实验以慕课的形式引入到教学实践中,不仅可以提高学生的实验操作技能,将实验教学从低效模式拉回到高效模式,而且还响应了疫情期间教育部“停课不停学”的要求,避免了线下实验存在的安全问题,提高了学生的实验技能。慕课在无机化学实验教学中的应用“慕课”的发展给高等教育带来了巨大的变化,这既是挑战,也是机遇。由于疫情对教育教学带来种种限制,现在几乎每个院校都设有慕课教学平台,并且已有大量的慕课教学资源呈现在网
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 无机化学 实验教学 中的 应用 吴璇
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。