“民言民语”——“民海拾贝”之限量版(上)_李夏宇.pdf
《“民言民语”——“民海拾贝”之限量版(上)_李夏宇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“民言民语”——“民海拾贝”之限量版(上)_李夏宇.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、转眼又是一年的尾巴。都喜欢感叹时光飞逝,然而我却要感恩这逝去的时光。2019年,李民老师开始全面阐述其教学体系的基础理论部分,时至今日我从接触,到学习、实践,再到学习、思考李老师的教学体系已经第五年了。“好记性不如烂笔头”,李民老师的研讨群里各位高手同学的学习方法和精神实在令人佩服。在此我也“显摆”一下学习的痕迹,当是一次“年终总结”吧!最开始听李老师的课是在线上实时记录的,整理到文档中已经有近五万字了。字数虽然不少,但大多是“搬运”李老师的上课内容,还未上升到更高的层面。后来李老师说:“会听课的人,不是记老师说的每一句话,而是记老师说完这个知识点之后你想到了什么。”于是,我就开始有了这么一沓
2、东拉西扯过来的小纸条,方便随时写下一些思考。李老师的很多话,当放在不同的时间、不同的语境下听时,会有不同的感悟。因此,在对李老师的课进行多次“地毯式搜索”后,我开始手写笔记了。其实这依旧是对李老师上课内容的“搬运”,但手写更易加深记忆,也便于翻阅。李老师建议,他的课可以横向联系着听(比如“民言民语”“民海拾贝”之限量版(上)整理/李夏宇Insight by LIMIN59INSIGHT 大家谈将前三辑的内容跟“拾级而上”系列横向联系)。由此,我也改变了以往顺着听课的习惯,开始更有连接,或者遇到问题“回溯(寻找答案)”式地听。由此也有了我这几篇“思考”的文章。在李老师组建的微信研讨群里,除了每周
3、三晚能听到李老师群内专享的直播,还能经常看到李老师在群内答疑。研讨群的同学们也是经常分享被李老师“点亮”后的惊喜感想。我将其中李老师的精妙回答整理如下。关于“贴键”没有贴键奏法,手指挥动和触键就是一切手指运动的基础。在此基础上的挥动距离大小根据声音和音乐表现决定。问:在演奏过程中,手指全离键准备还是要弹的手指准备?答:演奏中一定是提前准备的,但训练中会根据训练的科目、阶段、目标的不同有所调整。比如独立性训练时,就一定只抬弹奏的手指。而基础阶段的教学不用犹豫,一定是提前准备的。问:只准备预备要弹的手指?还是所有手指都准备?答:这种情况有两种解决思路:一是“强化法”,通过手指训练强化手指的挥动能力
4、,问题是容易造成过度疲劳,方法不当还会走偏到僵紧的状态。二是“过渡法”,回到短连线的短句手指练习,强化体会重量在短跑句中的手指和重量转移相结合的过程。这两种方法更推荐后者,但如果学生的状态较好,理解力较强也可以用前者。关于“天赋”从喜欢到热爱、从科学的方法产生完善的技巧、从严格的训练培养出一丝不苟的品质、从不断攀登中锻炼出顽强的性格一切优秀人才都是这样培养出来的。达到一定程度后,再向上才可能涉及“天赋”的问题。在我身边从小就见到众多天赋远远高于我的人,可是很多人却最终没有走到本该达到的水平,甚至有些中途就“退场”了,他们共同的原因与天赋密切相关,因为有天赋而认为不用努力,因为有天赋而听惯了夸赞
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民言民语 民海拾贝 限量 李夏宇
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。