安全教育融入无机化学课程教学的探索_马董云.pdf
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1、104教学与实践2023 年第 2 期(总第 166 期)安全教育融入无机化学课程教学的探索马董云,么聪菲,王金敏(上海理工大学材料与化学学院,上海,200093)摘 要:无机化学是化工、制药、材料、环境等工科类专业以及理科类应用化学专业的一门重要的化学基础课程。近年来,由于高校安全事故频频发生,因此安全教育受到了高度重视,很多高校已经将安全教育纳入了化学实验类课程教学中。但是前期化学类理论课程教学中仍然缺失安全教育这一环节,基于此,本文阐述了无机化学课堂教学融入安全教育的重要性,并对安全教育元素在无机化学课堂教学中的切入点、路径进行了挖掘和探索,以增强学生的安全意识,提高学生的综合素养。关键
2、词:安全教育;无机化学;教学改革中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1008-3103(2023)02-0104-03Exploration of Safety Education in Inorganic Chemistry CourseMaDong-yun,YaoCong-fei,Wangjin-min(SchoolofMaterialsandChemistry,UniversityofShanghaiforScienceandTechnology,Shanghai200093,China)Abstract:Inorganicchemistryisanimportantbasi
3、cchemistrycourseforengineeringmajorssuchaschemicalengineering,pharmaceuticalengineering,materialsandenvironmentandappliedchemistrymajorsofscience.Inrecentyears,duetothefrequentoccurrenceofsafetyaccidentsincollegesanduniversities,safetyeducationhasbeenattachedgreatimportance.Manycollegesanduniversiti
4、eshaveincludedsafetyeducationintheteachingofchemicalexperimentcourses.However,safetyeducationisstillmissingintheearlyteachingofchemicaltheorycourses.Baseontheaboveconsiderationsthispaperexpoundstheimportanceofintegratinginorganicchemistryclassroomteachingintosafetyeducation,andexplorestheentrypointa
5、ndpathofsafetyeducationelementsininorganicchemistryclassroomteaching.Inordertoenhancethesafetyawarenessofstudents,improvethecomprehensivequalityofstudents.Keywords:Safetyeducation;Inorganicchemistry;Teachingreform基金项目:上海高校青年教师培养资助计划(ZZslg20037)。作者简介:马董云(1984),男,汉族,山西运城人,博士,讲师,研究方向为维纳光电材料与器件。0 引言近年来,
6、高校实验室安全事故频频发生,引起了有关方面的高度重视。2017 年教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知里就明确指出高校要深化认识,增强教学实验室安全红线意识、细化管理,完善教学实验室安全运行机制、创新举措,推进教学实验室安全宣传教育,通过案例式教学、规范性培训和定期的检查考核等方式,不断提高广大师生的安全意识和对安全风险的科学认知水平。2019年教育部关于加强高校实验室安全工作的意见再次强调了安全是教育事业不断发展、学生成长成才的基本保障,高校要狠抓安全教育宣传培训,创新宣传教育形式,宣讲普及安全常识,强化师生安全意识,提高师生安全技能1-3。安全教育不仅关系到师生的人身健康,而且
7、是高校建设的一项重要任务。高校应把对学生进行安全教育作为一项经常性的工作,列入DOI:10.14127/ki.jiangxihuagong.2023.02.0161052023 年4月安全教育融入无机化学课程教学的探索学校工作的重要议事日程,并加强领导。1 无机化学课程融入安全教育的重要性无机化学是化工、制药、材料、环境等工科类专业以及理科类应用化学专业的重要的化学基础课程。实验教学是化学类课程的重要一环,高校化学实验教学任务量大,仪器设备和材料种类多,潜在安全隐患与风险复杂。高校教学实验室安全工作直接关系广大师生的生命财产安全,关系学校和社会的安全稳定。目前,很多高校已经将安全教育融入了化学
8、类实验课程的教学中,或者单独开设一些安全教育专题讲座,但是这些安全教育一般都是针对具体实验内容而展开的,不够全面和系统4-7。此外,高校实验类课程一般都是在理论课程之后开展的,而前期的理论课程教学中往往缺失安全教育的元素。因此,只有将安全教育融入无机化学理论课程的教学中,让安全教育贯穿理论和实验教学的每一个环节,才能不断强化师生的安全意识。2 无机化学课程教学中融入安全教育元素的探索安全教育是化学类课程教学的重要内容,将安全教育与化学课程教学结合起来,在教学中进行安全教育势在必行。首先,教师要意识到安全教育的重要性,树立新的教育教学理念;其次,要找到无机化学融入安全教育的切入点和具体路径;再者
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