高校参与新时代文明实践的价值和路径研究.pdf
《高校参与新时代文明实践的价值和路径研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校参与新时代文明实践的价值和路径研究.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、经验交流241建设新时代文明实践中心是推动习近平新时代中国特色社会主义思想落到实处的有效做法,是切实加强宣传群众、影响群众、带动群众、服务群众的务实措施,是引导广大民众加强交流、说出心声、积极投入家乡振兴中的内生力量。高校是建设新时代文明实践中心的重要力量,发挥高校的作用,能够更好地为拓展新时代文明实践中心建设注入新动能。对于高校而言,让高校思政课实践教学融入新时代文明实践中心建设的工作中,是发挥自身优势、强化自身职能、改进自身优势的重要手段和途径,也可以助力地方共同在机制构建、资源整合、整体布局和内涵发展等多个方面实现协同推进新时代文明实践中心建设的目标,可以有效地助力民众参与建设和社区管理
2、的主动性,为推进新时代文明实践中心建设带来新动力。广泛推进开展地校共建,进一步充分发挥高等院校在新时代文明实践工作中的应有功能,是新时代文明实践中心建设工作全面步上正轨的有效实践与创新之举,是各高等院校积极探索新时代文明实践中心建设工作的现实要求与长期现实做法,也是各高等院校进一步贯彻落实新时代党和国家关于教育重要方针的实际需要与长期现实有效做法。一、高校参与新时代文明实践的现状加强与高校的合作、开展校地共建是新时代文明实践中心建设的创新之举,已有不少经验可循。调查显示,自2018年全国实施新时代文明实践中心试点工作以来,许多地方政府、单位将区域内的高校优势充分发挥,通过成立“高校新时代文明实
3、践中心”等举措,创新校地合作模式,多方位探索新的卓有成效的范式。例如:江西农业大学、江西理工大学等十余所江西省高校于2018年底积极行动、迅速落实,在校地合作上吹响了冲锋号,江西省也成了我国第一个创建高校新时代文明实践中心的省份;重庆北碚区成立新时代文明实践高校青年分中心,推动大学生投身于文明实践工作中,不仅让高校资源得到充分发挥和利用,而且还推动了地方工作的有效开展这些新时代文明实践中心的建设和模式的开展,通过与高校建立沟通渠道、与广大师生密切联系,不断吸收借鉴各种实践经验,切实实现以志愿服务和社会实践推动为民众办好事、为民众丰富精神文化生活、为民众满足各方面需要的目的,切实实现以创新机制和
4、整合资源达到为师生开拓舞台、为师生展现自我、为师生改善提高的目的。二、高校在新时代文明实践中的定位(一)以打造阵地为路径阵地资源建设是开展文明实践活动的高校实现思想政治教育小课堂与社区大实践教学相整合、课堂思政与思政课堂大融合大协调发展的重要途径。各基层单位、社区应充分发挥现有的资源优势,利用党员活动室、社区服务中心等场所,进一步强化公共服务职能;各高校、广大师生通过打造理论宣讲平台、志愿服务平台、文化育人平台,从而满足文明实践活动的需求。在打造阵地过程中,高校与基层可以共同建立起集文化科普、精神建设等寓教于乐于一体的多功能、多途径的综合场所,让群众广泛参与文体生活,丰富精神文化需要。广大师生
5、也可以及时探索这一资源模式,总结出组织动员、宣传引领的好经验好做法,助力新时代文明实践品牌建设工作。(二)以搭建舞台为形式新时代文明实践中心建设为志愿服务提供了广阔舞台,高校将主战场、主阵地放在新时代文明志愿服务高校参与新时代文明实践的价值和路径研究卢正宏(北华大学,吉林吉林132013)摘要:文章对中国高校教育在新时期社会发展中的价值作出了研究,在挖掘新时代文明实践中心建设的基础之上,透视高校在政治、经济、文化、教育、服务等方面能够为新时代文明实践带来的“利好”,探索其与新时代文明实践相结合的实践进路,以期能为高校助力新时代文明实践提供思路与方法。关键词:新时代;文明实践;志愿服务作者简介:
6、卢正宏(1995),男,汉族,吉林白山人,硕士。主要研究方向:新闻。基金项目:吉林市社会科学界联合会“高校在新时代文明实践中的价值研究”(项目编号:2367)。经验交流242之中,这是社会文明进步的标志,也是新时代文明实践的重要形式。当前,新时代文明实践中心正处于建设、发展和完善的阶段,志愿服务水平和工作成效是展现新时代文明实践工作开展的重要指标。在志愿服务不断深化的过程和阶段中,新时代文明实践工作建设需要让志愿服务真正落实到地,让群众切实感受到志愿服务工作带来的体验感、成就感和获得感。志愿服务工作在新时代文明实践工作建设过程中不是一时的、不是一蹴而就的,需要通过这个广阔舞台长期展示、坚持,推
7、动新时代文明实践工作制度化和常态化。(三)以建立机制为导向高校建设新时代文明实践中心须形成层层有责、层层尽责的工作格局,统筹协调全校各部门、各单位,发挥出高校在思想文化传承与创新中的优势,打造出全新的创新体制机制。学校党委应该高度重视,统筹全校各级职能部门、单位,让师生在新时代文明实践中发挥作用、实现个人成长;宣传部门应配合马克思主义学院组织宣讲团,让文化普及到群众之中;校院两级团委应该大力组织青年学生积极投身于志愿服务之中,发挥自身力量。三、高校在新时代文明实践中的价值(一)全面构建协同育人格局一直以来,高校都承载着为党育人、为国育才的使命。在校园里,广大师生能够接受到知识的洗礼,但是由于很
8、多时候学生并不直接接触社会,这些知识才干、理论素养和道德情操需要得到社会大课堂的进一步检验。实际上,高校参与新时代文明实践就是实现学校思想政治教育理论小课堂与社会实践大课堂相统一的重要途径。学生深入社区、走进群众,将从理论中习得的思想政治观念和行为规范要求等在实践中得到检验、认同和接受,能够有效检验高校立德树人的根本成效。参与新时代文明实践还能够感知社会生活与人民群众的需求,从而激发学生的社会责任意识,涵养学生道德情感,塑造学生向上向善的人格特质,全面提高学生的综合素质,促进高校与社会全面构建协同育人的新格局。(二)充分整合社会资源优势新时代文明实践中心的建设能够作为思想政治实践教学施展的重要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校 参与 时代 文明 实践 价值 路径 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。