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给排水排水专业方案方案汇报一,超高层建筑特点超高层建筑特点为建筑高度超过100m的高层建筑,具有高度高,人员密集,火灾危险性大,疏散和扑救困难,管道系统承压要求高,消防车扑救困难的特点高规明确规定超高层建筑的消防以自救为主,因此室内消防设计
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不生病的智慧不生病的智慧主主讲,1,自我感自我感觉,感感觉没事没事,身体好,不身体好,不查体,体,能吃能睡能吃能睡,没没问题,不控制,不控制,偶偶尔头晕,不在乎,休息少,不在乎,休息少,心慌胸心慌胸闷,一会一会过,不用,不用药,老伴老伴劝说
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电视新闻评论中国传媒大学李舒S139100905692024227周二1,电视新闻评论n新新闻评论概概说n电视评论的常的常见形式形式n电视评论的常的常见问题及其改及其改进n参考书目,新闻评论与电子媒介,王振业,李舒著中国广播电视出版社,20
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爱眼知识科普讲座青少年儿童视力健康危机青少年儿童视力健康危机o现阶段现阶段,我国青少年视力低下问题已成,我国青少年视力低下问题已成为令全社会担心的问题,为令全社会担心的问题,o我国近视患者达我国近视患者达三亿三亿,居世界第一,居世界第一,o
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科技兴趣小组南沱小学2014,3一,什么是科学小发明l科学小发明,是指青少年在日常学习,科学小发明,是指青少年在日常学习,生活,劳动中,对那些感觉到用起来不生活,劳动中,对那些感觉到用起来不称心,不方便的东西或方法,运用自己称心,不方便的东
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社戏教学设计教学目标,1,理解课文所表现的童趣,理解儿童之间的纯真的情谊,2,体会课文中各种描写方法,理解这些描写的作用,3,读写结合,进行描写性作文训练,提高描写能力,教学重点,1,学习小说三要素,理解人物和环境对表现小说主题的作用,2
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信息技术教学之情境教学法情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要和教材出发,引入,制造或创设与教学内容相适应的具体场景或气氛,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确的理解教学内容,来提高教学效率的一种教学方法,情境在教
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关于学生写日记教学反思关于写日记教学反思生活是色彩斑斓的,每个人的生活经历和感受又是各不相同的,提倡生活写真,让学生做生活的有心人,随时注意生活积累,随时记录自己的所见所闻,学生想写啥就写啥,爱写啥就写啥,一方面培养学生养成勤于动笔,乐于表
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关于课堂教学改革的思考课堂教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分,目前,我国的中小学教学有一个非常突出的问题,教师教得苦,学生学得累,然而学生却没得到应有的发展,其原因是多方面的,复杂的,新一轮基础教育改革必须面对这一问题,而且还需
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护理教学小讲课怎样接待新入病患护理教学小讲课第1页入院流程办理入院,持医生开具住院床头卡,办理住院手续,护士安排床位,并整理床单位建立病志,测量生命体征,进行入院宣传教育,医生接诊完善检查治疗与护理护理教学小讲课第2页测量生命体征v血压v脉
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Java2入门教学设计课程名称,Java2入门授课年级,一年级授课学期,2015,2016学年第一学期教师姓名,刘晓英2015年09月09日课题名称Java编程基础计划学时8课时内容分析学做任何事情,都要打好基础,同样地,要掌握并熟练使用J
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浅析人本主义课程理论视野下的教学过程摘要,人本主义课程理论强调以人的发展和人性关怀作为课程与教学的导向和归宿,在此理论指导下,教学目的,教学内容,教学方式,师生关系,教学环境和教学评价等教学诸要素呈现出新的特点,它所积极倡导的教会学习,有意
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建筑力学课程单元教学设计单元标题,结构计算简图及组成分析单元教学学时3授课班级14建筑工程A上课周次1上课地点教学楼311教学目标知识目标,明确力,平衡,约束,约束反力的概念,深刻理解静力学公理,掌握常见约束的特点及相应约束反力能力目标,能
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