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第2节光合作用1关于光合作用的下列叙述中,正确的是,A暗反应在细胞质基质中进行B光合作用产生的葡萄糖中,碳和氧都来自二氧化碳C光反应和暗反应都能形成ATPD光反应是物质代谢,暗反应是能量代谢2下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是,A增大O2浓
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一,一,DNADNA粗提取和鉴定原理粗提取和鉴定原理定义,定义,定义,定义,是一种体外迅速扩增是一种体外迅速扩增是一种体外迅速扩增是一种体外迅速扩增DNADNADNADNA片段的技术,能以极少量的片段的技术,能以极少量的片段的技术,能以极少
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探究一,生物体内遗传信息的流动探究一,生物体内遗传信息的流动请你根据请你根据DNA复制,基因指导蛋白质合成过程,复制,基因指导蛋白质合成过程,画出一张遗传信息的传递方向图,画出一张遗传信息的传递方向图,动动动动手手遗传信息,指核酸碱基的排列
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细胞的爱恋我只是一个细小的微粒微妙得参与了你的生命虽然你看不到我的身影是因为我在你的身体里不离不弃每一个生物学问题的答案都必须在每一个生物学问题的答案都必须在细胞中寻找细胞中寻找,威尔逊威尔逊E,B,WilsonE,B,Wilson第第1节
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5,2生态工程的实例和发展前景专题5生态工程1,结合生态工程的实例,分析这些实例所运用的生态工程原理,2,评述生态工程发展前景,说出生态工程的局限性,举例说出我国生态工程的特点,3,尝试设计简单的生态工程,目标导航重难点击1,分析生态工程实
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部分部分考前激发新举措考前激发新举措第二篇考前备考指导第二篇考前备考指导妙法巧用解高考选择题妙法巧用解高考选择题
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第4节进化论对人类思想观念的影响及其面临的挑战1,探讨生物进化观点对人们思想观念的影响,探讨生物进化观点对人们思想观念的影响,2,理解理解进化论面临的挑战进化论面临的挑战目标导读一,一,进化论改变了人们的思想进化论改变了人们的思想自然界是变
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光合作用强度光合作用强度植物在植物在光照下光照下单位时间内单位时间内通过光合作用制造通过光合作用制造糖类的数糖类的数量量,称为光合作用强度,称为光合作用强度,11,概念,概念,22,影响光合作用强度的因素,影响光合作用强度的因素内因,个体差
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休闲一刻开始学开始学习习父父老老乡乡亲亲,Flash,1,复复习习引引入入大气中大气中的的CO2甲甲乙乙丙丙生生产产者者消消费费者者分解者分解者2,能量流能量流动动的的过过程程插插图图源源头头,阳光阳光流流动总动总能量,能量,生生产产者固定
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呼吸作用训练题1下列不含有氮,磷元素的物质是ADNAB核酶CATPD纤维素2下列有关ATP的叙述错误的是AATP是细胞吸能反放能反应的纽带BATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成CATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定DATP水解反应
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章末培优攻略章末培优攻略攻略攻略,一一,破解热考图形破解热考图形灰身,直毛灰身,直毛灰身,分叉毛灰身,分叉毛黑身,直毛黑身,直毛黑身,分叉毛黑身,分叉毛雌蝇雌蝇340140雄蝇雄蝇38381818,1,图图甲甲信信息息,F1全全为为红红眼眼
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实习听课记录实习生姓名,学号,专业,学院,听课班级,讲课人,时间,2012年11月13日课题,沪科版高二生物,细胞呼吸主要教学过程,包括师生活动,效果,优缺点,建议一,课堂预备两分钟预备铃,要求学生阅读课本,尤其注意大标题,黑体字,二,课堂
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细胞呼吸练习题,班级,姓名,一选择题1完成有氧呼吸全过程的结构是,A细胞质基质B线粒体C细胞D肺泡2植物种子萌发时,如果长时间缺氧,就会引起烂芽,其主要原因是,ACO2中毒B酒精中毒C乳酸中毒D供能不足3有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧,A
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高中生物高中生物,学案导学学案导学,型课堂教学模型课堂教学模式的实践初探式的实践初探国内外研究现状分析国内外研究现状分析国内外研究现状分析国内外研究现状分析汇报内容汇报内容1,基于新课程的改革虽然目前在全国高中阶段全面启动,但是当前高中生物
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1,1,2,2疑难点疑难点疑难点疑难点1,生命系统的结构层次生命系统的结构层次解析,考查解析,考查生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统,植物没有系统,系统,植物没有系统,个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生
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第5节细胞中的无机物1说出水在细胞中的存在形式和作用,说出水在细胞中的存在形式和作用,2说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用,例例11下列有关水的叙述中,错误的是下列有关水的叙述中,错误的是,参与运输
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高中生物课件,细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位,了解细胞的结构和功能对于理解生物学至关重要,细胞基本概念细胞是生物所有组织和器官的基础,它们是构成生命的最小单位,细胞类型原核细胞没有分离的细胞核和其他复杂的细胞器,真核细胞分离的细胞核和
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机密启用前2017年湖南省普通高中学业水平考试生物本试题卷包括第卷和第卷,共7页,时量90分钟,满分100分,第卷本卷共40小题,每小题1分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,1一片森林中的所有樟树,属于生命系统
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选修3问题归纳专题1,基因工程1,DNA重组技术的基本工具,限制性核酸内切酶,限制酶,DNA连接酶,运载体,2,基因工程中用到的酶,及其作用,限制酶,切割DNA,DNA连接酶,把DNA片段拼接成新的DNA,3,基因表达载体的组成,目的基因
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2010年湖南省普通高中学业水平考试试卷生物本试卷分第I卷和第卷,共7页,时量90分钟,满分100分,第I卷,140题,共40分,本卷共40小题,每小题1分,共40分,每小题只有一个选项符合题意,1地球上最基本的生命系统是A生态系统B群落C
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绵阳市高中2015级第二次诊断性考试1,下列关于人体细胞的结构和功能的叙述,正确的是A,神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输B,线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体C,小分子物质都是通过主动运输或者被动运输进出细胞D,细
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第3节物种进化与生物多样性的形成1,概述生物进化与生物多样性的形成,概述生物进化与生物多样性的形成,2,结合实例,了解遗传漂变,突变和迁移对等位基因结合实例,了解遗传漂变,突变和迁移对等位基因频率改变的影响,频率改变的影响,3,通过通过,阅
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1,生命的物质基础,结构基础,细胞工程2,绿色植物的新陈代谢3,人和动物的新陈代谢4,生命中的能量5,遗传的物质基础6,遗传的基本规律7,生物的变异与进化8,植物生命活动的调节9,人体及动物生命活动的调节10,微生物与发酵工程11,生物与环
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章生物的进化考点有关基因频率及基因型频率的计算考点有关基因频率及基因型频率的计算2性染色体上一对等位基因的基因频率性染色体上一对等位基因的基因频率从从某某个个种种群群中中随随机机抽抽出出100个个个个体体,测测知知基基因因型型为为,B,B
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高中生物第章种群和群落群落的演替检测新人教版必修,高中生物第章种群和群落群落的演替检测新人教版必修年级,姓名,群落的演替,分钟分,一,选择题,共小题,每小题分,共分,下列选项中不能演替为森,树,林的是,西北干旱地区的典型草原,大兴安岭火灾后
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必修三第1章人体的内环境与稳态单元测试题一,单选题,每小题只有一个正确答案,1,下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是,A人体维持稳态的调节能力是无限的B维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络C维持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
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2021,2022高中生物第2章动物和人体生命活动的调节4免疫调节检测新人教版必修32021,2022高中生物第2章动物和人体生命活动的调节4免疫调节检测新人教版必修3年级,姓名,9,免疫调节,二,20分钟70分,一,选择题,共10小题,每
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2021,2022学年高中生物第2章组成细胞的分子第5节细胞中的无机物作业新人教版必修12021,2022学年高中生物第2章组成细胞的分子第5节细胞中的无机物作业新人教版必修1年级,姓名,6,细胞中的无机物,建议用时,25分钟,题组一细胞中
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2021,2022高中生物科学方法微课调查类实验的方法学案新人教版必修32021,2022高中生物科学方法微课调查类实验的方法学案新人教版必修3年级,姓名,5,调查类实验的方法1,调查类实验,为了调查一定环境中某个事件的发生率或某种生物的分
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2020,2021学年高中生物第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传作业新人教版必修22020,2021学年高中生物第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传作业新人教版必修2年级,姓名,9,第3节伴性遗传一,选择题1,下列有关性别决定的叙述
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第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动第1课时总第45课时时间,2012年月日备课人员,何淑芬张明兰张丰兰李标主备人,朱登一,教学目标1,分析生态系统能量流动的过程和特点,2,概述研究能量流动的实践意义,3,尝试调查农田生态系统中
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2020,2021学年高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成检测新人教版必修22020,2021学年高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成检测新人教版必修2年级,姓名,5,协同进化与生物多样性的形成,20分钟50
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基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过,赋予生物以,创造出,基因工程是在上进行设计和施工的,又叫做,一,基因工程的基本工具1,分子手术刀,1,来源,主要是从中分离纯化出来的,2,功能,能够识别双链DNA分子的
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湖北省黄冈中学人教版人教版高中生物专题练习,无答案,补充复习1补充复习1底物浓度,酶,P,仅有酶,A酶促反应速率1某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如下图所示的实验结果,下列有关叙述不正确的是A在一定范围内,底物浓度影响着酶促反
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2020,2021学年高中生物专题6植物有效成分的提取2胡萝卜素的提取课时评价新人教版选修12020,2021学年高中生物专题6植物有效成分的提取2胡萝卜素的提取课时评价新人教版选修1年级,姓名,6,胡萝卜素的提取,20分钟50分,一,选择
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细胞器系统内的分工合作说课稿一,教材分析本节是人教版普通高中课程标准实验教科书生物,必修,分子与细胞第3章第2节的内容,学生在进一步了解细胞结构功能的基础上,也为后面学习细胞呼吸,光合作用,细胞增殖等知识奠定细胞学基础,本节计划用3个课时完
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高中生物蛋白质专项练习一,选择题,每小题只有一个选项符合题意,已知氨基酸的平均分子量为,有个氨基酸形成条肽链的蛋白质,分子量约为通常情况下,分子式为的蛋白质分子,最多含有肽腱的个数为血红蛋白分子中含个氨基酸,共有条肽链,在形成此蛋白质分子时
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高中生物第章种群和群落种群的特征检测新人教版必修,高中生物第章种群和群落种群的特征检测新人教版必修年级,姓名,种群的特征,分钟分,一,选择题,共小题,每小题分,共分,石嘴山高二检测,在渔业生产中,要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗,这将会使捕
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第第6课时基因的分离定律课时基因的分离定律,1掌掌握握分分离离定定律律的的解解题题方方法法及及其其概概率率计计算算,2,运运用用基基因因的的分分离定律解释或预测一些遗传现象,离定律解释或预测一些遗传现象,一,解决基因的分离定律问题的重要工具
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高一生物重点知识点汇总课件让我们一起来探索高一生物的重点知识点,从生物的概念和分类开始,了解生物世界的奥秘,拓展你的知识领域,线粒体和叶绿体线粒体探索线粒体的结构和功能,了解它们在能量生产中的重要作用,叶绿体深入了解叶绿体的结构和功能,揭开
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