初中历史选择题的分类及解题方法.pdf
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1、中学肢史/2 0 2 3.9初中历史选择题的分类及解题方法江苏张家港市暨阳湖实验学校陈淑菲初中历史选择题,按照题目的形式可以分为表述类、推理类、否定类和材料类。其中,材料类选择题又可以分为文字材料类、图片材料类和表格材料类。掌握各种类型选择题的解题方法,有助于学生提高历史学科成绩。一、表述类选择题表述类选择题是初中历史学科各种测试中最常见的题型之一。表述类选择题的题干通常比较简短,并且在题干中常出现标志性词语,如“性质”“内容”“特点”“标志”“开始”等。这类试题难度一般,主要考查学生对历史基本概念等基础知识的理解和掌握程度。历史学科作为一门综合性学科,其中的概念是其基础性的和核心性的内容,包
2、括历史朝代顺序、历史人物的成就及贡献、历史事件的过程及影响等。学生只有牢固掌握历史概念等基础知识,才能够更好地构建历史知识体系,提高学科成绩。例1.在三国两晋南北朝时期,江南地区能够得到开发的最主要原因是A.北方农民南迁带来先进技术76思路点拨B.江南统治者调整统治政策C.南方战乱少,社会安定D.南方的自然条件优越解析:此题考查了三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。题干中给出的时间关键词是“三国两晋南北朝时期”,结合这一时期的历史知识可知,江南地区在这一时期能得到开发的原因有以下几点:第一,江南地区有优越的自然条件,这是江南地区本身环境的优越性;第二,北方人口迁往江南,为江南地区的开发提
3、供了劳动力和技术支持,这是劳动力和技术对生产的影响;第三,统治者重视经济建设,调整统治政策促进江南地区开发,这是政策对江南地区开发的促进;第四,江南地区的战乱较少,社会安定,这为江南地区的开发提供了相对稳定的环境。虽然四个选项都是江南地区得到开发的原因,但应选出最主要原因,即劳动力和技术对经济的影响最大,故本题选 A。解题方法:学生在做这类表述类选择题时,首先要关注题干中出现的时间、地点、人物等限定条件和关键词,然后再定位句子的主语并结合题目所给出的四个选项,灵活运用排除法。要想提高表述类选择题的正确率,重点在于正确把握和理解历史知识的内涵,以不变应万变。二、材料类选择题材料类选择题主要考查学
4、生的分析能力和解决问题的能力。材料类选择题给出的材料通常包括历史人物名言、77中学肢史/2 0 2 3.9历史文献、唐诗宋词、具体数据等。材料类选择题根据试题给出的材料类型又可以细分为文字材料类选择题、图片材料类选择题、表格材料类选择题。材料类选择题难度中等,要求学生在掌握历史基础知识的前提下,学会分析题干所给的材料,理解题干的中心思想1.文字材料类选择题。例2.作家余秋雨曾写道:“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”主持修建这个“了不起的工程”的人是A.禹解析:本题考查了学生提取文本信息的能力和对秦国修建都江堰工程史实
5、的认识。本题以余秋雨先生的一段话为材料进行命题,形式新颖。有关都江堰的历史是教材中的基础知识。结合题干中提到的“秦始皇下令修建长城的数十年前”“四川成都平原”,联系所学知识可知这个“了不起的工程”是都江堰。再进一步联系所学知识可知,秦国蜀郡太守李冰主持修建了都江堰这个世界上远近闻名的防洪灌溉工程。本题问的是主持修建都江堰水利工程的人,应是李冰,故本题选 B。解题方法:在做文字材料类选择题时,学生首先要读懂材料,理解所给材料想要表达的意思,然后再将材料所涉及的知识与教材中的知识相联系,在题目和教材中搭建起桥B.李冰C.商鞅D.李春78思路点拨梁,最后再进行选择。这类题目比简单的表述类选择题要难一
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