“双减”之下农村留守儿童寒暑假活动选择及社会支持研究.pdf
《“双减”之下农村留守儿童寒暑假活动选择及社会支持研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“双减”之下农村留守儿童寒暑假活动选择及社会支持研究.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教育教学研究1152023.15_刘然然(河南师范大学 教育学部,河南 新乡 453007)摘 要:“双减”是社会关注的热点话题,“双减”背景下农村留守儿童如何选择寒暑假活动值得研究。本文探讨“双减”之下农村留守儿童寒暑假活动选择的问题,从“双减”的价值意蕴、新的机遇着手分析,最终落脚在社会建构支持体系,政府、家庭、学校三方力量协同发力,为农村留守儿童的健康成长保驾护航。关键词:“双减”农村留守儿童 寒暑假活动 社会支持2021 年 7 月 24 日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见(简称“双减”)。各省市相继制订具体的实施方案并推进
2、工作,减负再次成为人们热议的话题。寒暑假是拉开学生差距的关键时期,在“双减”政策之前,农村留守儿童可以选择参加学科类培训班来度过寒暑假。然而,随着“双减”政策对学科培训机构的规范,非学科类的培训或收费较高,或距离过远,农村留守儿童在寒暑假已无处可去。在“双减”政策之下,我们有必要关注农村留守儿童寒暑假活动的安排和选择,探索社会可以提供怎样的支持使其在寒暑假期间获得更好的发展。一、“双减”是新时代义务教育发展的新变化“双减”政策以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从体制机制入手,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构的规范治理。这必然要求对整个教育生态环境进行整顿
3、,对校外培训机构展开严肃整改。(一)“双减”旨在构建和谐的教育生态“减负”是指减轻学生所背负的来自外界的额外负担,减去校外学科培训机构的培训任务量,减去校内老师布置的作业量,本质上是给学生的成长成才创造优良的环境,促进学生的全面发展,落实立德树人的根本任务。“双减”政策的推行将正常的成长环境还给学生。长久以来,教育系统中重分数、重升学评价指标,使学生承受着校内作业负担与校外培训负担的双重压力。在双重压力之下,学生的学习环境笼罩着分数焦虑和升学焦虑,这些焦虑又在学生及家长之间相互传导形成更大规模的群体焦虑。有关资料显示,“子女教育”在家庭面临最困难的问题中除收入、住房之外名列第三。1这种普遍的焦
4、虑氛围给正在成长中的青少年,尤其是处于义务教育阶段的少年儿童及其家长造成了一定的心理负担。义务教育阶段的少年儿童难以放松身心,以良好的状态投入学习中,高质量的全面发展与立德树人难以实现。“双减”政策的实施恢复了少年儿童自由生长的时空,使学生能够在和谐的教育生态环境中参加各类学习实践活动,便于激发和挖掘学生的好奇心、求知欲以及潜能,实现人才的高质量培养。(二)“双减”使教育主阵地回归学校教育公平是社会公平的基石。教育不能成为奢侈品,更不能让高质量的教育成为有钱人的“专利”。在“双减”政策出台前,我国基础教育领域出现了“校内上课、校外补课”的双轨现象。相关数据显示,我国的校外培训机构数量超过 70
5、 万家,从业人员超过 1000 万人;而在公共教育体系中,义务教育阶段教育教学研究“双减”之下农村留守儿童寒暑假活动选择及社会支持研究教育教学研究116_的学校数量仅 21.08 万所,专任教师为 1029.49 万人。换言之,市场化轨道上的校外培训机构在规模和体量上已超过了公共教育体系。在“双减”背景之下,学校要抓住机遇,严格规范教育教学秩序,遵循教育教学规律,重视学生的身心发展规律,积累“双减”落实过程中的经验,积极开展课后服务,满足学生多样化的需求。在课后服务方面可以采取双校合作、校企合作以及学社结合等形式,在这种联合形式下,学生更容易与社会互通,与社会接轨。2各个学校可以将“双减”作为
6、本校的创新点,提高教育质量,组织好教学工作,提升学校的育人水平。二、“双减”给农村留守儿童寒暑假活动选择带来的新机遇农村地区各项服务活动较少,留守儿童的父母在外务工,大概率无法在寒暑假这类较长假期将其接往身边照顾。与此同时,随着智能电子产品迅速普及,儿童使用智能产品的年龄正在不断提前。农村留守儿童寒暑假期间缺少外在的约束,很容易沉迷于电子屏幕。加之寒暑假期间儿童安全事故频发,祖辈家长精力有限,往往会把农村留守儿童送往所在乡镇的学科类培训机构,但目前在乡镇所设立的学科培训机构并非都具备办学资格和安全资质。“双减”政策出台后,政府对这些机构进行规范和治理,给农村留守儿童的健康成长带来了新的机遇。(
7、一)寒暑假活动种类方式影响儿童的身心发展状态寒暑假是学生离开校园较长的时间段,活动的选择会影响假期的质量。由于农村留守儿童的父母不在身边进行陪伴与教导,农村留守儿童本身年龄小,尚不具备分辨能力,很容易陷入电子产品的“漩涡”中。寒暑假期间活动选择的质量会影响儿童新学期的行为表现,甚至对儿童的身心发展产生持久的影响。农村地区的活动类型不够丰富,留守儿童很容易沉迷于电子设备的小屏幕中,忘记去拥抱生活的大课堂。不加限制地使用网络产品还会形成网瘾。农村留守儿童痴迷于短视频,久坐于屏幕前,沉迷于虚拟的网络世界,不利于身体骨骼和大脑的发育以及心智的健全发展。(二)寒暑假活动质量影响儿童学习素养学生的学习素养
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 双减 之下 农村 留守 儿童 寒暑假 活动 选择 社会支持 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。