自然拼读法在高职英语教学中的应用研究——以锦州师范高等专科学校为例.pdf
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1、2023年第4 期(总1 4 8 期)辽宁师专学报(社会科学版)JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION)NO.42023General No.148自然拼读法在高职英语教学中的应用研究以锦州师范高等专科学校为例高铃(锦州师范高等专科学校,辽宁省锦州市1 2 1 0 0 0)摘要:通过近几年在高职英语教学中的调查以及教学实践,发现高职学生在英语学习中存在着一些问题。将自然拼读法应用在高职英语教学中,解决了高职英语学习中遇到的问题,提高英语综合水平,迅速增加学生的英语词汇量,激发了学生学习英语的兴趣。总之,自然拼读法教学是高职学
2、生学习英语单词、发音、阅读的最直接、最高效的方法,也能使高职英语教学质量得以提高及改善。关键词:高职英语;英语教学;自然拼读法;教学方法中图分类号:C724文献标识码:A文章编号:1 0 0 8-3 8 9 8(2 0 2 3)0 4 0 0 3 7 0 3随着全球经济一体化,英语语言使用的频率越来越高,逐渐成为多个国家的官方语言。英语在我国已成为中考、高考以及大学必考的重要科目之一。从幼儿园的英语启蒙到大学更深层次的系统英语学习,不断积累英语词汇是提高英语水平的基础及重要途径。因而,多种多样的英语学习方法应运而生。其中,经过多年的高职英语教学实践,发现自然拼读法能非常快速有效地帮助学习者记忆
3、英语词汇、提高英语听力水平以及口语交际和英语阅读能力。伴随着我国高职教育的蓬勃发展以及高等教育改革的深入,高职英语教育面临着新的机遇和挑战。特别是培养高职专业人才的要求,在目前的高职英语教学中不能得到满足,传统的教学方法和教学理念需要不断改进,才能达到高职人才的培养目标和满足社会对该类人才的要求。通过多年的高职英语教学的实践研究,在高职英语学习中发现学生存在一些问题。首先是大部分的高职学生自主学习能力较差;其次是在英语学习中难以活学活用;再次是高职学生英语学习基础较差,普遍存在开口难的问题;最后是学生独立思考能力欠缺。为了更好地切合学生的学习实际,在高职英语教学中补上自然拼读法非常必要。发音的
4、依据是字母,就是音标。根据字母就可以很容易读出英语单词的读音。这不仅使新课的生词发音得到了解决,而且也能复习学过及遗忘的单词,甚至是没有学过的陌生词汇。学生掌握了读音规则,就会很容易读出单词,不需要死记硬背。这会帮助学生重拾学习英语的兴趣及信心,也培养了学生们自学单词的能力。在高职英语基础模块学习中,应该迅速解决英语学习的入门问题,而学习英语入门和自学英语的关键在于单词拼读能力的培养,它既是高职学生日后继续学习和发展的基础,也是目前学生摆脱英语学习困境的有效方法。一、自然拼读法的优势学习英语单词最直接、最高效的方法就是自然拼读法。自然拼读在英语拼字系统的内在机制中利用口语优势,使对应关系在字母
5、与发音之间建立起来。首先依据单词的读音就能联想其含义,直接认识单词然后进行拼读,提高了阅读能力。目前在国内教育中一般教授国际音标,而许多学生在国际音标学习完之后却弃之不用,只会在查找字典掌握单词读音时才使用。但随着科技的不断发展,学生使用字典查找生词越来越少。此外,学生在学校学习音标的时间很短,并且英语考试中关于语音的问题也很少,这也是学生久而久之遗忘音标的原因。拼读训练能使高职学生见词能读,拼读能力的提高能促使学生投人更多的精力到英语阅读理解当中去,从而使阅读效率得到提高,对阅读的兴趣也得到了增强。实践表明,高职学生在学习英语的过程中运用自然拼读法,通过单词的发音就可以迅速掌握英语词汇的拼写
6、,这极大地提高了记忆单词的效率,从而进一步激发高职学生学习英语的兴趣,极大增强收稿日期:2 0 2 3-0 6 1 0作者简介:高铃(1 9 8 2 一),女,辽宁省抚顺市人,讲师,主要从事英语教育教学研究。37了学习英语的内驱力,使学生能不断地提高自己的英语口语水平和英语语言运用能力。二、自然拼读法的实质“自然拼读法是根据字母及字母组合的发音规则归纳出的一种学习方法。它的关键之处在于建立字母及字母组合与发音之间的感知与对应关系,从而帮助学习者掌握英语字母或者单词音与形之间的内在联系与规律。”)它是按照字母组合形成的一种自然发音规则。7 0%英语单词符合自然拼读的发音规则。掌握学习自然拼读法的
7、规则,就可直接拼读陌生单词;掌握该方法能使背单词的问题得到解决,学习单词的兴趣在英语阅读中能得到培养及提高;掌握自然拼读法,使学生与英语发音之间建立起直接对应联系,进而实现见词能读、听音会写的效果。自然拼读能让大多数学生遇到生词时就可以读出英语读音,当听到发音时能够依靠其读音拼写单词,因而死记硬背单词的问题得到了有效的解决,这极大地提高了学生学习词汇的效率。对于很多学习英语的学生来说,记忆单词是一个难啃的过程,但在学习和掌握了自然拼读法后,增加了学习英语的持久兴趣,并大幅提高了单词的记忆效率。学生采用自然拼读法能够将字母及其发音建立起联系,形成了大脑的条件反射,进而构成了一个整体概念。“自然拼
8、读法是教学生如何看字读音和听声拼写的方法。”2 它能够帮助学生培养语音意识和单词拼写能力,提高阅读能力。对一篇文章的词汇构成及语音结构的掌握,能使阅读者的语言敏感性加强。在学生早期的词汇习得和阅读能力培养中,很多相关的研究都强调了语音意识的重要作用。三、自然拼读法对高职学生的英语语言学习的帮助()高职学生在英语学习上采用自然拼读法能迅速解决开口难的问题在短期学习自然拼读法之后,高职学生能够利用发音规则迅速掌握单词读音,许多单词在看过之后可以直接进行拼读。此外,在短时间内,高职学生通过自然拼读法能够迅速有效地积累大量出现在日常生活中的简单及常用词汇,同时使扩大基础英语词汇量的需求得以满足,最终在
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