以“项目%2B竞赛”为引导的专创融合课堂教学改革管理路径的探索.pdf
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1、188 教育智库以“项目+竞赛”为引导的专创融合课堂教学改革管理路径的探索目前,社会发展已经进入了创新驱动的时期,科技创新人才培养成为国家竞争力的关键指标。我国提出了“大众创新,万众创业”为指导的创新创业教育思想。大学生创新创业训练计划项目和学科竞赛等培养创新型人才的措施也在全国各级各类高校之间铺开实施,各种各样的创新创业竞赛如雨后春笋般进入学校、学生的视眼。经过十余年的实施,我们发现创新创业教育存在较多问题,最为突出的问题就是未能与专业教育融合发展,而且存在脱节现象,主要表现为专业教师在授课时既没有将创新创业教育知识融入课堂教学的意识,也没有时间。创新创业课程教学因受自身专业限制,授课时也不
2、能结合专业知识讲授创新创业。这导致高校学生创新创新教育脱离了应有的专业优势。结果使学生参与大学生创新创业项目和学科竞赛时表现出思路狭窄,直接影响项目+竞赛的数量和质量,影响创新型人才的培养。为此,教学管理要求推进专业课程与创新创业课程融合发展,通过教学改革建设“专创融合”课程。我们考虑大学生创新创业训黄世祥李婷张吉刘红美魏冀(贵州医科大学教务处贵州贵阳550001)摘要:在“大众创业、万众创新”的时代背景下,做好创新创业教育工作,培养创新型人才,成为高等教育转型的方向,亦是高校教学活动的重要抓手。创新型人才培养的关键在专业课堂教学中融入创新精神的培养,即构建专创融合的课程教学体系。本文从专创融
3、合的背景出发,根据大学生创新创业训练计划项目和学科竞赛在人才培养中的作用。探索将其融入专业课堂教学中,建设以“项目+竞赛”为引导的专创融合课堂,作为高校创新型人才培养的途径。教学管理上要制定规范,建立相应的机制,保障教师实施专创融合课堂改革顺利实施。形成地方高校创新型人才培养的新模式,为其他高校做好创新型人才培养提供方法。关键词:专创融合;创新创业训练计划项目;学科竞赛;创新型人才作者简介:黄世祥(1980-)男,贵州贵阳人,贵州医科大学副教授,硕士,研究方向:大学生创新创业教育、高校教学管理。基金项目:2019年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“医学院校专创融合课程管理路径设计”(项
4、目编号:2019044)。练计划项目和学科竞赛在培养人才中的作用,试图建立将“项目+竞赛”融入专业课程之中,作为促进专创融合课程教学改革的有效方式。专创融合课堂教学改革的思路 基于“项目+竞赛”的思考。国家级、省级大学生创新创业训练计划项目在贵州省高校开始实施,从2012年开始,到目前已经开展了10年的时间。我们认为,习近平新时代,贵州高等教育转型培养高水平创新人才适应创新型国家建设需要。大学生创新创业训练计划项目起到了转变教育思想观念,增设人才培养途径,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力等方面发挥积极且卓有成效的作用。在高等教育的发展中,学科竞赛作为人才培养
5、的有效途径,一直相伴而行。过去各高校对待学科竞赛的态度不一,而今天,教育部统一认可57项学科竞赛,每年对高校参赛所获积分进行排名。各省将其作为教学高质量目标考核指标之一,各高校越来越重视学科竞赛。学科竞赛 189教育智库具有专业性强、内容广泛和综合性强的特点,学生想在竞赛中获奖,除了掌握基本专业知识,还需深化专业知识和非学科的专业的知识的学习。比赛中考察学生将所学知识进行综合运用来解决问题的能力和创新能力。每次参赛对学生创新意识、创新思维和创新能力的培养都发挥着积极作用。基于专创融合课程的思考。创新教育课程通过对专业课程教育理念、价值判断和动态调整的功能。指导专业课程教育的目标和内容的改革。专
6、业教育是专业人才培养的知识基础,但专业人才掌握知识时常滞后于社会发展;社会对人才类型的需求不断提升,因此,专业教学改革中我们以适应社会发展需求为目标,既注重传授专业前沿知识,又注重培养人才的创新素质。专创融合课程根据社会发展需要将专业教育与创新创业教育本融合,构建新的课程教育体系,成为社会培养具有创新源动力主体。基于“项目+竞赛”融入专业课堂教学模式的思考。“项目+竞赛”在创新人才培养中发挥直接作用。弥补专业课程在培养社会所需要人才方面缺陷。教师应建立创新人才培养的理念,转变传统教学观念,做好课堂教学规划设计,在教学组织、实施和评价等方面构建新的课堂教学模式:围绕以教师为中心向以学生为中心转变
7、的目标,组织学生学习应拓展到课程教学以外,以自学为主,学习效果评价以形成性评价+结果评价的形式实施。新的教学模式,打破课堂教学的局限,将“项目+竞赛”融入到专业课堂教学中。拓展了学生的知识面,学生对新领域、新问题的全面思考,培养学生的自学能力、创新能力。成为“项目+竞赛”融入专业课堂教学模式。如何将“项目+竞赛”融入课堂教学中遴选合适“项目+竞赛”。组织构建大学生创新创业项目和学科竞赛材料资源库,将大创项目和学科竞赛的项目名称及项目成果收集、整理和归类。提供给组织实施“项目+竞赛”融入课堂教学的专业教师,由教师选用与专业课程相关的资料,组织课程教学活动。首先,资源库内大学生创新创业训练计划项目
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