新时期农牧区留守儿童家庭教育问题及对策研究.pdf
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1、54美眉 2023.06 下教研与美育德育建设新时期农牧区留守儿童家庭教育问题及对策研究吴才道吉(甘肃省武威市天祝县边墙沟小学,甘肃武威733209)摘要:自 20 世纪末期,城市化和工业化进一步深化,城市和乡村的关联更加紧密,更多农牧区居民选择进入到城市生活,为城市的发展添砖加瓦。在这一情况下,农牧区留守儿童家庭教育问题已经变为了社会各界关注的重点,农牧区留守儿童家庭教育效果并不理想,需要相关人员加大力度进行分析,明确导致这一问题出现原因,并制定适宜的措施进行优化,为留守儿童家庭教育工作的顺利开展提供支持。关键词:新时期;农牧区留守儿童;家庭教育;对策随着社会的发展,更多农牧区居民选择外出务
2、工来获得更多经济收益。在这一情况下,农牧区留守儿童数量不断上涨,农牧区留守儿童家庭教育问题变为了社会各界关注的重点。想要从源头出发解决出现的问题,需要从家庭、社会、学校三方面出发,相互配合,缓解留守儿童的心理压力,使留守儿童获得关心和爱护,获得更好的发展。一、家庭教育对于留守儿童的作用(一)对于儿童的性格产生影响根据相关资料调查分析发现,由其他长辈养育的儿童与父母亲自养育的儿童,存在一定性格差异。通常情况下,在父母陪伴下成长的儿童更加开朗、乐观,言行举止更加规范,懂得更多与人相处的道理。留守儿童大部分是和长辈,比如说爷爷奶奶、外公外婆共同生活,这些长辈的年龄比较大,仅能够满足儿童衣食住行需要,
3、很难引导儿童的日常行为。即使具备这一观念,也会因为缺乏精力难以将其落实到位,导致儿童的性格相对内敛,不愿意进行表达。除此之外,在新时期,受到计划生育政策的影响,独生子女占比增加。在城市中生长、居住的儿童可以在父母的陪伴下健康成长,而农牧区留守儿童却只能够离开父母,留在乡村,很少有倾诉自身看法的机会,长期如此,不但儿童的身体健康得不到保障,心理素养也很难得到保障。(二)对于儿童的学习习惯产生影响父母是儿童的第一任老师,其行为习惯会对于儿童的行为产生潜移默化的影响,学习习惯也不例外。在父母的引导下,儿童不但愿意主动的投入到学习之中,还会形成较好的学习习惯,能够高效的进行学习。因此,父母要给予儿童陪
4、伴,共同的进行学习,使其具备更好的学习观念。(三)对于儿童今后的发展产生影响教育理念在家庭教育中至关重要,会对于留守儿童的三观产生直观影响。积极正面的观念能够使儿童对于外界的美好世界心存向往,期待今后的学习和生活。而负面消极的观念会使儿童悲观、消沉,失去自信,不利于儿童后续的发展。假如留守儿童的家长可以为留守儿童提供一个温馨的家庭环境,在今后儿童可以以乐观、主动的态度应对学习、生活和工作中出现的问题。为了儿童今后的发展,家长应该做好家庭教育。二、新时期农牧区留守儿童家庭教育问题在新时期,农牧区留守儿童家庭教育仍然存在诸多方面55美眉 2023.06 下教研与美育德育建设的问题,从某种角度来说,
5、难以展现出留守儿童家庭教育的作用,不利于留守儿童后续发展。因此,相关人员要加大力度进行研究,明确留守儿童家庭教育问题,可以将常见问题总结为以下几点内容:(一)心理健康教育存在问题在儿童成长过程中,需要保障儿童的身体和心理健康,在具有一定物质条件作为支持的同时,确保儿童可以获得家长的陪伴,在心理上感到满足。和农牧区非留守儿童进行比较,心理健康问题成为了留守儿童常见问题。因为父母不在身边,和留守儿童开展的沟通比较少,长此以往,感情可能会变得淡薄,得不到应有的关心和爱护,对于留守儿童的心理和人格发展是非常不利的。根据相关资料调查分析发现,部分留守儿童很可能会出现自控能力比较低、存在自卑心态、情绪并不
6、稳定、焦虑等问题。部分留守儿童虽然在成长过程中的物质需求可以得到满足,但是心理变化和情感需要却得不到应有关注。尤其是在出现学习、人际交往相关问题时,很难在家长的引导下得到解决,从某种角度来说,提高了留守儿童出现心理障碍的可能,很可能会产生一些不恰当的行为。(二)思想道德修养有待提高思想道德是立足之本,对于儿童今后的发展至关重要。家长作为儿童的引导者,要认识到思想道德修养对于儿童的重要性,使儿童的思想道德修养得到提高,更加的适应社会生活。但是,因为父母长期不在家中,缺少沟通的机会,很难及时的引导留守儿童,在儿童成长阶段较为放任。而其他监护人通常更加关注儿童的衣食住行,并不关注儿童存在的小问题,存
7、在过度溺爱或者是粗暴处理问题的情况,留守儿童很可能会出现一些不恰当的行为,比如说并不礼貌、不听从家长的教导、不遵守相关纪律的情况、并不具备集体荣誉感,对于集体缺乏关注。假如这些行为得不到制止,很可能会发展为违法乱纪行为。(三)管理不到位对于儿童来说,学习习惯的养成、自主学习能力的提高都需要家长和监护人提供帮助。父母进城务工,和儿童缺乏沟通,很难就儿童的学习问题进行分析,帮助儿童处理出现的问题。并且,其他的长辈由于年代因素的影响,受教育程度并不高,精力较差,很难辅导留守儿童进行学习。留守儿童长时期得不到父母的关注,自我约束能力并不高,学习成绩和家长预期存在较大差距。(四)存在安全问题农牧区留守儿
8、童的父母长期外出务工,教育和保护儿童的监护责任转交到了其他长辈身上,其他长辈很可能会由于缺乏精力或者是疏忽大意,导致监管无法被落实到位,产生诸多安全问题。一,食品安全得不到保障。部分农牧区监护人的受教育程度较低,对于食品安全和卫生知识缺乏了解,并不重视食品安全问题,导致儿童很可能会花费一定资金去购买质量不符合要求的食品,并且在食用以后很可能会产生一些不良反应。二,人身安全得不到保障。根据相关资料调查分析发现,大部分儿童会出现非正常死亡的原因,主要是因为儿童的安全观念薄弱。留守儿童缺乏自我保护能力,监护人无法将监护工作落实到位,很可能会出现严重安全问题。并且,部分留守儿童可能会遭到校园霸凌,这对
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