基于云计算的教学资源平台软件架构分析.pdf
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1、第 13 期2023 年 7 月无线互联科技Wireless Internet TechnologyNo.13July,2023作者简介:许少漫(1985),女,广东揭阳人,讲师,硕士;研究方向:计算机技术,数字媒体技术。基于云计算的教学资源平台软件架构分析许少漫(揭阳职业技术学院,广东 揭阳 522000)摘要:随着科学技术的不断发展,国家高度重视互联网与职业教育的融合。越来越多的类似于慕课、微课等教学资源平台不断涌现出来,资源平台给人们带来了一定的便利,但也存在一些不足之处。针对这些,文章结合高职院校的实际需求以及自身教学经验,提出一个在线学习与课堂教学相结合的资源平台。文章重点对资源平台
2、设计原理、目标及需求进行分析,对其软件架构进行概述。关键词:教学资源平台;软件架构;云计算;分析中图分类号:G434 文献标志码:A0 引言 随着信息与通信技术的快速发展,为了促进职业教育的快速发展,国家高度重视互联网与职业教育的融合。国务院于 2015 年 7 月,发布了关于积极推进“互联网+”行动的指导意见,指导包含职业教育行业在内的各行业与互联网技术进行深度融合1。因此,类似于国家专业教学资源库、慕课、微课等利用新的信息化手段的教学资源平台不断地涌现出来,如:edX、Udacity、中国大学 MOOC2等,极大地推动职业院校“互联网+职业教育”的发展。1 教学资源平台当前的现状 随着科学
3、技术的不断发展,越来越多的在线教学资源平台涌现出来。很多高职院校自主开发教学资源平台或利用现有资源平台进行上课,特别是在疫情防控期间,对于线上课程有非常大的帮助。教学资源平台的出现,确实带来了一定的优势。(1)教学资源平台的出现使得学生的学习更加灵活,特别是在疫情防控期间,很好地解决了线上教学问题。平台突破了时间和空间的限制,灵活性更强,同时也为社会人员提供了继续学习的机会。(2)教学资源平台的出现,更好地实现了教学资源的整合与共享。不同地区、不同学校的教育资源可以通过资源平台进行整合、共享,真正做到集万家之所长,从而很好地防止出现资源重复开发,造成资源浪费等问题。(3)资源平台的开放性能很好
4、地缩小不同群体、地区的教育差距。以往,受地域的影响,落后地区的教学资源非常紧缺,那里的学生没法得到好的教育。通过教学资源平台,落后地区的学生能跟别的地区学生享受相同的教学资源,学习相同的内容。教学资源平台虽然有一定的优势,但也存在不少问题。比如:资源平台的开发者在开发课程资源时,针对性不强,从而导致平台的使用率低,师生参与度不高。此外,资源平台的数据海量、数据类型差别较大,对资源平台的技术要求比较高,特别是对平台的存储能力和网络通信能力。与此同时,欠发达地区的高职院校资金有限。而大部分教师又不具备专业管理能力,这是导致平台使用率低的一个主要原因。因此,平台的管理要简单。云平台具有强大计算能力、
5、海量的资源存储能力以及资源共享能力等优点,能在最大程度上减少高校教学资源平台的建设成本,实现软件的共享和硬件的整合3。2 教学资源平台的设计思路及需求分析 根据前面的现状分析,当前急需设计一个在线学生与课堂教学相结合的教学资源平台。下面就对这个教学资源平台的设计原理、设计目标和需求分析作一个简单的介绍。2.1 资源平台的设计原理 结合高职院校教师和学生的实际需要,同时为了解决前面资源平台存在的不足,并为师生的学习交流提供便利。教学资源平台进行设计时,要遵循以下的设计原理:(1)只要有网络的地方,就能够随时随地地进行学习,实现学习自由。(2)课程资源最好由课程老师建设,这样可以确保资源平台上的教
6、学资源与课程是相对应的,有利于学生的学习。(3)不同学校的课程资源可以整合。高职院校的学生时间比较灵活,学生可通过资源平台学习自己感兴趣的学科。(4)资源平台的操作界面要简单、友好,利于师生操作。(5)要有一个互动交流的空间,学生在学习过程中的疑问能很好地得到解答。2.2 资源平台的设计目标 在遵循上面设计原理的前提下,教学资源平台在设计时需要满足以下几个设计目标。高效性:学生可以实现随时随地地学习,不必考虑时间和地点。对终端设备没有要求,无论手机、笔19第 13 期2023 年 7 月无线互联科技软件开发No.13July,2023记本、平板都可以,学生真正实现高效学习。私密性:对于教学资源
7、平台上的教学资源以及用户个人资料等信息,要保证其私密性,不被黑客及病毒入侵,各种资源不会丢失。便利性:资源平台的操作要简单,界面要友好。一些不具备专业操作能力的老师能使用平台。2.3 资源平台的需求分析 搭建教学资源平台的目的主要是更好地为高职院校师生服务,建设一个在线学习与课堂教学相结合的平台。因此,这个平台在设计上主要满足以下两方面的需求。2.3.1 总体需求 此平台在设计上从总体上来说要满足以下需求:(1)平台管理员能对登录者进行管理,同时验证其身份。(2)用户能够利用关键词语的键入寻找到有用的学习资源,同时能分享学习资源。(3)有进行互动交流的空间。(4)用户能够自主选择课程。2.3.
8、2 功能需求 根据前面分析的总体需求,资源平台在功能方面主要分为六大模块:用户信息模块、通用资源模块、互动交流模块、公共信息模块、课程管理模块以及课程功能模块。各个模块实现的功能如下:用户信息模块主要是对各类用户的信息进行管理,储存其基本信息。通用资源模块主要是对各种各样学习资源进行存储,用户通过这个模块可以对学习资源进行查看、下载、存储、收藏等。互动交流模块主要由在线答疑和交流论坛两个部分组成,方便用户利用这两个模块进行答疑解惑。公共信息模块主要是由管理员负责,负责更新新闻公告等公共信息。课程管理模块则是对各学科课程进行管理。课程功能模块主要是实现某一门具体学科课程的学习。3 教学资源平台的
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