儿科新入职护士患者安全行为现状及影响因素研究.pdf
《儿科新入职护士患者安全行为现状及影响因素研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿科新入职护士患者安全行为现状及影响因素研究.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、目的:了解儿科新入职护士患者安全行为现状,探讨其影响因素,为提高新入职护士安全意识,促进其安全行为落实提供依据。方法:采用横断面调查研究,选取2020年9月至2021年9月天津市某儿童专科医院新入职的307名护士为调查对象,应用一般资料调查表、患者安全行为量表、公正文化量表和心理授权量表进行调查。结果:307名儿科新入职护士患者安全行为、公正文化和心理授权得分分别为(41.672.94)分、(153.369.71)分、(42.213.01)分;儿科新入职护士公正文化总分、心理授权总分均与患者安全行为总分及各维度得分呈正相关(P0.01);多元线性回归分析结果显示,学历、工作年限、公正文化和心理
2、授权为儿科新入职护士患者安全行为的影响因素(P0.01)。结论:学历、工作年限、公正文化和心理授权影响儿科新入职护士患者安全行为;应加强对儿科新入职护士患者安全行为培训,同时通过创建健康的公正文化氛围,提高儿科新入职护士心理授权,进而激发其工作积极性,确保患者安全。关键词 新入职护士;儿科;安全行为;公正文化;心理授权中图分类号R192.6文献标志码A DOI:10.3969/j.issn.1006-9143.2023.04.007文章编号1006-9143(2023)04-0410-05Study?on?the?status?and?influencing?factors?of?patien
3、t?safety?behaviors?in?newly?recruited?pediatric?nursesZHENG Li,WU Dan,ZOU Ping(Tianjin Childrens Hospital,Tianjin 300134)Abstract Objective:To understand the current situation of patient safety behaviors of newly recruited pediatric nurses andexplore the influencing factors,so as to provide basis fo
4、r improving the safety awareness of newly recruited nurses and pro鄄moting the implementation of patientssafety behaviors.Methods:A cross-sectional survey was used and 307 newly re鄄cruited pediatric nurses in a childrens specialized hospital in Tianjin were included from September 2020 to September20
5、21.The general information questionnaire,patient safety behavior scale,just culture scale and the psychological empow鄄erment scale were investigated.Results:The scores of patient safety behavior,just culture and psychological empowermentof 307 newly recruited pediatric nurses were 41.672.94,153.369.
6、71,and 42.213.01 respectively.The scores of just cul鄄ture and psychological empowerment were positively correlated with the total score of patient safety behavior and the scoresof each dimension(P0.01).The results of multiple linear regression analysis showed that education,working years,fair cul鄄tu
7、re and psychological empowerment were influencing factors of patient safety behavior in newly recruited pediatric nurses(P0.01).Conclusion:Educational background,working years,just culture and psychological empowerment affect the pa鄄tient safety behavior of newly recruited pediatric nurses.It is nec
8、essary to strengthen the training on patient safety behaviorin newly recruited pediatric nurses,and at the same time,by creating a healthy and just cultural atmosphere,improve thepsychological empowerment of newly recruited pediatric nurses,and then motivate them to work to ensure patient safety.Key
9、 wordsNewly recruited nurses;Pediatrics;Safetybehavior;Just culture;Psychological empowerment作者简介:郑丽,女,主管护师,本科410Tianjin Journal of Nursing,August 2023,Vol.31 No.4患者安全被定义为医疗过程中持续降低风险、避免不良事件发生以及降低伤害影响的组织框架行为1,是全球医疗系统关注的核心议题。医院公正文化是指惩罚文化和免责文化中掌握平衡艺术的文化,是患者安全系统稳健改进的学习文化2-3,对患者安全管理有积极推动作用4。有研究显示5,护士的不安全
10、行为是导致护理不良事件发生的直接原因,且工作2年内的新入职护士在临床实践中各类不良事件发生率高达80%。儿科护理具有专业性强、高风险等特点,而儿科新入职护士作为临床一线护理人员,由于专业知识、临床经验欠缺,其护理行为直接影响患者安全1。心理学调查研究显示,护士心理授权水平对护士自身、对组织以及对患者安全有重要影响6。因此,探索儿科新入职护士患者安全行为的影响因素对促进护理安全实践行为落实,提高护理质量有重要意义。有研究显示7,工作年限、职称、用工性质均能影响患者安全行为,但综合医院环境因素和心理因素对儿科新入职护士患者安全行为影响相关量性研究较为缺乏。因此,本研究旨在探讨儿科新入职护士医院公正
11、文化认知、心理授权对患者安全行为的影响,为提高新入职护士安全意识,促进其安全行为落实提供依据。1对象与方法1.1研究对象本研究采用横断面调查研究。样本量采用影响因素研究样本量的确定原则估算,即取变量数的510倍8。本研究中涉及15个变量并考虑无效问卷而扩充20%,本研究样本量为90180。采用便利抽样法,选取2020年9月至2021年9月天津市某儿童专科医院新入职的护士为调查对象。纳入标准:护理岗位工作2年以下的注册护士9;知情同意,自愿参与本研究。排除标准:调查期间未在临床工作(外出进修、病事假)等新入职护士。1.2研究工具1.2.1一般资料调查表由研究者自行设计,包括年龄、性别、学历及工作
12、年限等。1.2.2患者安全行为量表唐萍等10依据NEAL的安全行为理论于2016年编制医务人员患者安全行为量表。量表为自评量表,包括2个维度,10个条目,采用Likter 5级评分法,条目应答选项从“从不总是”,分别赋值15分,分数越高代表安全行为越好。该量表重测信度0.840.92,结构效度0.95,信效度较好,可用于患者安全行为测量。1.2.3心 理 授 权 量 表(Psychological EmpowermentScale,PES)量表由SPREITZER11于1995年编制。量表包括12个条目4个维度,采用Likter 5级记分法,从“非常不同意非常同意”分别赋值15分。总分44.0
13、160分为良好,总分28.0144分为中等,总分122分为差,分数越高代表心理授权水平越高。本研究采用国内学者杨红等12汉化修订的中文版心理授权量表,该量表内容效度0.92,个维度Cronbachs 系数为0.820.89,具有较好的内部一致性,目前广泛用于测量国内护理人员心理授权感知。1.2.4公正文化评估量表(Just Culture AssessmentTool,JCAT)量表由PETSCHONEK等13于2013年编制,李超群等14将其汉化翻译成中文版。量表包括27个条目,6个维度,量表采用17级计分,“1”=非常不同意,“7”=非常同意;总分27189分,分数越高表示公正文化水平越高
14、。该量表整体Cronbachss 系数为0.89。1.3资料收集方法采用问卷星收集资料。征得医院护理部同意,新入职护士培训结束后由研究者向调查对象解释研究的目的及意义,说明量表的填写注意事项,将问卷星发放到新职工微信群。共发放问卷307份,回收307份,有效回收率100%。1.4统计学方法应用SPSS 23.0统计软件对数据进行统计分析。符合正态分布的计量资料患者安全行为总分、心理授权总分、公正文化总分采用均数和标准差描述,计数资料采用频数、百分数描述;不同特征护士的患者安全行为得分差异采用t检验;采用Pearson相关对患者安全行为、心理授权和公正文化进行相关分析;采用多元线性回归方法进行影
15、响因素分析。P0.05为差异有统计学意义。2结果2.1儿科新入职护士一般资料及患者安全行为、公正文化、心理授权现状307名儿科新入职护士均为初级职称的在编护士,均未婚,年龄2128(22.820.91)岁,男47名(15.31%),女260名(84.69%);学历:专科127名(41.37%),本科及以上180名(58.63%);工作年限:411天津护理 2023 年 8 月第 31 卷 4 期1年166名(54.07%),12年141名(45.93%)。儿科新入职护士患者安全行为总分为(41.672.94)分,维度得分情况:安全依从性行为(29.582.75)分,安全参与性行为(12.082
16、.36)分;心理授权总分、公正文化总分分别为(42.213.01)和(153.369.71)分。见表1。2.2不同特征的儿科新入职护士患者安全行为得分比较结果显示,不同性别、学历、工作年限护士患者安全行为得分差异有统计学意义(P0.05)。见表2。2.3儿科新入职护士患者安全行为与公正文化、心理授权的相关性分析结果显示,儿科新入职护士患者安全行为总分及各维度得分、公正文化总分与心理授权总分呈正相关(P0.05)。见表3。2.4儿科新入职护士患者安全行为影响因素分析以儿科新入职护士患者安全行为总分为因变量,根据单因素方差分析和相关分析有统计学意义的5个变量作为自变量进行多元线性回归分析。自变量赋
17、值:女=0,男=1;专科=0,本科及以上=1;工作年限1年=0,12年=1;公正文化、心理授权原值输入。回归方程的方差分析:F=31.51,P0.01,即拟合的回归方程有统计学意义;各自变量的容忍度(tolerance,TOL)范围为0.390.97,均0.1,方差膨胀因子(Variance Inflation Factor,VIF)为1.032.89,均10,不存在多重共线性。结果显示:学历、工作年限、公正文化和心理授权为儿科新入职护士患者安全行为的影响因素。调整R2=0.333,4个变量共同解释了儿科新入职护士患者安全行为总变异的33.3%。见表4。3讨论3.1儿科新入职护士公正文化、心理
18、授权、患者安全行为现状GAUR等15研究表明,公正文化作为安全文化的一个分支,将公正文化引入护理安全管理,有利于营造健康的组织安全文化,更好的实现患者安全目标。一项对国内9所不同级别医院的2 700名护士调查发现14,不同医院级别、职务、职称及工作年限的护士医院公正文化得分有统计学差异(P0.05),提示可能与三级医院承担较多危重症患者救治工作,患者安全管理较为完善有关;另外中、高级职称及高年资护士一般直接参与科室和医院患者安全管理,规范工作流程及制度,因此具有较强的公正文化感知。本研究显示,儿科新入职护士医院公正文化总分(153.369.71)分,略低于李超群等14的研究结果,可能与研究对象
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿科 新入职 护士 患者 安全 行为 现状 影响 因素 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。