“精诚”铸校,提升办学品质——瑞安市第四中学创建浙江省现代化学校的实践.pdf
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1、创建现代化学校,对学校来说是全面提升办学水平的重要机遇,也是在新形势下推进立德树人、不断提高教育教学质量的重要手段。瑞安市第四中学在创建浙江省现代化学校的过程中,以“做人惟诚,做事惟精”为办学理念,在校园文化和课程建设上形成了自己的特色,提升了学校的办学品质。关键词:浙江省现代化学校创建;校园文化;课程建设创建浙江省现代化学校,是瑞安市第四中学近年来全面提升办学水平的重要机遇,也是在新形势下推进立德树人、不断提高教育教学质量的重要手段。在浙江省现代化学校的创建中,学校在校园文化和课程建设上形成了自己的特色。一、依水讲诵,诚绿交融,打造“诚”文化学校以“做人惟诚,做事惟精”为办学理念,并以“至诚
2、致成”理念为指导致力于打造“诚”文化。“诚”文化打造的具体行动主要分三步走,包括器物的建设、制度的建立和品牌的建成。(一一)融合环境融合环境,建设文化器物建设文化器物为了让师生抬头就看见“诚”字,学校把“至诚致成”“做人惟诚”等包含“诚”字的标语贴在墙上、刻在石头上,形成关于“诚”的墙文化和石文化,并用“诚”字来命名楼宇和道路,比如“则诚楼”“至诚路”。“诚者,天之道也”,学校给三幢综合楼分别取名叫“天贵楼”“天瑞楼”“天荣楼”,这源于学校所在地莘塍街道南镇村的三位名人缪天贵、缪天瑞、缪天荣。缪天贵是我校首任校长;缪天荣是我国著名眼科专家,享受国务院特殊津贴;缪天瑞是我国著名音乐理论家、音乐教
3、育家。“诚之者,人之道也”,学校给三幢教学楼分别取名为“正则楼”“敬则楼”“则诚楼”,寓意效仿天道,而且对应本地历史名人叶适(字正则)、蔡敬则、高明(字则诚)。总之,学校在花园式的优美校园里建设文化器物,“让每一面墙壁都会说话,一草一木都能育人”,达到“诚绿交融”的效果。(二二)立足制度立足制度,落实文化行动落实文化行动学校建立制度,把“诚”文化落到行动上、落到实处,使“诚”文化在学生心中内化:在平时的考试中设“诚信考场”,引导学生在“无人监考,诚信答题”的行动中学会自律和自觉;期末评选“至诚学子”,发挥先进的示范和导向作用;定期开展以“至诚致成”为主题的演讲比赛、书法比赛、摄影比赛、绘画比赛
4、、作文比赛等,促使学生在活动中思考和体验学校的“诚”文化。此外,学校每周举行一次宣誓,宣誓内容为 瑞安市第四中学学生誓词,具体如下:我谨记“日省吾心,日新吾行”的校训,崇尚至诚、自觉、乐智、创新的价值观,做人惟诚,做事教学月刊 中学版教学管理20239督导视窗督导视窗34惟精,积极参加精简的课堂变革,精致的德育活动,精准的评价项目,精诚的文化建设,力行“五深”,告别“三闲”,优化“三生”,做一个知行合一的时需人才。(三三)提炼项目提炼项目,打造文化品牌打造文化品牌学校在打造“诚”文化的过程中,总结经验,提炼项目,形成了“十诚景观”“三生十节”“六诚党建”三个文化品牌,建成了两个长廊和一个“至诚
5、园”。1 1.“十诚景观十诚景观”:”:一诚一景一诚一景,一景一诗一景一诗,“,“诚绿交融诚绿交融”学校沿校内的仙浃季河建成“十诚景观”文化长廊,刻写十景名称(巽风送诚、开诚布道、天道惟诚、聚星悦诚、诚思彼岸、此岸慕诚、月泉传诚、聚鲲来诚、胸怀诚竹、诚意闻樟)和十首五言绝句,使“诚”文化与校园美景交融。2 2“三生十节三生十节”:“”:“三生教育三生教育”,”,十节活动十节活动,“,“依水讲诵依水讲诵”学校还沿仙浃季河建成“三生十节”文化长廊,与“十诚景观”文化长廊分列来曦桥两边,刻写“三生教育”(生命教育、生活教育、生态教育)和“十节活动”(“十节”即体育节、艺术节、悦读节、科技节、技能节、
6、寝室与社团文化节、生活节、生命节、生态节、心理健康活动节)内容,映照着仙浃季河水,貌似脉脉讲诵。3 3“六诚党建六诚党建”:”:一诚一品一诚一品,六诚融合六诚融合,促党建深度促党建深度学校实施“六诚党建”(其架构如图1所示),以“一诚一品,六诚融合”为理念促进党建工作的深入开展。六诚融合促党建深度以力促教师师德师能提升为第一等要事,以聚集教育教学质量提升为中心任务图1“六诚党建”的架构一是“热诚从业”,即融合学校“四联三比三满意”教育教学活动(“四联”是指党员联系教研组、联系班级、联系寝室、联系尖子生边缘生后进生;“三比”是指党员比模范、比勤奋、比成效;“三满意”是指党员的“四联”工作获得学校
7、满意、学生满意、家长满意),实施“融合共进”工程,建设清廉党风。二是“笃诚向学”,即融合学校的师德师能培训,实施“思想强基”,落实党建工作责任,凸显思政清明。三是“竭诚为政”,即将党支部建在年段,将党小组建在学科备课组,实施“堡垒加固”工程,夯实党建基础,建清廉党政。教学月刊 中学版教学管理20239督导视窗督导视窗35四是“精诚爱校”,即实施“细胞强健”工程,严把党员入口关,发挥党员先锋模范作用,凸显清正的党风、校风、教风。五是“真诚育人”,即以“品牌创建”(“三生教育”)作为党管学校德育的抓手。六是“虔诚致道”,即融合党建“清廉教育”,开展“至诚致成”校园文化建设,建成党建“至诚园”示范窗
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