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党建与业务深度交融 建设“三型两化”党支部——以南京工业职业技术大学机械工程学院教师第一党支部为例.pdf
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1、高校是为国家培养高等人才的重要阵地,而高校教师党支部无疑是这个阵地中意识形态的堡垒。“三型两化”是全面提升党支部战斗力的强有力的武器。“三型两化”是指把党支部建设成为学习型、服务型、创新型的新型支部,使支部的建设标准化、常态化。打造学习型支部能够更好地培养教师党员“好学善思”的习惯,通过不断积极深入地学习,提升党性修养和党务工作能力,并促进教学科研工作,也能够更有效地对学生进行思想引领。创建服务型支部旨在不断优化服务载体,从服务教师、学生到服务社会,都是为社会主义现代化服务,既促进了社会经济发展,又提升了学校的知名度,还锻炼了教师的科研能力。创新型支部首先要创新的就是理念,构建多层次多渠道的党
2、建组织形式。建设标准化支部是指要严格执行党章党规、学校党建工作规范,如“三会一课”。建设常态化支部是指要把组织生活常态化,提高组织生活的质量,坚决杜绝表面化、形式化。下文针对南京工业职业技术大学机械工程学院教师第一党支部进行研究。一、校党委的引领工作南京工业职业技术大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,高度重视教师党支部书记“双带头人”培育工作,做到顶层规划、专题研讨、重点推进,并构建党委统一领导,党委组织部、教师工作部牵头,二级党组织实施,干部师生共同参与的格局。通过打造“333”培育模式,即完善“三项机制”、办好“三个课堂”、推进“三项融合”,努力培育一支“政治上有高度、党
3、务上有能力、业务上有建树、师生中有影响”的教师党支部书记队伍。(一)完善“三项机制”,配强党支部“带头人”一是完善遴选机制。按照“双高双强”标准,采取个人自荐、民主推荐和上级选派等方式选优配强,遴选一批“黄大年式教师团队负责人”“省青蓝工程学术带头人”等高层次人才担任支部书记。学校2019年底率先实现“双带头人”100%全覆盖,26个教师党支部书记均为党建与学术“双带头人”。二是健全储备机制。学校制定了 教师党支部“双带头人”实施意见,设立“双带头人”储备库,注重从政治素质好的骨干教师中发展党员,选拔热爱党务工作、教学科研能力突出的青年教师党员担任教师党支部副书记或支部委员。三是强化联系制度。
4、实施学校党委委员、二级学院党总支委员联系“双带头人”党支部制度,实时开展指导和帮扶。(二)办好“三大课堂”,培优党支部“领头雁”一是开好党性课堂。近几年,学校举办“中层以上干部暨基层党组织负责人”“党支部书记政治能力提升”“基层党务工作者业务能力提升”等专题培训,增强支部书记的政治理论素养。二是搭好线上课堂。充分利用学校“党员之家”App平台,发布党内学习材料、“三会一课”记录和党员组织生活风采,形成了每周一学、每月一考、每季一赛的“学考赛”体系。三是办好实践课堂。将党支部课堂办到线下“党员之家”、办到实训实验室、办到科研技术合作企业,提高教师党支部书记“党建与业务”实践引领能力。(三)推进“
5、三项融合”,锻造党支部“主心骨”一是推进支部工作与师德建设相融合。学校制订 师德师风建设实施方案,发挥“双带头人”教师党支部辐射带动效应,凝聚青年教师,党建与师德建设同向推进。二是推进支部工作与教学科研相融合。坚持把支部建在教学团队里、科研创新项目上、企业实践岗位中,实施党建工作和教学科研“双目标管理”,推动支部建设与教学科党建与业务深度交融建设“三型两化”党支部以南京工业职业技术大学机械工程学院教师第一党支部为例李颖,王晓勇(南京工业职业技术大学机械工程学院,江苏南京210046)摘要:文章以南京工业职业技术大学机械工程学院教师第一党支部为例,分析党建与教学科研工作深度融合的意义,探索高校党
6、建工作的创新途径。讨论如何发挥党建的价值引领作用,总结出建设“双带头人党支部”和“党建工作样板支部”的党建模式,促进党建与业务深度交融,建设“三型两化”党支部。关键词:高校;党建工作;“三型两化”党支部作者简介:李颖(1972),女,汉族,北京人,硕士,副教授。主要研究方向:电力电子与电力传动、职业教育。基金项目:第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室南京工业职业技术大学机械工程学院教工第一党支部;第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位南京工业职业技术大学机械工程学院教工第一党支部。党史党建218研深度融合、相互促进。三是推进领导干部与支部书记培养相融合。学校干部选拔任用办法 中明确指
7、出,干部选拔须听取党支部意见,党支部书记为干部选拔的重要来源,党支部书记与干部培养相融合。二、学院党委的规划布局(一)用“理想”增强党员凝聚力机械工程学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,制订了完善的工作计划、学习计划、支部书记培训计划,扎实推进“三型两化”党支部建设,各党支部均建立党员工作站,更好地践行“两学一做”中知行合一的要求。党总支书记定期为支部书记开展专题党课,支部书记交流学习情况,分享学习体会,使学习入脑入心。此外,严格落实“三会一课”制度,推动党支部的组织建设、制度建设和文化建设。(二)用“培育”提高队伍战斗力机械工程学院立足机电、机械制造自动化、机械设计、数控、
8、高分子材料、工程技术专业设置基层党支部,在遴选支部书记过程中,坚持“双带头人”标准,6个支部书记均符合标准,坚定信仰,德才兼备,强化“一岗双责”,在各专业领域均担当了专业带头人或业务骨干。重视梯队建设,配备年轻业务骨干担任支部副书记、支部委员,使支部显现出勃勃生机,真正发挥了战斗堡垒作用,在专业建设和人才培养等方面成效显著。机械工程学院教师第一党支部书记王晓勇带领的团队被评为全国黄大年式教师团队。(三)用“品牌”扩大支部影响力以我校全国首家公办本科职业教育试点学校为契机,以产教深度融合为抓手,机械工程学院各基层党支部在“双带头人”书记的带领下,与北京精雕集团、南京熊猫集团装备公司、南京康尼有限
9、公司共建联合支部,形成了党建联动、学习联动、活动联动、产教联动的“校企四联驱动”党建模式。作为各支部的书记项目凸显党建特色、创新品牌,其中教师第一党支部(机电)被评为“校优质党支部”,师生第二党支部(机自)被评为“校特色党支部”。搭建了各专业党支部、学生科技创新社团和各类科技竞赛三个平台,形成了支部党的建设和人才培养相融汇的“党建+三全育人”创新创业人才培养模式。近三年获全国技能大赛和学生创新创业大赛一等奖18项,国际技能大赛一等奖1项,全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项。(四)用“服务”凝聚师生向心力响应“一带一路”倡议,在学校党委、学院党总支的指导下,各基层党支部充分发挥书记“双带
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