乡村振兴进程中皖北农村小学体育教学现状研究.pdf
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1、 年 月第 卷 第 期 乡村振兴进程中皖北农村小学体育教学现状研究收稿日期:基金项目:安徽省高校科研重点项目()作者简介:娄旭()男安徽合肥人副教授硕士 :.娄 旭(安徽体育运动职业技术学院 体育教育管理系安徽 合肥)摘 要:乡村振兴进程中乡村小学教育关系到青少年的培养体育是小学教育的重要组成部分 通过实证研究、数据分析等方法对皖北 所村级小学体育教学开展情况进行研究结果显示小学体育在教学重视程度、师资队伍建设、教学设施保障、教学效果方面都有了显著提升但还存在着对体育教育重要性认识不够、体育教师数量不足、体育教学保障投入仍需加大等主要问题因此提出针对性建议以期更好提高农村小学体育教学质量关键词
2、:乡村振兴农村小学体育教育中图分类号:文献标识码:文章编号:()(.):.:乡村振兴的全面推进为乡村教育事业发展提供了重要机遇党的二十大报告指出落实立德树人根本任务培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人体育教育作为学校教育的重要组成部分肩负着培养德智体美劳全面发展的乡村振兴后备人才重任在促进乡村青少年身心健康成长方面具有重要作用 年中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划(年)对优先发展农村教育作出了具体部署 近年来乡村教育特别是乡村体育教育发展有了很大提升同时也依然存在不均衡不充分发展的矛盾 本文选取了皖北地区 所村级小学从 年开始对这 所村级小学尤其是体育教育教学方面发展变化进行了长期
3、观察并对目前体育教学开展情况进行调研分析为进一步做好农村小学体育教学提供有益参考 研究对象与方法.研究对象皖北位于安徽省淮河以北是主要的农业区域本文选取了该区域 所中心村小学为研究对象.研究方法文献资料法 围绕着乡村振兴、学校体育、小学体育教学等关键词对中国知网、维普期刊等学术网站进行了相关检索查阅了相关文章 篇并研读关于乡村振兴和学校体育教学方面的书籍问卷调查法 制定了相关管理人员问卷、教师问卷和学生问卷三套 发放相关管理人员问卷 份教师问卷 份学生问卷 份实证研究法 对 所村级小学的学校体育教学开展和教学设施配备保障等实地调查研究 并选取 所学校低年级、中年级、高年级三个组别学生共 人进行
4、了体育成绩测试专家访谈法 制定专家访谈提纲对教育行政部门、体育行政部门、属地管理部门的负责人以及教育和体育方面的专家学者进行了访谈数据分析法 对调查问卷数据运用数据统计软件进行了分析 乡村振兴促进小学体育教育教学开展的情况 长期以来我国乡村区域体育教育发展缓慢与城市体育教育发展有着明显的差距尤其是在小学体育教育教学方面存在着体育教学场地设施严重不足体育师资专业人员匮乏体育课程建设缺少保障体育健康知识普及程度较低等问题这些持续困扰和严重影响了农村小学体育教育教学的发展 党的十八大以来党和政府高度重视义务教育工作特别是农村小学教育工作 党的十九大提出了乡村振兴战略为乡村教育工作明确了发展方向 进
5、一 步 促 进 了 农 村 体 育 教 育 教 学 的 开展 皖北是安徽省乡村振兴的主要区域之一长期以来皖北偏远农村地区受到经济条件、生活环境等因素的影响农村小学教育开展水平不高尤其是在体育教育教学方面质量较低作为培养德智体美劳全面发展的重要教育内容之一的体育教学长期没有得到应有重视和发挥有效作用 伴随着乡村振兴的推进农村小学体育教育教学发生了显著的转变尤其在教育和体育帮扶政策的作用下农村小学体育在教学场地设施保障、体育师资培养和专业技能提升、体育教学效果、校园体育文化活动开展等方面都得到了有效改善和大幅度提升 皖北农村小学体育教学开展现状.小学体育教学重视程度随着打赢脱贫攻坚战全面进入乡村振
6、兴时期农村小学迎来了新的发展机遇期 在农村学校体育教学过程中学校、教师、家长以及学生的重视程度对有效开展学校体育教学工作至关重要 调查结果显示目前体育教学受到广泛重视认为体育教学很重要和重要的分别占比是 和 认为体育教学重要性一般的占 认为体育教学不重要的占 (见图)图 体育教学重要程度分析 对理解重视度这一问题的访谈结果显示虽然对体育教学重视度很高但是从体育教学具体实践情况反映来看对重视程度的理解还存在着偏差和片面性 在管理层面对体育教学重要性有着准确认知但是在实际管理中对师资队伍建设、体育课开设数量、课外体育活动组织、体育硬件设施保障方面落实不够 在教师层面同样如此体育老师都对体育教学重要
7、性有着准确认知但是在体育教学组织和实施过程中标准不高、要求不严的现象依然存在 在家长层面多数家长表示体育教学很重要但是对重要性认识较为片面对学校之外的家庭或课余体育方面配合度较低认为只要完成学校体育课的任务就是重视和支持学生体育学习 在学生层面体育课带来的趣味性和娱乐性是激发他们重视程度的主要原因对体育教学能够促进身心健康有助于学习进步的本质没有充分认识.小学体育师资队伍建设师资队伍建设是从教师年龄结构、专兼职教师比例、专业技术能力等方面进行了调查研究 在教师年龄结构方面调查结果显示:岁以下有 人占比 岁有 人占比 娄旭 乡村振兴进程中皖北农村小学体育教学现状研究 岁有 人占比 岁以上 人占比
8、 其中男女教师比例为 (见表)表 小学体育教师年龄结构情况项目 岁以下 岁 岁 岁以上人数/人比例/.在专兼职教师结构方面调查结果显示:专职教师共有 名占教师总数 兼职教师共有 名占教师总数 从教师配备总体情况分析 所村级小学共有学生 人按照体育教师师生比例:配备应该配备专职体育教师 人但实际上专职体育教师只有 人 在专业技术能力方面调查结果显示:高级职称 人占比 中级职称 人占比 初级职称 人占比 未定职称 人占比(见表)在培训方面调查结果显示近 年来参加继续教育或者岗培培训的仅有 人表 小学体育教师职称结构情况项目高级职称中级职称初级职称未定职称人数/人比例/.在学历结构方面调查结果显示:
9、大专以下学历 人占比 大专学历 人占比本科学历 人占比 目前农村小学教师学历结构得到了进一步的提升优化(见表)表 小学体育教师学历结构情况项目大专以下大专学历本科学历人数/人比例/.体育教学实施方面.体育教学课程设置所调查的 所小学均足额开设了体育课程并且每节课时间均达到 分钟 其中 所学校每周开设 节体育课程占比 所学校每周开设 节体育课程占比 .课外体育开展情况课外体育开展调查是由课余体育训练、课外体育活动、学校运动会、大课间四个方面进行调查分析构成的(见表)表 课外体育开展情况项目开展学校/所占比/未开展学校/个占比/课余体育训练.课外体育活动.学校运动会.大课间活动上述四项均开展 结果
10、显示 所学校中没有一所学校能够同时开展所有课外体育活动项目但均开设了大课间的活动 能够同时开展课余体育训练和课外体育活动的共有 所学校占比 开展课外体育活动的共有 所学校占比 组织全校运动会的共有 所学校占比 其中每年开展一次运动会有 所学校占比 每两年开展一次运动会的有 所学校占比 每三年开展一次运动会的有 所学校占比 在课余体育训练和课外体育活动开设的数量方面 所学校开展课余体育训练的次数为每周 次 所学校开展课外体育活动的次数为每周 次.体育课程内容安排小学低年级、中年级和高年级的体育教学内容安排符合教学标准对体育教学教案、教学计划以及体育教学过程的调研分析结果显示:在课程内容安排方面由
11、于各学校的体育教学保障条件不同体育教学内容选择方面具有明显的差异性 选择集中的是田径、篮球、足球分别占比是、其余选择是乒乓球、武术、羽毛球、综合体能以及其它项目分别占比是 、(见表)表 体育课程内容安排的学校情况项目田径篮球足球乒乓球武术羽毛球综合体能其它数量/所占比/.蚌埠学院学报 年 月 第 卷 第 期(总第 期).体育教学保障条件体育教学保障条件包括体育场地、体育器材等体育教学保障条件直接影响到体育教学开展 调查结果显示 所小学的体育教学保障条件都具有一定基础并较之前有了很大的改善和提升调查 结 果 显 示:所 小 学 有 田 径 场 占 比 由于受到校园空间布局限制田径场地以 米为主
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