乡村民族传统体育非物质文化传承现状研究_齐元华.pdf
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1、乡村振兴-199-2018年1月2日,中共中央、国务院发布中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见,提出到2035年乡风文明达到新高度,乡村治理体系更加完善;传承发展提升乡村优秀传统文化 1。乡村自然环境复杂多变和历史发展的渐进性,蕴含丰富的民族历史文化资源。振兴乡村文化有利于增强文化自信形成统一的心理和精神。乡村振兴必然伴随文化振兴,其自然风貌环境复杂多变和民族历史文化发展渐进性的特点交织在一起,经历千年的繁衍传承中蕴含着丰富的民族传统体育非物质文化资源。全国第七次人口普查结果显示,乡村居住人口为50 979万人,共有691 510个行政村,261.7万个自然村 2。习近平在党的二十大报告中
2、提出全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,激发全民族文化创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。乡村作为一种载体文化丰富,融合文化模式和民族心理,开发乡村民族传统体育非物质文化资源,有利于全民健身。2017年国务院印发了关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见,该意见中指出要推动民族传统体育项目的整理研究和保护传承,发展传统民族体育,抢救濒危传统体育项目,把传统体育项目纳入全民健身工程 3。然而,这种双重利好却并未带来乡村民族传统体育非物质文化在体育文化产业中实现主体作用
3、的蓬勃发展,具有代表性的乡村民族传统体育非物质文化无论在数量还是基础条件上都难以与欧美为主导的奥林匹克项目相媲美。在我国乡村加速变迁和西方体育文化的共同交融影响下,乡村民族传统体育非物质文化传承途径和功能陷入瓶颈,其潜力并没有充分发挥。纾解在体育文化产业传承中的途径和功能的难题,是对乡村民族体育健身产业健康、可持续发展的有力推动,也是我国民族传统体育非物质文化传承中途径和功能实践性探索的有力推手。1 乡村民族传统体育非物质文化传承的宏观环境宏观环境是指市场元素给乡村民族传统体育非物质文化发展在传承困境与纾解途径和功能中造成市场供给机会和环境变化威胁的主要社会力量客观因素,这些体育环境对乡村民族
4、传统体育非物质文化传承的发展产生重要的影响,也是发展在传承困境与纾解途径和功能中不可控制的变量因素。2018年国务院印发乡村振兴战略规划(20182022年),2019年国务院关于促进乡村产业振兴的指导意见,2021年国务院办公厅印发了关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见,2022年中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见发布 1。乡村基本养老金逐年提高,惠及人数增长。伴随中国现代化、城市化进程的加速,农村的富裕人口逐渐增多。2018年,全国体育产业总规模为26 579亿元,增加值为10 078亿元,体育产业增加值占国内生产总值的比重达到1.1%。产业总体规模相较于
5、2017年实现平稳增长。2015年、2016年、2017年体育产业总规模分别为17 107.0亿、19 011.3亿、21 987.7亿元,总产出环比增长率分别为55.52%、11.13%、15.65%。国务院在2014年发布46号文之后,体育产业总产出在2015年实现较大增长,随后一段时间增速回落趋于平稳,但仍高于全国GDP增速 2。2020年国家体育总局发表了加快体育强国建设不断开创体育事业发展新局面,提出依托5G、物联网、大数据和人工智能等新技术手段为体育各领域发展注入新动力。力争到2025年体育产业总规模超过5万亿元,到2035年体育产业成为国民经济支柱性产业。加快发展体育服务业、创新
6、体育产品供给机制、引领体育消费新需求。民族传统体育文化产业对全民健身的认可度和参与度大大提高,民族传统体育产业结构必将继续优化。因此,整个民族传统体育文化产业服务业在体育产业的比重必定会大幅上升。健身环境方面,国务院全民健身计划(20162020)中提到强化全民健身发展重点,着力推动基本公共乡村民族传统体育非物质文化传承现状研究齐元华1,刘娟2(1.陕西师范大学体育学院,陕西西安710119;2.西安财经大学行知学院,陕西西安710038)摘要 为了民族传统体育非物质文化在乡村振兴中发挥积极作用,采用文献资料法和实地田野调查法,研究传承的现状,结果表明学校教育、民间民俗活动、实景演艺途径可以有
7、效实现文化教育的功能,应该提升传承人的文化认知和培养管理人员的专业水平。关键词 乡村民族体育;非物质文化;现状研究 中图分类号 G812.7 文献标识码 A 收稿日期 2022-12-25 基金项目 2022 年陕西省体育局常规课题:以沉浸式新闻报道提升陕西体育类非物质文化遗产传播以关中红拳为例(2022332)。作者简介 齐元华(1975),男,陕西西安人,讲师,硕士,研究方向:民族传统体育与实践。齐元华,等:乡村民族传统体育非物质文化传承现状研究乡村振兴-200-农村经济与科技 2023 年第 34 卷第 11 期(总第 559 期)体育服务均等化和重点人群、项目发展。依法保障基本公共体育
8、服务,推动基本公共体育服务向农村延伸,以乡镇、农村社区为重点促进基本公共体育服务均等化 3。可见,全民健身以及民族体育文化,已经成为国家对发展的战略高度,全民健身环境非常好。体育产业近几年来水平逐年提高,宏观的体育经济环境对乡村民族传统体育非物质文化发展在传承困境与纾解途径和功能中提供了有力支撑。综合上述分析,宏观因素为发展带来了较好的空间和战略平台。2 乡村民族传统体育非物质文化传承的功能途径2.1 学校教育在当今世界全球化和文化多元共存发展的时代,学校教育在传承民族文化中起着最基础和决定性的作用。乡村地区青年人外出打工现象非常普遍,老年人和儿童成为主要人群。民族传统体育非物质文化活动相对较
9、少,儿童少年又多在学校学习和生活很少参加活动,导致项目的认知了解不深入,缺乏教育影响。少年是一个民族发展的未来和国家富强的希望,也是传承后继有人的重要力量。学校是儿童少年相对集中的地方,开展民族传统体育非物质文化活动针对性收效大。长期以来,学校的体育教育受西方奥林匹克文化影响追求运动成绩,对场地标准和器材等因素要求较高。乡村学校地处偏远,专业的体育教师尚不能满足学校体育教学的需要。乡村学校体育教学形式单一,项目为竞技体育为主,课程内容有限,民族传统体育非物质文化进入学校可以丰富校园体育文化,符合体育教学改革实际情况。乡村民族传统体育非物质文化传承走进学校为丰富校园体育提供了可能,学校在取其精华
10、去其糟粕的基础上选择适合本校开展的项目。形式可以是学校集体活动或班级课外社团活动,也可以是传承人直接进课堂教学的方式传播民族传统体育非物质文化。校园大课间的武术操,运动会可以增加舞龙舞狮表演。增设民族传统体育非物质文化比赛项目,这样可以做到教学、训练、比赛一体化系统发展。民族体育资源丰富,可塑造性和可选性的空间很大。校园开展的项目要以乐观积极适合儿童少年身心发展的项目为主,尤其是低年级以健身为主竞技为辅,改造创新项目同时要注意动作难度和标准安全性 4。2.2 民间民俗活动乡村民间民俗的婚丧嫁娶、节日庆典等活动方式经过千百年的文化历史传承,民族传统体育非物质文化早已深深融入其中。民间风俗习惯对乡
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