解放战争时期河北地区冬学运动述评.pdf
《解放战争时期河北地区冬学运动述评.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《解放战争时期河北地区冬学运动述评.pdf(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、在中国共产党的领导下,河北地区冬学教育在解放战争期间繁荣发展,为提高新解放区民众的政治觉悟、旧解放区民众的文化素质以及调动农民积极性作出了重要贡献,推动了解放战争的胜利,为中华人民共和国的建立培养了大批人才。时至今日,其核心思想在农村农民文化教育工作中仍具有重要的借鉴意义。关键词:冬学运动;解放战争;河北地区;农民DOI:10.3969/j.issn.2095-462X.2023.02.005中图分类号:K25文献标识码:A文章编号:2 0 9 5-4 6 2 X(2023)02-0020-06A Review of the Winter Learning Movement in Hebeid
2、uring the Period of the War of LiberationXU Fang-tian,ZHOU Jiang-ping(School of Marxism,University of South China,Hengyang,Hunan 421001,China)Abstract:In the period of the War of Liberation,with the gradual liberation of Hebei,the correspond-ing political quality and cultural level of the public rem
3、ain to be improved.Because of the outbreak of thecivil war and the shortage of funds,the winter education becomes the first choice of peoples education.Under the leadership of the Communist Party of China,winter education in Hebei has prospered during theperiod of the War of Liberation,which not onl
4、y contributes to the improvement of peoples political con-sciousness in the new liberated area and peoples cultural quality in the old liberated area,and the mobiliza-tion of the enthusiasm of farmers,but also promotes the victory of the War of Liberation and trains a largenumber of talents for the
5、founding of new China.Even to this day,the key ideas of the winter education areof great significance for the cultural education of farmers.Keywords:winter learning movement;the War of Liberation;Hebei;farmer“冬学”一词最早出现在宋代陆游的剑南诗稿秋日郊居的“儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却自珍”中,指农家十月学生人私塾学习。卢沟桥事变后,日本发动全面侵华战争,面对民族危机,中国共产党主动将“冬
6、学”进行改造,使之发展成为以农民为主体,明道理、开脑筋、求翻身和求解放的学校。又因其适应了解放战争的发展要求和解放区百姓的生产规律,从而成为了解放区人民社会教育中“最大量、最经常、最有效果的一种组织形式”1。下文将重点探讨解放战争时期河北地区冬学运动的具体发展情况。收稿日期:2 0 2 2-0 3-2 1基金项目:国家教育部人文社会科学研究项目(1 6 YJC710056);湖南省社科基金项目(2 0 YBA230)作者简介:徐方甜(1 9 9 8-),女,浙江衢州人,南华大学马克思主义学院马克思主义理论专业在读硕士研究生,主要研究方向为中国近现代史基本问题。通信作者:周江平(1 9 7 9-
7、),男,湖南邵阳人,南华大学马克思主义学院副教授,博士,主要研究方向为中国近现代史基本问题。202023年4 月一、解放战争时期河北地区开展冬学运动的原因抗日战争时期,冬学运动取得了良好的效果,“收罢秋,打罢场,冬季事少上学堂”成为后来河北各地农村的共同景象。1 9 4 9 年人民日报报道,“据统计:定县、新乐、无极、安国、博野、鑫县、行唐、饶阳等几个县,已建立了青年、妇女、千部、民兵、壮年、剧团、生产组等各种民校七百二十五所,有二万二千七百二十七人参加了学习。冬学运动的规模超过了以往任何一年”2 ,有力地证明了这一时期河北地区冬学发展成果斐然。冬学能在河北地区迅速发展,除了受战争大环境影响以
8、外,还有现实需要和政策导向等原因,具体可以概括为以下3 点。(一)改善农村农民文化落后现状的需要近代中国是一个农业大国,中国共产党自成立起,就将农民认定为最可靠的同盟者。中国共产党要改变农村与农民文化落后的现状,就必须开展冬学运动,将广大农民身上所具备的智慧和能力转化为巨大的现实动力。河北省解放区在不同历史时期既是前线也是后方,广大农民要听党号召,投人到解放战争中去。因此,当时提高农民生产力的需要与农民落后的文化素质之间的矛盾就尤为突出。正如毛泽东在给全国文艺工作者代表大会的贺电中写的那样,“我们中国是处在经济落后和文化落后的情况中。在革命胜利以后,我们的任务主要就是发展生产和发展文化教育”。
9、为了革命胜利以后能更好地发展生产与文化教育,解放战争时期就需要提高农民参与冬学运动的积极性,以此来改善农村农民文化水平落后的现状,为中华人民共和国建立以后的农村农民文化教育奠定基础。(二)调动农民参军拥军积极性的需要抗日战争结束后,国家生产百废待兴,人民群众渴望和平,这一时期根据地的冬学运动主要以生产建设和文化建设为主。1 9 4 5 年9 月,晋冀鲁豫边区政府发出指示:“抗日战争已经胜利结束,目前是由我党建立和平生产建设的新时期,这是一个战略的转变”,明确了中国共产党当时的政策重心在生产建设和经济发展。内战不可避免地爆发,为了获得人民群众的支持,就必须使百姓明确是谁要打内战、为什么要打内战以
10、及怎样应对内战这几个基本问题。为了能使中国共产党和政府与人民群众拥有沟通的桥梁,进一步推动解放战争的胜利,开展冬学运动是非常必要的。1 9 4 6 年,冀晋行署在开展冬学运动联合指示的主要方针中指出:“蒋介石破坏政府决徐方甜等解放战争时期河北地区冬学运动述评定,大举进攻我解放区,全国性的内战已经爆发,我冀晋区已进入空前紧急的战争状态,激发与动员我全区广大人民群众积极参战参军,支援前线,争取自卫战争的胜利就成为当前教育的首要任务。”这一方针也是对上述基本问题的普遍性回答。只有将老百姓动员起来,才是保证战争取得胜利的最根本举措。冬学的特点就在于扎根基层,能够将老百姓集中起来,面对面地进行教育。冬学
11、教师可以将国民党的本质与内战爆发的根源讲解清楚,中共中央的宣传文件和指导性文件也可以通过冬学传播给老百姓,促进党的路线方针政策的基层化和大众化,调动农民参军拥军的积极性,使广大解放区农民在听党话跟党走的实践中取得革命胜利。(三)配合提升中心工作效率的需要中心工作是指每年在各项工作中处于主导地位且起着决定性作用的工作。自冬学运动开展以来,有相当多的地区以中心工作过于繁忙为借口推脱,导致冬学运动无法开展或推迟开展。他们将冬学工作和中心工作对立起来,使两者无法有效结合。据此,1 9 4 8 年1 0 月,冀中八专署教育科在第八专署关于开展冬学运动的补充指示中提出:“中心任务执行的好坏,与冬学运动的开
12、展如何,有极其密切之联系,所以必须提起各级领导的注意,把冬学运动当作一项政治任务去执行,防止或纠正轻视的忽视冬学运动的思想,必须明确冬学是为中心工作服务,与中心工作结合,贯彻大家冬学的精神,如把冬学运动孤立的单独的去搞或单靠少数干部去做,就会使冬学运动宣传内容单一不会搞好,影响中心工作顺利完成”,以此来应对部分地区将中心工作和冬学运动对立的问题。可见,解放战争期间开展冬学运动的重要原因之一是配合提升中心工作的效率。要明确冬学运动的开展不是“为学而学”,而是将具体工作与冬学运动相结合,提高效率,齐头并进。综上,解放战争期间河北地区坚持发展冬学运动的主要原因不单是提高农民识字水平与减少文盲率,更重
13、要的是使广大农村地区群众觉醒起来,积极参军拥军,提高中心工作效率。二、解放战争时期河北地区冬学运动的发展历程抗日战争爆发前,河北地区的农村几乎没有组织完备的基础教育机构,大部分群众的受教育水平甚至未达到小学层次,教育水平低下,受教育人数极少。1 9 3 8 年,晋察冀边区“以不脱离生产、不误农时为原则”,依此开展冬学运动。随后的几年中,华北:21第2 期2023年4 月地区其它敌后抗日根据地的冬学及民校纷纷建立,在战争的空闲时间及冬季农闲时期开展广泛的群众冬学运动。到解放战争时期,河北地区冬学运动的发展开始呈现出继承巩固和曲折发展的基本态势,具体分为以下3 个阶段。(一)战略防御阶段河北地区冬
14、学运动的发展(19461947)1946年6 月,国民党反动政府撕毁双十协定,全面发动内战,大举进攻解放区。在战争初期,国民党军队由于规模庞大,武器装备先进,因此获得了领地占领的初期优势,全国解放区均处于战略防御状态。河北省各解放区在敌众我寡的情况下,按照党中央部署,充分动员各区军民,对国民党的进攻奋起反抗。然而自1 9 4 6 年9 月以来,国民党还是凭借军队优势先后攻占了张家口市和承德市等解放区的中心城市。为了调动农民参军支前的积极性,保证自卫战争的胜利,及早做好各种冬季工作的思想准备,太行行署发出冬学指示,“略称:今年冬学除识字扫除文盲外,应着重时事、翻身、生产等教育,而以时事教育为主,
15、结合不同地区群众自己的经历与实际生活,启发其认识今天及今后的政治形势与斗争方向”,以此来贯彻实施翻身教育和生产教育,在战略防御中坚持发展冬学运动,同时开展轰轰烈烈的土地改革运动。此时冬学运动的目的主要是为解放战争和土地改革服务。在前期动员准备过程中,全国各地解放区和各专署都在宣传动员群众打好翻身仗,反抗国民党反动派,河北地区也不例外。1 9 4 6 年9 月,冀晋行政公署在关于开展冬学运动联合指示中明确提出了冬学运动“政治为主,文化为辅”的方针和“普遍深人时事教育与政策教育,提高群众政治觉悟,鼓励斗争意志,使每个群众都在自卫战争中发挥自己的力量”的中心任务,明确了冬学运动课程内容比重以及冬学运
16、动的组织形式、教学方式与领导问题。除此之外,1 9 4 6 年1 0 月,冀晋三专署也发出了关于开展冬学运动的补充指示,就以上指示内容作出了补充指示。由此可见,虽然解放战争前期河北地区局势非常紧张,但关于开展冬学运动的指示仍然十分常见。在冬学运动具体的实施过程中,也出现了一些问题。为此,解放区政府不断出台文件予以监督改正。如1 9 4 6 年9 月,在边区政府冀南行署出台的关于冬学工作指示中阐释了1 9 4 5 年的办学问题,总结了1 9 4 5 年的办学经验,并且提出了1 9 4 6 年冬学工作应当注意的地方,“如人人入冬学,男女老幼22河北北方学院学报(社会科学版)个人都组织在冬学,8 0
17、%以上的群众一律入冬学,对地主恶霸斗争的一套方式,拿来冬学应用,以及某些干部做事简单,不愿做艰苦的细致的调查研究工作”。还有人反映,“有些地区群众感觉是负担,甚至认为是施虐症结果坚持不下去,为群众做好事反引起群众不满,这应是我们惨痛的教训”。对于这些问题,边区政府提出要明确冬学究竟是什么、学什么和谁来教等问题,以及怎样动员领导可以不引起人民反感等解决措施。此外,1 9 4 7 年1 月,冀东区党委发出轮训干部与冬学运动的指示,以此来解决冬学运动发展不充分的问题,要求各村成立冬学委员会,区干部在村工作时要利用空隙时间到冬学上课,加强冬学管理。战略防御时期河北地区的冬学运动虽然存在各种各样的问题,
18、但依旧取得了较好的成效。如原位于河北省保定市的满城县,人学人数达到青壮年总人数的4 1.5%,并且与战斗和生产结合获得了很大成功。冀南武训县曾在战勤工作繁忙的时候为担架队和运输队组织起3 0 0 0 多人的流动大冬学,在参加战勤工作的群众中进行文化教育工作 3 。冀南区共有冬学学员1 8 万3 1 3 3 名,占该区全部人口的15%。此外,鸡泽县3 区普遍成立了冬学,学员达3800余人。他们结合副业生产,组织了2 8 个学习小组,为即将到来的大生产运动打下基础。枣强县王滩村根据学员的不同文化程度将其编成若干小组,启发学员讲故事、谈翻身和讨论问题 5 。邱县冬学是查减运动中建立起来的,仅一区和二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 解放战争 时期 河北 地区 冬学 运动 述评
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。