基于生活世界的思想政治课堂教学策略探析.pdf
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1、国家通用语言文字教学与研究2023 年5月 总第 164期一、关于生活世界的认识生活世界是指人们日常生活所处的世界,包括人类社会的各种现象和实践活动,以及人们在这些活动中产生的各种意义和价值。在实际生活中,人们可以通过观察和实践,不断地认识和探索世界,理解各种社会问题,进而学会参与社会实践活动,形成自己对这个世界的特有认知。基于实际生活中的思想政治课堂教学模式可以将抽象的思想政治理论与现实生活相联系,使学生更容易理解理论内涵。思想政治来源于生活实践,理应回归到实际生活中,在思想政治课堂教学中,教师要主动激发学生对实际生活的热爱,让学生用积极乐观的态度面对生活中的困难,在生活中真正发挥思想政治课
2、程的现实价值。二、基于实际生活中的思想政治课堂教学特点(一)重视探究实际问题学生的实际生活世界是指学生所处的现实生活环境,包括他们的日常生活、文化背景等。基于实际生活中的思想政治教学,让学生通过对实际生活中遇到的问题进行思考,加深他们对政治和社会问题的理解。(二)关注学生学习体验基于实际生活中的思想政治教学,更注重从学生的学习体验和学习需求出发,将学生的生活经验融入到课堂教学中,让学生有更强的参与感和体验感。通过研讨学生自身的经历过程,促进学生意识到日常生活中有哪些事与思想政治紧密关联。(三)强调知识跨学科性实际生活中的问题涵盖了多个领域的学科知识,基于实际生活世界的思想政治教学,更强调知识跨
3、学科性,让学生了解不同学科视角下分析问题的方法和解决问题的方式,激发学生的综合应用思维。(四)强化实践探索能力基于实际生活中的思想政治教学,更注重培养学生的实践能力,教师可以通过案例分析、小组讨论、社会实践等实践性教学活动,让学生将所学理论知识应用到解决实际生活问题中。三、基于实际生活中的思想政治课堂教学意义(一)提高学生思想政治素养学生日常所接触到的真实世界,是学生认识和理解社会的基础。学校相当于是学生了解世界的一个桥梁,学校通过将思想政治教学融入到实际生活中,可以让学生贴近生活,更好地理解和掌握思想政治理论与实践,从而提高他们的思想政治素养。(二)提升学生生活实践能力实际生活世界是不断变化
4、的,对学生的学习能力和实践能力都有更高的要求。将思想政治教学融入到实际生活中,可以让学生更加直观地感受到思想政治基于生活世界的思想政治课堂教学策略探析王柳丽1.上海工程技术大学高等职业技术学院2.上海市高级技工学校摘摘要要:陶行知提出了“生活即教育,社会即学校”的观点,这说明教育与生活具有密切的联系。思想政治教育来源于生活实践,在思想政治课堂教学中,教师不能忽视或绕过实际的生活世界。为了提高学生在实际生活中对思想政治课的学习积极性和主动性,促进学生的全面发展。明确基于实际生活中的思想政治课堂教学特点和意义,分析思想政治课堂教学面临的问题,研究了基于实际生活中的思想政治课堂教学策略,包括问题导向
5、教学法、案例分析教学法、角色扮演教学法、实践活动教学法等。以期能够有效提升教学效果,提高学生思想政治素养。关键词关键词:实际生活;思想政治;课堂教学作者简介作者简介:王柳丽,硕士,讲师,研究方向为思想政治教育。042理论的实际作用,在实践中培养学生的创新意识和实践能力,为他们未来的发展打下坚实的基础。(三)增强学生的社会责任感生活世界是由人构成的,人们的每一次行动都会影响到他人和整个社会。通过将思想政治教学融入到实际生活中,可以让学生深刻地认识到自己的社会责任,明确自己的社会角色,增强学生的社会责任感和职责意识。(四)促进学生的个性化发展生活世界是多元化的,每个人的生活方式和思想观念都有所不同
6、。基于实际生活中的思想政治教学,能够更好地满足学生的个性化需求,根据学生的不同特点,有针对性地设计课程内容,使用合适的教学方法,因材施教,促进学生的个性化发展。四、思想政治课堂教学面临的问题(一)理论教学需与实践教学相统一由于思想政治课程内容比较抽象,往往与学生的日常生活和实践脱节,难以引起学生的兴趣,学生对其注意力不足。许多学生在学习思想政治课程时,往往感到枯燥乏味,难以理解思想政治理论的实际意义。(二)需提高课堂的互动性和参与性在传统的思想政治课堂教学中,教师进行讲解理论知识,学生听讲记录,师生之间缺乏互动,导致学生的学习兴趣和积极性不足,课堂氛围不佳,甚至出现学生逃课现象。(三)教学内容
7、需符合学生学习需求在传统的思想政治课堂教学中,教学内容常常是由教师制定和组织的,忽视了学生的学习需求和兴趣,缺乏与学生实际生活相关的案例,难以引起学生的共鸣,学生不易理解知识内容,学习兴趣不高。(四)需丰富教学手段以及教学方法在传统的思想政治课堂教学中,教师往往只采用一种或几种单一的教学方法,如讲课、板书和课本阅读等,教学活动缺乏多元化和个性化的教学方法,难以满足不同学生的学习需求。五、基于实际生活中的思想政治课堂教学策略(一)问题导向教学法问题导向教学法是一种基于实际生活的教学策略,它通过提出具有现实意义的问题,引导学生自主探究和发现问题的解决方案,提升学生的批判性思维和解决问题的能力。在思
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