数字智能时代的知识秩序与出版范式转型探析_刘欣.pdf
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1、56出版学出版工作栏目主持介子数字智能时代的知识秩序与出版范式转型探析刘欣袁也(北京大学新闻与传播学院,北京,100871)(北京出版集团融数中心,北京,100120)摘要 出版的本质是知识生产的公开化实践。在互联网的媒介物质性作用下,数字智能时代的知识秩序以链接、多重拼贴、生成性和混杂性为主要特征。一方面,颠覆了印刷时代对“知识”的定义,由此带来知识生产空间的极大释放。另一方面,随着“被动的”读者转向“能动的”用户,图书出版也由传统的知识产品生产者转为知识服务提供者。在万物互联的网络社会中,一种对出版的新的想象由此打开:数字智能时代的图书出版通过跨媒介叙事进行内容生产,搭建贯通线上线下的新型
2、知识服务空间,打造具有公共文化属性的知识服务平台。关键词 图书出版数字化转型媒介变迁知识生产 中图分类号 G230 文献标识码 A 文章编号 1009-5853(2023)02-0056-05Knowledge Order and Publishing Paradigm Transformation in the Digital Intelligence EraLiu XinYuan Ye(School of Journalism and Communication,Peking University,Beijing,100871)(BPG Digital Media Center,Beiji
3、ng Publishing Group,Beijing,100120)AbstractThe essence of publishing is knowledge production and wide dissemination.Under the media materiality of the Internet,the order of knowledge in the age of digital intelligence is mainly characterised by linking,multiple collage,generation and hybridity.On th
4、e one hand,with the definition of knowledge in the print era has been overturned,the space for knowledge production has been greatly released.On the other hand,book publishing has shifted from being a traditional producer of knowledge products to a provider of knowledge services,as the passive reade
5、r shifts to the active user.In a networked society where everything is connected,a new imagination of publishing is opened up:publishing in the digital intelligence era produces content through cross-media narratives,builds a new knowledge service space that connects online and offline,and creates a
6、 knowledge service platform with public cultural attributes.Key wordsBook publishingDigital transformationMedium changeKnowledge production 作者简介 刘欣,北京大学新闻与传播学院 2020 级博士生;袁也,北京出版集团融数中心数字出版编辑。出版科学,2023,31(2):56-60 出版是承载、传播人类知识与文明的重要活动。出版的发展与技术、社会政治、经济等条件息息相关,也在这个意义上,出版的发展、变革有着自身的科学规律。托马斯 库恩(Thomas Sam
7、ilel Kuhn)认为科学的发展不断地经历着“前科学常规科学危机范式革命常规科学”这样的循环1。数字智能时代,出版业面临的危机更深层次的是一场范式革命,而这场范式转换与作为出版本质的“知识”生产息息相关。本文旨在通过梳理“知识”的秩序与内涵在不同媒介环境下的变迁,揭示不同时期的出版形态应和DOI:10.13363/j.publishingjournal.20230330.00657出版科学(双月刊)2023231期年第第卷PUBLISHINGJOURNAL着怎样的知识生产需求,以此探寻数字智能时代的出版范式及数字化转型路径。1媒介变迁视角下的出版活动与人类知识断裂与重构出版本质上是一种知识生
8、产,并将其以一定介质形态进行公开化的社会实践2。在不同的历史媒介环境下,知识的内涵也有所不同,与知识生产和传播相匹配的出版活动也随之改变。若想探寻数字智能时代的图书出版有着怎样的可能性,首先需追问当下的“知识”的本质特征发生了何种变化。1.1印刷时代的知识:文字、出版与现代性出版活动诞生之初就与文字、印刷技术紧密联系在一起。哈弗洛克(Havelock)曾指出,文字或字母作为一种“概念技术”,是我们今日熟知的西方哲学与科学发展的基础3。文字使说话者与其所说的话相分离,促使概念性论述成为可能。人们开始用线性的方式推理、将数据资料进行分门别类,现代意义的“知识”由此诞生,并以一定介质记录和流传。在人
9、类历史的长河中,出版活动能够一直延绵不绝伴随人类社会发展,根本原因也在于出版与发行是知识生产与传播的主要手段。当我们把“知识”的概念放入媒介变迁的历史语境中进行考察时,也需要回应来自20 世纪哲学家和媒介学家对线性文字造就的“知识”与现代性之间关系的抨击。这也是打开“知识”在媒介融合下新的意义与想象的契机。以麦克卢汉(McLuhan)为首的学者认为,拼音文字以效率、实用、理性的名义使意义与对象相分离,人类的沟通脱离了象征和感知的视听系统。拼音文字和书面文化在放大了理性的同时,也割裂且萎缩了人的感觉,“是进步也是灾难”4。拼音文字使人类古往今来积累起来的各种经验分离成了一致而连续的单位,应用型知
10、识从中被提炼而出,影响和重塑着社会的生产和组织结构,一个韦伯意义上“合理”的社会由此诞生,这也是现代性危机的根源。1.2口语时代和电力时代的知识:感官平衡与“重新部落化”埃里克哈弗洛克(Eric Havelock)将文字出现以前知识的传播形式描述为“部落的百科全书”。知识传播的主体是诗人,他们为传统社会中的年轻人提供了实用智慧和忠告5。本雅明(Benjamin)也认为这是一种与共同体日常生活密切相关的价值。这一传播过程需要讲者和听众之间“经验的同化”,这是一种通过相互陪伴、面对面的互动才能获得的过程6。不论是麦克卢汉、哈弗洛克还是本雅明都向往着口头文化时代人们交流方式带来的感官平衡。当广播、电
11、视等媒介普及后,麦克卢汉高呼“重新部落化”,本雅明也将注意力放在现代传播技术如何能够像口头文化中所体现的那样,引起多感官的沟通7。与人类感知结构适配的“知识”也发生了变化,即一种理性与情感的“混成体”8。1.3互联网文化中的知识秩序与知识内涵互联网、5G、人工智能、全息投影等技术带来的是一个万物互联、瞬息同步、虚实重叠的世界。如曼纽尔 卡斯特(Manuel Castells)所言,我们已经进入社会互动和社会组织的纯文化模式之中。穿梭在光纤信号之间的信息和意义流动构成了我们社会结构的基本线索。“我们的物种所达致的知识与社会组织水平已容许我们生活在一个根本上是社会性的世界之中 即信息时代。”9媒介
12、技术改变着人类的时空观,使人的眼睛和耳朵再度回归到感知平衡的状态,麦克卢汉和本雅明希冀的多感官卷入的沟通已成为可能,那么知识的形式和载体也再次被打开。网络社会中的知识秩序,是链接而不是容器;是多重拼贴下的意义,而不是单向度的意义;是未竟的(unfinished),而不是确定的;是混杂的,而不是清晰秩序的10。印刷时代的“知识”对应着传统的图书58出版学出版工作栏目主持介子出版模式。其知识生产是对精英文化的肯定、提炼、加工和传播,对知识生产的主体有一套既定的评判体系。互联网时代,在新媒体赋权下,个体的生命经验也同样可以被作为知识并释放而出,以一种显现的方式摆放至互联网平台上,完成“观点的自由市场
13、”下的优胜劣汰。互联网时代的知识内涵,不仅包含了印刷时代离身的、抽象的、理性的知识,也包括了借助网络的视听手段可达成的具身的、具象的、感性的经验。随着知识内涵的扩展,数字智能时代知识生产的空间被极大释放,也推动着文化产业的疆域拓展。2出版业发展的范式革命:知识服务转向2.1转向的内在逻辑及外在要求如胡泳指出的那样,“一页印刷品对我们有用,是因为它包含了知识;而一个网页的有用性却不仅仅在于它包含了什么,而更多地在于它指向了什么”11。这种指向背后隐含着个体对知识的主动探索、选择、拼贴和组织,而非印刷时代的被动接受。在这个知识超载的社会里,“被动的”读者变成了“能动的”用户,受众的主体性重新显现1
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